學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任事跡心得體會

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任事跡心得體會徐瑞琴通過這次學(xué)習(xí)，使我又一次感受到班主任工作的重要性。如果班務(wù)工作做得好，那么整個班集體，是一個和諧的整體；否則，就像一灘散沙，沒有凝聚力。更不用說，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性了；更不用說如何開展其他工作了；也更不用說，這班學(xué)生的素質(zhì)了。一個好的班集體，是一個團(tuán)結(jié)向上、積極奮進(jìn)、集體容易感強(qiáng)、班風(fēng)正的班集體。總之他直接體現(xiàn)著班主任的自身素質(zhì)。這話一點(diǎn)不夸張，因?yàn)檫@是我?guī)资臧嘀魅喂ぷ鞯挠H身體會。我們的班主任工作，是一個集藝術(shù)、素質(zhì)、心理、品質(zhì)于一體的綜合藝術(shù)工作。我們必須認(rèn)真的對待，與此同時還要注意方法得當(dāng)。否則那是認(rèn)認(rèn)真真的誤人子弟。而這門兒藝術(shù)的

2、最高境界是：“最好的教育是看不出教育目的的教育?！边@是我跟優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師的同感感觸頗深?。∫粋€真正的優(yōu)秀班主任，她的快樂不是名利、不是私欲。而在于他真正贏了學(xué)生的心靈！在與學(xué)生對他的尊重與理解；甚至在與學(xué)生對他的崇拜；更在于工作的成功與快樂。如果學(xué)生真的尊重你，那么，你說一句頂十句；反之，說十句也不頂一句。所謂大愛無痕就是這個道理。我真的很理解，李老師身居博士學(xué)位、校長，卻還要當(dāng)班主任，對班主任工作樂此不疲。他之所以滔滔不絕的談方法、講理論，是因?yàn)樗c學(xué)生相處中成功的班務(wù)工作，為他提供了創(chuàng)作源泉、快樂的源泉。因?yàn)橼A得了年輕的心靈，所以他童心永駐。我們當(dāng)家長和老師的，要想贏得孩子的心靈。首

3、先應(yīng)該真誠、平等；其次是會愛孩子們，而不是逆愛。任何一個人的靈魂都是自由而獨(dú)立的。只要在行為上不妨礙他人的生活，都因該得到尊重。而不是人為地去塑造他人的靈魂。重要的是溝通，彼此做一個傾聽者。雙方都不要想著把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給對方。同時不知不覺的走進(jìn)對方的心靈，并且不知不覺的受著對方的影響。教育的成功，也許正在這“不知不覺”之中。這對一個教師來說更是一種幸福！在教學(xué)中，我常常變正面批評為變相批評；變變相批評為，表揚(yáng)中批評。讓學(xué)生自己能夠知道自己錯在哪里，并勇于承認(rèn)及時改正。幽默與機(jī)智并存，學(xué)生才會真心佩服你。在師生間，形成一種“讓人們因我的存在而感到幸?！钡慕虒W(xué)環(huán)境。班主任應(yīng)做到三心：“關(guān)懷備至”

4、是細(xì)心；（對班里每一個學(xué)生，都要了如指掌，這樣以便采取相應(yīng)的方法。）“深思熟慮”是慧心；（對于不同年齡階段的學(xué)生，所采取的教育方法也不同。方法應(yīng)及時多變，與時俱進(jìn)。）“小心翼翼”是耐心。（由于孩子的性格不同，家庭環(huán)境各異，所以我們要有足夠的耐心去了解教育每一位學(xué)生。平等的對待每一位學(xué)生，特別是差生。需要我們班主任幫助他們享有與他人平等的權(quán)利。做到公正嚴(yán)明，以理服人。）一個真正意義上的優(yōu)秀班主任，絕不會因?yàn)椴畹壬?，自己評不上優(yōu)，而鄙視孩子，甚至轟動全班效應(yīng)。這簡直是剝奪了孩子做人的權(quán)利，會影響他（她）的一生啊！此外，在對待孩子們的思想教育與知識教育，我們必須看的同等重要。因?yàn)?，一個人即使有再高深的知識，如果品質(zhì)不好，也很難成才。當(dāng)今時代高科技犯罪不就是事實(shí)嗎？所以，我們的班會課，思想教育課，一刻也不能忽視。因此，我具體抓班務(wù)工作的方法：坦誠相待；思想在先；淡化處理；集體榮譽(yù)；自我約束。關(guān)于新形勢下，未來班務(wù)工作的發(fā)展自我淺視：“最好的教育是看不出教育目的的教育”她是延伸的教育與影響：十年栽樹，百年育人。對于長大后的“孩子們”（尤其是崇拜你的學(xué)生），你的看法、甚至一個眼神兒，她（他）都很在意。（特別是班主任）。所以老師尤其是班主任的人生觀、價值觀，始終不能情緒化。要知道，你的一舉一動，有多少人關(guān)注你，關(guān)心你，甚至模仿你。“無論怎樣，我始終堅