暑假師德師風(fēng)心得體會.doc

1、暑假師德師風(fēng)心得體會教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面 都要為人師表。以下是我整理的暑假師德師風(fēng)心得體會，希望對大家有幫 助！暑假師德師風(fēng)心得體會1在20xx年暑假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步體會到了老師職業(yè)的時(shí) 代性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步體會到了為人師表、教書育人的重大意義?，F(xiàn)將學(xué) 習(xí)心得表述如下：一、教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。從本次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真品味了 “教師是教育的根本，師德是教師的 靈魂”這句話。是啊，“教師是人類靈魂的工程師?！鄙鐣倪M(jìn)步與發(fā)展 離不開教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，教師要想干好教書育人這一工作，就必須要有良 好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說“學(xué)高為師，身正為范

2、”，良好的職業(yè) 修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到學(xué) 生的健康成長。因此，身為教師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭 策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實(shí)。二、樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，做好榜樣育人。我們常常引導(dǎo)學(xué)生，要樹立遠(yuǎn)大的理想。同樣，教師也應(yīng)該樹立遠(yuǎn) 大的職業(yè)理想。這就要求教師要以身作則，為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為為學(xué)生樹立榜樣，以此來教育學(xué)生，從 而達(dá)到為人師表的教育目的。作為教師就應(yīng)該言行一致，表里如一，正所 謂“其身正，不令而行”，否則“雖令不從”。所以身為教師就應(yīng)該一切 從自身做起，真正為學(xué)生樹立

3、榜樣。三、教書育人“愛”字當(dāng)先，做好學(xué)生的良師益友。常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學(xué)生的體現(xiàn)。高 爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩 子”。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求。如果一個(gè) 人沒有愛心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)？師愛是教師必須具備的美 德，也是教師的天職。因此，身為教師，就必須用愛心去滋潤每一位學(xué)生 的心靈，這樣才不愧為師?？傊敬螌W(xué)習(xí)讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自 己，用一顆赤誠之心去工作，去奉獻(xiàn)，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。暑假師德師風(fēng)心得體會28月26日，我校組織了暑期師德學(xué)習(xí)活動。 在這些日子的學(xué)

4、習(xí)過程 中，使我對教師這個(gè)職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認(rèn)識。1、熱愛教育事業(yè)是師德的核心教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工 作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血 的付出，這種付出要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是 要甘于寂寞，甘于辛勞的。就像曹陽珍老師一樣，在班主任的位置上的默 默耕耘。她心系學(xué)生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作， 這種忘我的崇高精神是我們每個(gè)教師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件。2、熱愛學(xué)生是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕?從人格的特征中顯示出來。教

5、師是人類靈魂的塑造師，要想教人必須要知 道怎樣做人。教師只有以身作則、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培 養(yǎng)出言行一致的人。同時(shí)，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)有苦也有樂，有得 也有失。在教學(xué)過程中了解學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué) 生的良師益友是我們每個(gè)教師努力的方向。我們要明白：教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的愛。這種愛 是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信 其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其教書育人的功能。3、做好本職工作是師德的基本要求師者，傳道授業(yè)解惑。我們選擇了教育事業(yè)，就要

6、對自己的選擇無 怨無悔，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的 影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。4、不斷進(jìn)取是師德的升華我們更深刻的體會到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如 果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自身的知識結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會落后于課 堂實(shí)踐的要求。面對當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，教師要走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。做到“聞道在先”術(shù)業(yè)有專攻,因此，我們要勤于提高自己各方面的素質(zhì)，在掌握專業(yè)知識的同時(shí)，深入研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育 方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程中，使教學(xué) 的科學(xué)性和藝術(shù)性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來。同時(shí)，要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)， 恰當(dāng)有效地選擇

7、教學(xué)方法和方式， 直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識的傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng) 學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。以創(chuàng)新求取的精神，積極開展教育和科學(xué)研 究。在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教過程中提煉師藝，升華師德。承然，教育工作是辛苦而單調(diào)的，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的 工作，日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)著備課、上課、管理班級等同樣的事情但 “一年樹木，百年樹人。”為了這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，以各位 先進(jìn)教師為榜樣，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范 自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。暑假師德師風(fēng)心得體會3轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為

8、人師已經(jīng)有十四年了，一路走來，有淚水， 也有歡笑；有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾 經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然， 找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了, 師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須 遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重 要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從 培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。今年的集訓(xùn)不同于往年，教育局組織了師德集訓(xùn)講師團(tuán)來給我們做 了精彩的報(bào)告，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學(xué)培 訓(xùn)時(shí)的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從他們的

9、報(bào) 告中我還是知道了自己和育才小學(xué)教師之間的差距，他們的自信、風(fēng)采是 我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。想到這里，我不僅 得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎？是的，我一定能，只是在教育 改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自 己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才 能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從 以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育 事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡 心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)

10、教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能 受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知 道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書， 我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生 活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上 這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘 為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師 的尊重了，他們才會尊重老

11、師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。用 師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把 學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在 地獄。努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不 斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能 要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué) 生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教 法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到 有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為

12、和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師 的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此， 教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首 先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹 搖動另一棵樹，一個(gè)心靈感動另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和 他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好 的教育。4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能 將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的 問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué) 生對教師也沒有信心可

13、言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然 也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提 高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中 鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新 教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神， 一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自 己的利益，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí) 的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求 精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗

14、、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢 獻(xiàn)；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我 完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告 訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué) 習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功， 以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范 作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師， 信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們： 教師除了要修品，還要練功要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教 師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn) 者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生