第五課《土撥鼠》教案_第1頁
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1、湖南文藝出版社義務(wù)教育教科書六年級上冊第五課土撥鼠教案教學(xué)內(nèi)容:一、學(xué)唱歌曲土撥鼠。二、欣賞歡樂頌、簡單了解貝多芬。教學(xué)目標(biāo):一、啟發(fā)學(xué)生運用柔和、連貫的歌聲和悠長、平穩(wěn)的氣息,唱出歌中主人公對土撥鼠的愛憐、親切的情感。二、通過本課歌曲和欣賞曲的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解德國音樂大師、交響樂之王貝多芬的生平、作品。課件準(zhǔn)備:一、關(guān)于貝多芬的生平,作品介紹的課件。二、歡樂頌器樂獨奏、交響樂中重唱、合唱、管弦樂合奏視頻資料。課時安排: 一節(jié)。 課 堂 設(shè) 計教學(xué)過程 :一,課前準(zhǔn)備1、請孩子們交流上節(jié)課布置的搜集貝多芬生平,及相關(guān)作品介紹。2、聆聽歡樂頌,同時鼓勵孩子們跟著哼唱主旋律。(高聲部)二、綜合

2、訓(xùn)練1、 聽一聽,唱一唱(教材29頁),感受和聲的魅力2、教師范奏(范唱)第二聲部旋律。1=F 4/41 1 2 3 3 2 1 51 1 5 1 1. 7 7 -1 1 2 3 3 2 1 5 1 1 7 1 5. 1 1 -7 7 1 35 12 1 35 5 7 7 6 2 5 1 1 1 2 3 3 2 1 5 1 1 7 1 5. 1 1 -3、在老師的幫助下,學(xué)生跟琴,集體視唱第二聲部旋律。4、哼鳴第二聲部旋律。5、教師唱第一聲部,學(xué)生唱第二聲部,讓學(xué)生聆聽美妙的和聲。6、學(xué)生唱第一聲部,老師唱第二聲部。要求:力度稍弱、速度稍慢、平穩(wěn),唱時一定要注意自己聲部的準(zhǔn)確、清晰,還要注意傾

3、聽另一聲部。7、將學(xué)生分成兩部分,提醒學(xué)生音量的控制,情緒的變化,聲部間的和諧。三、學(xué)唱歌曲土撥鼠。1、歌曲簡介:這是德國作曲家貝多芬在年與家鄉(xiāng)波恩創(chuàng)作的許多歌曲之一。當(dāng)時人們有隨身帶土撥鼠到處流浪的風(fēng)俗習(xí)慣,就好比現(xiàn)代人在家中養(yǎng)狗、貓,并帶他們外出游玩一樣。這是一首表現(xiàn)流浪漢與土撥鼠相依為伴的歌曲。土撥鼠,就是旱獺。2、初聽范唱,對這首歌曲的速度,情緒等有大致的了解。3、68拍弱起節(jié)奏的練習(xí)。(略)4、視唱曲譜。視唱提示:帶弱起的樂節(jié)(二小節(jié)為一樂節(jié))、樂句(四小節(jié)為一樂句),在樂節(jié)、樂句處須用急呼吸換氣,提示學(xué)生標(biāo)記換氣記號。5、按樂曲節(jié)奏讀歌詞,體會樂句與詞的關(guān)系,找出并標(biāo)出換氣位置。6、學(xué)唱歌詞,老師彈琴,學(xué)生分兩組:一組唱曲譜,教另一組唱詞,然后兩組交換。注意提示學(xué)生力度上的對比。7、齊唱土撥鼠。四、作業(yè) :1、視唱土撥鼠樂譜。2、用自己會的樂器,演奏出歌曲旋律。下課。課后反思:這節(jié)課的內(nèi)容有點滿,圍繞貝多芬的生平,作品,讓學(xué)生在聽,唱,奏中,感受音樂大師帶給我們的無窮魅力,簡短的和聲體驗,以構(gòu)造和聲背景為目的,讓小學(xué)生輕聲哼鳴的

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