難忘的教師節(jié)優(yōu)秀精選作文精選

1、難忘的教師節(jié)優(yōu)秀精選作文精選篇一：難忘的教師節(jié) 每年的 9 月 10 日是教師節(jié)，每個(gè)學(xué)生都為教師準(zhǔn)備了一份精巧的禮物。 而我們也不例外， 而且我們班舉行的教師節(jié)很特別。在教師節(jié)的前一天，班長出了個(gè)計(jì)劃，讓同學(xué)們每人捐出 2 元，把捐起來的錢拿來買蛋糕， 剩下的拿來買水果和飲料， 大家都同意了。下午， 同學(xué)們都紛紛捐錢， 錢越來越多， 到了最后， 我就捐了 6 元錢。錢收完了，學(xué)習(xí)委員數(shù)了數(shù)，一共才63 元，我們想： 63 元應(yīng)該夠買一個(gè)蛋糕了吧。放學(xué)后，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強(qiáng)強(qiáng)定了個(gè)兩層的蛋糕。在教師節(jié)的中午， 兩個(gè)同學(xué)叫了我一起去買果， 媽媽給了我贊助費(fèi) 20 元，而幾個(gè)班干偷偷

2、溜進(jìn)教室里布置，我和兩個(gè)同學(xué)來到了菜市場，買了蘋果和葡萄，我們買好后來到學(xué)校，校門正好打開了，我們進(jìn)了學(xué)校，以最快的速度跑進(jìn)教室，看見同學(xué)們?cè)趲蜌馇虼驓?，我也來幫忙?過了一會(huì)兒， 同學(xué)們都差不多都來齊了， 有的同學(xué)在畫畫，有的同學(xué)在貼氣球，還有的同學(xué)在掛彩帶。我也換了個(gè)任務(wù)，那就是“哨兵” ，時(shí)刻觀察教師有沒有來。不知不覺的上課了，這節(jié)課是體育課，大多數(shù)同學(xué)都下去上體育課了，就剩幾個(gè)同學(xué)在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室里游手好閑，沒事瞎轉(zhuǎn)悠，不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學(xué)們都贊賞不已。第二節(jié)課已上課， 羅教師和韋教師推開了教室門，同學(xué)們異口同聲說出了

3、“祝教師節(jié)日快樂”這句話，然后扎破氣球，教師切了蛋糕，一人一塊， 吃完后班長還分發(fā)了飲料，最后班長拿出了一袋薯片，同學(xué)們蜂擁而上，你爭我搶，不一會(huì)兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個(gè)難忘的教師節(jié)！篇二： 難忘的教師節(jié)我經(jīng)歷過許許多多的節(jié)日， 我們小孩子能開心地玩的兒童節(jié)，有親人見面的情人節(jié)，有家人團(tuán)圓的元宵節(jié)在9月10日的教師節(jié)里，我們班的同學(xué)們和教師過了一個(gè)為教師節(jié)舉辦的會(huì)。這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校，聽廣播說： “在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給教師卡片，開一個(gè)十分鐘隊(duì)會(huì)。 ”聽到了著句話，都激動(dòng)不已，期待著中午得到來。盼望已久的中午終于來了， 同學(xué)們都迫不及

4、待地等待教師的來臨。過了一會(huì)兒，教師來了，當(dāng)教師剛邁進(jìn)一步時(shí)，我們班同學(xué)異口同聲地說： “祝教師教師節(jié)快樂！ ”教師笑嘻嘻地說： “謝謝你們。 ”我們快樂極了。我們班的小主持人上臺(tái)說臺(tái)詞了，有聲有色地說： “第一個(gè)節(jié)目是朗讀贊美教師的詩歌。 ”隨著朗讀同學(xué)的高聲朗讀，贏得了教師的贊揚(yáng)。臺(tái)下的同學(xué)們淺笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺(tái)。小主持人說： “第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給教師。 ” 一個(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻(xiàn)給了教師，教師用深情的目光凝視著我們，這大概是向我們表示感激。小主持人說： “看了這么驚動(dòng)人心的場面，讓我們用自己親手制 作一張賀卡送給教師。 ”同學(xué)們都拿出了

5、五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時(shí)，我們都把賀卡遞給了教師，教師驚喜萬分，打開了一張張精巧的卡片，對(duì)同學(xué)們說： “謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語。 ”不一會(huì)兒， 十分鐘對(duì)會(huì)結(jié)束了， 但我們對(duì)教師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。啊， 這一次的教師節(jié)最令我難忘， 這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。篇三： 難忘的教師節(jié) 那年的教師節(jié)和往年的不一樣， 那是一個(gè)特殊的一天。 （ 正好是星期五）星期五的最后一節(jié)課是周會(huì)課， 我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開，我們準(zhǔn)備給教師們一個(gè)大驚喜，教師們漸漸的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把板凳移開，排成了一個(gè)桃心的形狀，是由我們 9

6、 個(gè)好朋友一起編排，排練的，就是為了給教師一個(gè)驚喜!等教師已經(jīng)坐在了凳子上， 每當(dāng)我走過教師的床前這首歌漸漸的想起，是由KLZ （真名就不公布了）領(lǐng)唱，我們?cè)谧约旱奶倚奈?子上給KLZ伴舞，當(dāng)然，我們也唱了 ：啊每當(dāng)想起你，敬愛的好 教師 唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了教師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買的小本子、 中性筆、 賀卡 （ 每個(gè)兩份 ） 送給了 兩個(gè)教師， 本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名， 賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語。 之后， 由我和 3 個(gè)朋友像報(bào)節(jié)目一樣說出了我們精心準(zhǔn)備的話語，之后就是我們最后一個(gè)快樂的節(jié)目了，那就是幸福歌 ，我們是兩個(gè)人一組，我們的拍手是玩你拍一

7、，我拍一那種的拍手， 跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下， 伸腰是把手放到兩邊伸， 中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連教師也也和我們一起跳呢。音樂快結(jié)束了，我們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說了一句話: “教師您辛苦了! ”當(dāng)時(shí)教師就說: “這是我過的最好的教師節(jié) ! ”當(dāng)然，這也是我們大家過的最快樂的一個(gè)教師節(jié)。大家覺得我們的做法好嗎 ?可能大家都覺得我是編的，但是這是一個(gè)活生生的事實(shí)，是我們班每一位同學(xué)給教師的一份愛 !篇四： 難忘的教師節(jié)教師節(jié)到了， 同學(xué)們紛紛給教師獻(xiàn)上祝福， 大家的祝福讓教師們樂得像花兒一樣美麗， 給教師一個(gè)難忘的教師節(jié)

8、。金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)如詩如畫的季節(jié)里， xx 中小學(xué)的孩子們迎來了最值得感恩的節(jié)日教師節(jié)。 全班師生共聚一堂， 教室里傳來了一陣陣歡呼和吶喊聲。 這是在中小學(xué)和教師們度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，同學(xué)們十分珍惜，并做了充分的準(zhǔn)備，彩帶和氣球把教室裝扮得如過年一樣。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，教師，您們辛苦了，謝謝您們 ! ” ，孩子們點(diǎn)上蠟燭為教師們獻(xiàn)上了一曲感恩的心 ，在搖曳的燭光中， 在感人的弦律中， 教師們真切地感受到孩子們的愛心和用心。每個(gè)教師都收到了全班孩子送上的最誠摯的禮物一個(gè)水杯，“教師，當(dāng)你上完課口干舌燥時(shí)，希望這個(gè)水杯能帶去一份潤澤。孩子們還和教師一起玩起了“擊鼓傳花

9、”的游戲，得到花的同學(xué)利用這個(gè)時(shí)機(jī)把平常想說的、 或者不敢說的心里話向教師表達(dá)。 許多同學(xué)都紛紛上臺(tái)訴說他們對(duì)教師的尊重與感激之情。 “教師，這五年來由于我的淘氣讓您操盡了心， 希望您下屆學(xué)生中沒有我這樣淘氣的學(xué)生。 ” “教師， 剛開始我的數(shù)學(xué)成績不好，您總是利用休息時(shí)間給我補(bǔ)課， 謝謝您 ! ” “教師，每次在我苦惱時(shí)， 您總是像媽媽一樣開導(dǎo)我，可有時(shí)我還不理解，對(duì)不起! ”學(xué)生們對(duì)教師的濃濃尊師友情，感動(dòng)了現(xiàn)場合有的教師。教室里彌漫著感恩、幸福的味道，風(fēng)兒吹過，也夾帶濃濃甜意。此時(shí)，教師是天下最幸福的人! 教師感謝您的教誨和幫助，祝您節(jié)日快樂 !篇五： 難忘的教師節(jié)在中小學(xué)里面， 每一個(gè)

10、教師節(jié)都過得差不多，可是來到重點(diǎn)初中，這個(gè)教師節(jié)過得特別難忘。教師節(jié)那天，班長把初一4 班的綬帶給我，跟我說； “體委，這個(gè)給你，明天教師節(jié)開晨會(huì)，你帶班級(jí)到操場。 ”我得到班長的認(rèn)可，讓我擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，我應(yīng)該好好做。第二天，我早早來到學(xué)校，可是天公不作美，下起了雨。 “哎，這次時(shí)機(jī)泡湯了。 ”我喃喃自語。來到學(xué)校， 我正要將綬帶交還于班長時(shí)， 廣播里說教師節(jié)晨會(huì)照舊進(jìn)行，我快樂極了，搶回綬帶，戴在肩上，領(lǐng)著同學(xué)出了教室，進(jìn)了操場。我站在隊(duì)伍的最前面，覺得很光榮，可以讓同學(xué)聽命于我，我不禁心里頭暗暗自喜。在操場上，一開始還沒雨。可是一會(huì)兒風(fēng)雨交加，雨打在臉上很痛，風(fēng)刮過來讓我直打哆嗦。在現(xiàn)場的同學(xué)們?yōu)榱俗屌_(tái)上的記者拍下一個(gè)好看的樣子， 盡量保持不動(dòng)， 站在一旁認(rèn)真聽講。 同學(xué)都這樣認(rèn)真， 我也不落后， 與同學(xué)一樣。 在后面的同學(xué)上、下、左、右都有人擋住風(fēng)。我聽見在我后面的人還說： “真爽，不動(dòng)雨傘就可以遮風(fēng)擋雨。