我在生活中學語文作文400字

1、我在生活中學語文作文 400字又是一個中秋節(jié)，與同學們坐在花臺上披星戴月地吃月 餅、賞月別有一番情趣。在煩悶的教室里坐了許久，終于讓我們體會到了放松的 感覺，同時也意想不到地學到了語文知識。望著那一輪金黃 的圓月，回憶起大人們所說的“桂花樹”、“嫦娥奔月”這 些故事，使我們陷入了深深的沉思“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！辈恢钦l低聲吟道。想 起學這首詩的情景，老師讓我們聯(lián)想一輪明月的情景，可總 是那么枯燥，那么乏味。然而，我們今天坐在月光下體味這 首詩的妙處別有一番情調(diào)。在這身臨其境的狀態(tài)下，我們也 紛紛作起了詩，于是乎，一首“一輪明月當空照，我們坐在 月下笑”你一言，我一語就“制造”由來了一首不

2、能發(fā) 表的詩。這種種感受，這句句詩詞，這處處平仄，難道可以從小 小的課本里、詩句中領略到嗎？即使詩人的水平再高，作家 的寫作再好，也未必及能得上自己的親身體會。李白所寫的 靜夜思我們早已耳熟能詳，我想他也是在親身經(jīng)歷下寫 的這首詩吧！望著圓月上的環(huán)行山，看著周圍的星星眨著眼 這一切的一切是一幅多么美麗的畫卷?。∥以鵁o數(shù)次寫中秋 節(jié)，曾無數(shù)次寫月亮，曾無數(shù)次寫星星，曾無數(shù)次在日記里抒發(fā)自己的感受，但有哪一次像今天這樣仰望天空吟詩作畫呢？在賞月中我用學過的語文知識寫生了自以為比較得意 的一首詩？中秋賞月：中秋月甚圓。萬家夜未眠。圓月眾星圍。這周何時回？何如？雖說本“詩人”的作詩水平不高，但也體現(xiàn)了

3、本“詩人”的思家之情。這次賞月竟讓我情不自禁地寫下了這首詩，也許這首詩 反映了每位同學的心聲。由此看來，我又多了一條“名言” ？? 語文源于生活，生活源于自然。這一點誰能否認呢？我從小到大已經(jīng)學了十二本語文書，語文在我身邊，我從語文學語文，從語文學生活，從生活學語文。曾記得我還是不懂事的孩子，是她，語文，引著我去感悟，去成長，去憧憬一切。我從語文中學到了 “誰言寸草心，報得三春暉”的母愛， “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的友情”，“生當為人杰，死亦為鬼雄”的愛國情走進生活，語文與我是如影相隨形，在老家，我的姑媽沒上過學，也不識字，我與姑媽走在一起，看見柳樹發(fā)新芽 了，便說：“你看，姑媽柳樹吐

4、新芽了，”說完，得意的看 著姑媽，“是啊！爆青了"姑媽說。呀！爆青比吐芽好多了，我真是驚奇，姑媽沒上過學，怎么！姑媽見我這樣驚奇， 就告訴我，其實在生活中也可以學語文。春天的早晨，“曉 看紅濕處，花重錦官城”。夏天的六月，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！鼻锶丈叫?，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅 于二月花”。冬天的梅花，“遙知不是雪，唯有暗香來”知道嗎？別看我每天樂呵呵的仿佛一個除了玩什么也不會的瘋丫頭。其實我可愛閱讀了?？资ト苏f得好：“一日無書，百日荒蕪?！彼晕視r常 光臨報亭訂閱小天使等學習類報刊。里面擁有豐富的習 題可以提高我的思維能力。里面如天使般純潔的語言令我讀 后不僅凈化心靈

5、而且提高我的寫作水平。使我勞逸結(jié)合。當然，如果想成為一個品學兼優(yōu)的人，光讀小天使 報是不行的想在同齡人中由類拔萃的寫好作文，那非讀，青年博覽、讀者等雜志了。他是以為通過文字教你成仁 的政治老師。同時不再是你的文筆如此稚嫩，猶如畫龍點睛 之筆。為做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我自然會讀 一些每周文摘這樣與外公之輩等人物相遇便也能侃侃而 談。信息話時代如果不能練好口才，一文三不知那必然是被 社會淘汰的后選人。雖然我不靠一些前衛(wèi)的打扮來追求時 尚，但憑借這些知識我依然時尚，同時減少我錯別字的數(shù)量。深受爸爸的影響我常常讀體育日報，誰說體育局限于四 肢，不用點大腦怎么進球。不過，使我真正沉迷其中的

6、不在 于刺激的勝負，在于那種拼搏到底永不言棄的精神，而我將 這種精神轉(zhuǎn)移到學習上來提高成績。在生活中，語文是很重要的，我們每時每刻都在學習語 文。記得有一次考試，一道應用題里有這樣一句話：“溫度 升高到30攝氏度。"我當時沒有看仔細，誤以為是：“溫 度升高了 30攝氏度?！笨上攵?，我的計算結(jié)果與正確答 案相差甚遠，老師還因此批評了我。雖然只有一字之差，卻 萬萬不可小看這一個字，俗話說的好：“千里之堤，愧于蟻 穴?！边@一字就如“蟻穴”若有疏忽，就會毀掉一道應用題 這個“大堤”。經(jīng)過這次教訓，我以后審題都很仔細了。語文不僅僅在學習生活中很重要，在課余生活中也是缺 少不了的。一日，我在一

7、本雜志上看到一個關于征友的版塊，上面 登著許多人的小檔案。我在很就以前就想交一個筆友了，于 是我決定利用這個機會來實現(xiàn)我的心愿。我很快就把自己的 檔案寫好了，并寄往該雜志社的在由版社?？蓴?shù)日過去了， 仍不見有人給我來信，我越等越沮喪，終日愁眉苦臉。爸爸 發(fā)現(xiàn)了我的異狀，問我有什么事，我便把征友的事告訴了他。 他說：“把你寫的檔案給我看一看。"我找由原稿，遞給了 他。誰知爸爸看著看著突然笑了起來。我不解，問：“您笑什么？”他指著檔案說：“這簡直就是身份證嘛，寫的這么 嚴肅，無趣，難怪沒人愿意跟你交朋友。我聽后紅著臉低下 了頭，爸爸忍住笑，拍拍我的肩膀說：“別泄氣，我來幫你?！?于是，在

8、爸爸的幫助下，我又重寫了一份檔案，其中把我的 特征和愛好寫的生動，鮮明，再加上爸爸為我取了一個極富 詩意的筆名，整個檔案看起來就像是一篇抒情的散文。檔案 登由去不久，便有許多朋友給我來信。我要感謝語文，是它 豐富多彩，生動活潑，才語文吸引了五湖四海的朋友，讓我 交到了朋友。正如我國著名數(shù)學家華羅庚所說：“語文天生重要。” 的確，語文學習和運用的天地是極為廣闊的，這點我在實踐 中已深深體會到了。然而語文又是博大精深的，僅滿足于一 知半解是不夠的，我們應在生活中不斷的學習語文，并正確 地運用語文語文之妙，語文之奇，語文之廣，生活中處處有語文。不僅僅是一個學期中三十幾篇課文的學習稱為學語文，還要懂得

9、在大千世界中學語文，用語文。不要以為上網(wǎng)都是害處，益處也不少呢！網(wǎng)上處處存在 著語文。我喜歡上網(wǎng)。網(wǎng)上各式各樣的語言吸引著我。我是 語文網(wǎng)的常客，注冊了 ID后，時不時去這里的 BBS上灌灌 水。“斑竹”也許是個語文老師吧，談起語文知識或?qū)懽骷?巧來頭頭是道。有一次，“斑竹”在BBS上玩了個成語接龍 的游戲，邀請各路“大蝦”們積極參與，我雖不算“大蝦”， 但比“菜鳥”好一些，就點擊看了看游戲規(guī)則：原來和普通 的成語接龍規(guī)則差不多，只是接上一個成語后，還要編個小故事，把此成語用進去，并要用上5至10個網(wǎng)絡詞語。故事要生動、有趣，禁用不良言語。呵！呵！編故事我最拿手了， 看看讓我接什么成語。 哦， “目不暇接”，接接什么呢？ “接二連三”，對，就是 它了！看看我的故事吧。一天，一個 PLMM抱著一只純種波斯貓走在大街上。突 然，有一個乞丐走來，可憐巴巴地向她討錢。“偶沒有money 了啦，對不起哦！”女孩抱歉地笑笑。這個乞丐可不是網(wǎng)上 的“大蝦”，又沒文化，一點也聽不懂這個MM的話，不讓她走。“呀！ 7456,我沒錢了！ 886! ” MM說著揚長而去。 乞丐氣死了，決定報復 MM于是，MM的麻煩接二連三的來 了搞定，再看看別人的精彩故事，學點語文吧。怎么樣？ 連網(wǎng)上都處處有語文，我們杭州繁華的大街上怎少得了語 文？今年的“十一”長假，我來到大街上，滿