初二年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)教案

1、初二年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)教案課題：為了孩子們的明天，讓我們協(xié)手共同努力教學(xué)目標(biāo)：1、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育理念，增強(qiáng)家?；?dòng)關(guān)系。 2、反饋上半學(xué)期學(xué)校學(xué)生各方面的情況。 3、與家長(zhǎng)一起探討青春期學(xué)生的思想心理健康教育。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)方法：講述法，舉例法，歸納法，討論法時(shí)間：家長(zhǎng)會(huì)議程：一、歡迎辭感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，您們的到來(lái)不僅是孩子的關(guān)心也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。咱們校一貫堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，得到全面的發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用。二、分

2、析初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)初二學(xué)生的總特點(diǎn)是“分化”。第一是學(xué)習(xí)上的分化。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，原先初考成績(jī)相差無(wú)幾的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。好的同學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英、物四科總分可達(dá)到380分以上，而學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)則不到200分，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二掉隊(duì)的屢見不鮮。第二是思想表現(xiàn)上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟，他們積極靠攏共青團(tuán)組織，爭(zhēng)取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。如果此時(shí)沒有及時(shí)得到有力的幫助，或被社會(huì)上的壞人引誘，就可能越變?cè)綁摹?之所以會(huì)出現(xiàn)上述分化的現(xiàn)象，原因是多方面的： 從生理、心理方面看，初二學(xué)生年齡多在14歲上下，

3、普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期，身體急劇生長(zhǎng)，第二性征出現(xiàn)。由于生理的變化，給這個(gè)年齡的學(xué)生心理帶來(lái)了過渡性、閉鎖性、動(dòng)蕩性三個(gè)特點(diǎn)。我們?？吹侥猩褟?qiáng)好勝，容易沖動(dòng)，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個(gè)階段，他們還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響，因此，早戀、出走、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個(gè)年段。同時(shí)，進(jìn)入初二以后，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成他們的松懈。 初二學(xué)生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。是比較容易被忽視的階段，因此，初二往往是“多事之秋”。

4、希望家長(zhǎng)要在這個(gè)階段盡可能地配合和支持學(xué)校，千萬(wàn)不可掉以輕心。 三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。平時(shí)多教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)， 使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。 2、積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。 3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。盡量表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì)孩子多問為什么.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要做到以下幾點(diǎn)： （1）專心

5、學(xué)習(xí)。（2）獨(dú)立思考。 （3）認(rèn)真分析。（4）好學(xué)敢問。 （5）背記詞匯和課文。（6）看書讀報(bào) 。 4、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。 5、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作都是為了孩子有個(gè)美好的將來(lái)。 家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng) 1、重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。 2、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有

6、怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。 3、“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，教子吃苦教子成材更是愛。 4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，不做保姆或警察。 5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。 6、在學(xué)教育的過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是培養(yǎng)不好孩子的。 四、班級(jí)后半期工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)班級(jí)日常管理，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生好的日常習(xí)慣的養(yǎng)成。2、強(qiáng)抓學(xué)生日常的作業(yè)練習(xí)，以考帶練。3、各科老師認(rèn)真上好每一堂課?？傊?，當(dāng)孩子進(jìn)入初中，他們就邁開了從童年走向成人的第一步，這個(gè)階段接受的東西，往往將影響他們今后一生。抓好這個(gè)階段的教育，對(duì)于孩子今后的發(fā)展有