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文檔簡介

1、語文百花園六教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的語文理論才能，進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的意識，通過語文理論形成技能和才能。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，小黑板等。教學(xué)重點(diǎn)：看圖說話表達(dá)教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、 語海暢游1、 漢字真有趣。教給學(xué)生記字的方法，如：像花、苗等都是與草有關(guān)，所以都是草字頭;而寶、安都是有寶蓋頭的字，可以想像因?yàn)樵谝粋€物體的遮擋下，寶貝的平安才能得到保障。等讓他們自己總結(jié)并利用這種方法舉一反三地說一說其他生字。2、 讀一讀，說一說先讓學(xué)生觀察這些成語的特點(diǎn)，使他們發(fā)現(xiàn)這些是按照一定的規(guī)律排放的，以激起學(xué)生的興趣，這時(shí)教師再啟發(fā)他們找到更多帶數(shù)字的詞語

2、，進(jìn)展記憶。3、 看圖填詞語，讀句子：先讓學(xué)生弄清楚被選的三個詞語的意思，再分別根據(jù)句子需要，將其填入空格中。二、 背一背?風(fēng)?先讓學(xué)生借助拼音自己讀，把詩讀通順、再由熟讀到背誦。誦讀時(shí)，要注意讀出重音和停頓，讀出節(jié)奏和意味。三、 讀一讀?橋?可讓學(xué)生先借助拼音把短文讀通、讀懂。注意讀準(zhǔn)字間。然后在充分朗讀的根底上，讓學(xué)生說一說：你通過學(xué)習(xí)短文，知道了什么?四、 總結(jié)：課后小結(jié)：第二課時(shí)能說會道：?看誰想得妙?1、 讓學(xué)生說一說生活中有哪些東西是圓形的2、 引導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清楚韙的詳細(xì)要求3、 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，并指導(dǎo)學(xué)生將三個圓圈上添上幾筆，畫上顏色，變成不同的畫4、 畫好的同學(xué)請向大家介紹自己的畫，并說說是怎樣想的5、 最后

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