3風(fēng)靡世界的“中國(guó)制造”

1、3.風(fēng)靡世界的“中國(guó)制造”設(shè)計(jì)思路根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，我針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際情況，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，讓課堂符合生活實(shí)際，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，如：采取討論交流、做游戲、策劃方案PK、情境表演等教學(xué)方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)，逐步提高認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。在教學(xué)過程中，我設(shè)計(jì)了這樣的活動(dòng)：第一課時(shí)：“洋”名字的來(lái)歷、找找家中的“中國(guó)造”、中國(guó)制造的“第一”、 中國(guó)制造走向世界。第二課時(shí)：沒有“中國(guó)制造”的一年、“世界加工廠”、 小小智囊團(tuán)。第三課時(shí)：我們身邊的進(jìn)口商品、豐富多樣的國(guó)際交流舞臺(tái)。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：感受我國(guó)

2、對(duì)外貿(mào)易的快速增長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。知識(shí)目標(biāo)：了解新中國(guó)成立和改革開放以來(lái)我國(guó)在貿(mào)易領(lǐng)域取得的成就和面臨的問題，感受祖國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展，以及國(guó)際地位的不斷提高。能力目標(biāo)：探究隨著科技的進(jìn)步和工業(yè)的發(fā)展，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易額快速增長(zhǎng)及面臨的突出問題。培養(yǎng)學(xué)生辯證地，全面地分析問題的能力。綜合運(yùn)用知識(shí)能力，以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解隨著科技的進(jìn)步和工業(yè)的發(fā)展，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易額快速增長(zhǎng)，同時(shí)體會(huì)國(guó)際貿(mào)易對(duì)人們生活的影響。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生知道我國(guó)在貿(mào)易領(lǐng)域中取得的成就和問題，從開放、多元、國(guó)際化的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)識(shí)和關(guān)注中國(guó)的發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備

3、：制作CAI、世界地圖、紅旗標(biāo)簽；每組發(fā)一張小型世界地圖、白紙；收集新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)各個(gè)方面取得的輝煌成就；收集并制作近年中國(guó)的有關(guān)進(jìn)口和出口商品一展表；廣交會(huì)和世博會(huì)的資料。學(xué)生準(zhǔn)備：收集帶“洋”子物品的相關(guān)資料；利用多種渠道調(diào)查中國(guó)（包括本地）產(chǎn)品出口情況，在地圖上找到所銷往的國(guó)家或地區(qū)；彩筆；收集關(guān)于廣交會(huì)和世博會(huì)的資料。課時(shí)安排：3課時(shí)第一課時(shí)完成教材P14-P15頁(yè)內(nèi)容，話題為從“洋”貨到“中國(guó)制造”第二課時(shí)完成教材P16頁(yè)內(nèi)容，話題為從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”第三課時(shí)完成教材P17-P18，話題為從廣交會(huì)到世博會(huì)教學(xué)過程第一課時(shí)活動(dòng)一 “洋”名字的來(lái)歷1.（課件：出示曾祖奶奶

4、的“洋胰子”）師：你還知道哪些帶“洋”字的物品？（學(xué)生交流找到的物品名，教師將寫有物品名的卡片貼在黑板上。）2.師：看到這一個(gè)個(gè)帶“洋”字頭的物品名，你有什么疑問產(chǎn)生？3學(xué)生質(zhì)疑。教師梳理歸納：（1）這些物品是什么？（2）為什么都帶“洋”字？（3）現(xiàn)在我們用的是什么？洋爐：西式火爐。以煤作燃料，設(shè)置鐵皮煙筒散發(fā)熱量并通煙于室外。洋龍：舊指水龍。引水救火的工具；洋行：外國(guó)的資本家在中國(guó)開設(shè)的商行,也指專跟外國(guó)商人做買賣的商行。洋裝：西服。洋紙：舊時(shí)指從國(guó)外進(jìn)口的紙張。洋片：即西洋景。一種民間文娛活動(dòng)裝置。把若干幅畫片左右推動(dòng)，周而復(fù)始，觀眾從凸透鏡中看放大的畫面。畫片大多是西洋畫，故稱洋片。洋面

5、：指機(jī)制面粉。洋馬兒：自行車4為什么這些被中國(guó)老百姓普遍使用的物品名都帶“洋”字？5.小結(jié)：說明了舊中國(guó)的工業(yè)幾乎是一片空白，大多數(shù)東西都不能自己造，只能依賴外國(guó)進(jìn)口的，所以帶上了“洋字?；顒?dòng)二找找家中的“中國(guó)造”1.師：現(xiàn)在我們的生活又有了什么樣的變化呢？課前我們同學(xué)們都就自己家里的家用電器等生活用品情況進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勊麄兪悄睦镏圃斓摹?.學(xué)生們交流發(fā)言，教師相機(jī)板書3.師：從同學(xué)們們的發(fā)言中，你又發(fā)現(xiàn)了什么。小結(jié)：是呀，如今我們生活中的各種產(chǎn)品，我們國(guó)家都能自己制造?；顒?dòng)三中國(guó)制造的“第一”1.（課件：出示第一輛“解放牌”汽車出廠的情景。）師：從人們歡天喜地的表情中，你們感

6、受到了什么？2.學(xué)生交流。（教師補(bǔ)充相關(guān)的數(shù)據(jù)：1955年 第一款“五一”牌國(guó)產(chǎn)手表、1956年 第一架“七一”國(guó)產(chǎn)照相機(jī)、1956年 第一臺(tái)“雪花”牌冰箱）3小結(jié)：新中國(guó)成立后，中國(guó)工業(yè)實(shí)現(xiàn)了“零”的突破。活動(dòng)四中國(guó)制造走向世界1師：中國(guó)工業(yè)迅速發(fā)展，各類由中國(guó)自己制造的工業(yè)產(chǎn)品從無(wú)到有，一位美國(guó)記者曾經(jīng)寫過一篇文章，題目是：今年每一棵圣誕樹下都可能有一個(gè)“中國(guó)制造”的玩具。（見教材p15文字)讀了這段文字，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.學(xué)生自由交流。3.師：中國(guó)產(chǎn)品到海外已經(jīng)是司空見慣，不足為奇。據(jù)你們調(diào)查了解，我們武漢乃至整個(gè)中國(guó)，哪些產(chǎn)品走出國(guó)門，遠(yuǎn)銷海外？4.比賽：請(qǐng)大家把你知道的和小組同學(xué)交流

7、，然后分工合作，把遠(yuǎn)銷海外的中國(guó)產(chǎn)品寫在卡紙上，在這些產(chǎn)品銷往的國(guó)家地區(qū)在地圖上標(biāo)出來(lái)?？茨膫€(gè)組了解得深入，合作得好，時(shí)間5分鐘。5.小組匯報(bào)：展示產(chǎn)品；把出口地區(qū)貼上紅旗，組長(zhǎng)匯報(bào)。 6.師：看，這是的遠(yuǎn)銷海外的中國(guó)產(chǎn)品，這是產(chǎn)品銷售的地區(qū)，還有同學(xué)的介紹的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）種類多。師：哪些類？（板書）師：小到零食、針線，大到汽車、造船，五花八門，各種各樣。 （2）分布廣。師：周邊的消費(fèi)水平較高的北美、歐洲；彈丸小國(guó)超級(jí)大國(guó)。（3）受歡迎。學(xué)生探究：據(jù)你所知，為什么這些中國(guó)產(chǎn)品會(huì)受到世界人民的歡迎？ 7.師：適宜的價(jià)格、過硬的質(zhì)量、民族的特色，滿足五湖四海千千萬(wàn)萬(wàn)人們的需要。這是我們現(xiàn)在的出口產(chǎn)品。中國(guó)產(chǎn)品到海外；不僅滿足自己，還出口滿足世界的需要，祖國(guó)進(jìn)步了