六年級上修辭手法填空判斷題

1、 修辭手法填空判斷題一、下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內。 1、 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（ ） 2、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（ ） 3、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（ ） 4、危樓高百尺，手可摘星辰。（ ）5、海底有聲音嗎？海底有各種動物發(fā)出的細微的聲音。（ ）答案：比喻 擬人 排比 夸張 設問二、請判斷下面的句子使用的修辭手法，選擇正確的序號。A 對偶 B 反問 C 反復 D 擬人1、 生我養(yǎng)

2、我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？（ ）2、 四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（ ）3、 一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（ ）4、 別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（ ）答案： 1、B 2、A 3、C 4、D三、判斷下列句子所使用的手法。1、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）2、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風景。（ ）3、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ）4、是什么？這是我們中國人的志氣。（ ）5、您說這比山還高比

3、海海深的情誼，我們怎么能忘記？（ ）答案：擬人 比喻 夸張 設問 發(fā)問四、分析下列句子所使用的手法。1、遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河?。?）2、當春風剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。（ ）3、有理走遍天下，無理寸步難行。（ ）4、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）5、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（ ）6、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（ ）答案：比喻 擬人 對偶 夸張 對偶 擬人五、判斷下列句子所使用的手法。1、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（ ）2、那些像棉花球似的云，叫積云。（ ）3、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤

4、重，怎么也送不到嘴邊。（ ）4、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（ ）5、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（ ）答案： 比喻 比喻 夸張 比喻 擬人六、看廣告，知修辭。1、金星，電視中的一顆明星。（ ）2、本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。（ ）3、借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（ ）答案：比喻 夸張 設問七、讀古詩，辨修辭。1、危樓高百尺，手可摘星辰。（ ）2、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（ ）3、感時花濺淚，恨別鳥驚心。（ ）4、遠看山有色，近聽水無聲。（ ）5、春種一粒粟，秋收萬顆子。（ ）答案：夸張 比喻 擬人 對偶 夸張八、判斷下列句子所使用的手法。1、山風梳理著他蓬

5、亂的頭發(fā)。 2、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數珍珠和寶石。 3、蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。 4、是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動人民。 5、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。 6、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。 答案：擬人 比喻 擬人 設問 比喻 排比9、 下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內。1、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ） 2、敬愛的周總理??！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（ ） 3、藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了

6、一朵一朵雞冠花。（ ） 4、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ ） 5、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（ ）答案：擬人 排比 比喻 反問 設問十、請判斷下面的句子使用的修辭手法，選擇正確的序號。A 對偶 B 反問 C 夸張 D排比1、 傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家；秋風蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會想家。（ ） 2、 這不是偉大的奇觀么？（ ） 3、 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（ ） 4、 謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙

7、眼望著張老師。（ ） 答案：D B A C11、 判斷下列句子所使用的手法。1、 再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。（  ） 2、他呀，心眼兒小得只有針眼兒大。（  ） 3、人們還是面向靈車的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。（   ） 4、海底是否沒有一點聲音呢？不是的。海底的動物常常在怯怯私語。（  ） 5、不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（  ） 6、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（  ） 答案：比喻 夸張 反復

8、設問 反問 擬人十二、讀一讀下面的詩句，分別使用什么修辭手法。1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）2、茍能制侵陵，豈在多殺傷？（ ）3、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（ ）4、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（ ）答案：夸張 反問 借代 對偶 十三、判斷下面各句所使用的修辭手法。1、我們就抱定魯迅提倡的“三不怕”精神：不怕慢，不怕落后，不怕失敗，為“達到他所向往的目標”而不懈地努力、奮斗。（  ） 2、夜深人靜的時候，蟋蟀在住宅門口的平臺上彈琴。（     ）3、春雨像牛毛，像花針。（   ） 4

9、、地窖里一向干燥得很，水究竟從哪里來的？原來是刺猬撒的尿。（    ） 5、保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)華北、保衛(wèi)全中國?。?#160;  ） 6、桂子開花，十里飄香。 （ ）答案：排比 擬人 比喻 設問 排比 夸張十四、判斷下面各句所使用的修辭手法。1、 體育使生命更健康，使生活更美麗，使人類不斷進步，使世界擁有和平的時刻。（    ）2、 樹上的小鳥們唱著一支支動聽的歌。（      ）3、 為是其智弗若與？曰：非然也。（     ） 4、 媽媽常用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的古訓教育我珍惜時間。（      ）5、 每一樹梅花，都是一樹詩。（       ） 答案：排比 擬人 設問 引用 比喻十五、判斷下列句子是否屬于比喻句。1、他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。（ ）2、駿馬和老牛也好像在回味著草原的無限樂趣。（ ）3、小徐長得像她媽媽。（ ）