小學(xué)學(xué)困生幫扶記錄表

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20172018學(xué)年度小學(xué)學(xué)困生幫扶記錄表 班級(jí):四（2）班幫扶教師吳永均受助學(xué)生李星星輔導(dǎo)時(shí)間2017.9輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn)題1、上課多動(dòng)，溜出課堂（三年級(jí)前的表現(xiàn)）；2、學(xué)習(xí)成績(jī)特差，不寫(xiě)作業(yè)；3、嚴(yán)重違犯班規(guī)，經(jīng)常打罵同學(xué)。優(yōu)點(diǎn)愛(ài)勞動(dòng)，而且有勞動(dòng)技能。輔導(dǎo)內(nèi)容1、談話，教育學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律；2、端正坐姿；3、教學(xué)寫(xiě)字。幫扶措施1、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性；2、 因材施教，區(qū)別對(duì)待特雙差生，減少作業(yè)；3、 多鼓勵(lì)，少批評(píng)，委任他班級(jí)衛(wèi)生副委員；4、 采取一幫一活動(dòng)，讓同桌優(yōu)生助學(xué)；5、做好家長(zhǎng)工作，扶正家庭打罵孩子的錯(cuò)誤的教育方式幫扶效果1、

2、 課堂能夠坐端正，堅(jiān)持聽(tīng)講40分鐘，從不溜出課堂，開(kāi)始完成作業(yè)；2、很少打罵同學(xué)；3、熱愛(ài)班級(jí)勞動(dòng)。20172018學(xué)年度小學(xué)學(xué)困生幫扶記錄表 班級(jí):四（2）班幫扶教師吳永均受助學(xué)生 吳高森、余天賜 、李籽序等8人 輔導(dǎo)時(shí)間2018.3輔導(dǎo)地點(diǎn) 教室學(xué)生存在問(wèn)題1、課堂坐姿差，斜著凳子、騎著凳子、撅著屁股坐；2、作業(yè)書(shū)寫(xiě)差，錯(cuò)字錯(cuò)題多。優(yōu)點(diǎn)思維敏捷，課堂發(fā)言積極輔導(dǎo)內(nèi)容1、 坐姿；2、 握筆寫(xiě)字姿勢(shì)；3、 筆順和字的結(jié)構(gòu)知識(shí)；4、 寫(xiě)好字的信心。幫扶措施1、端正坐姿，培養(yǎng)與干擾做斗爭(zhēng)的意志力；2、講解“三個(gè)一”，矯正錯(cuò)誤寫(xiě)字姿勢(shì)；3、范例字的筆順和結(jié)構(gòu)，提高書(shū)法審美能力；4、教給克服寫(xiě)字不耐心

3、而導(dǎo)致走神、亂畫(huà)的心理障礙技巧；5、經(jīng)常開(kāi)展寫(xiě)字比賽，多鼓勵(lì)，增強(qiáng)寫(xiě)好字的信心和內(nèi)驅(qū)力。幫扶效果不良寫(xiě)字習(xí)慣消失，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步較大，作業(yè)質(zhì)量大幅度提高。20172018學(xué)年度小學(xué)學(xué)困生幫扶記錄表 班級(jí):四（2）班幫扶教師吳永均受助學(xué)生 楊世杰、李賢澤、翟星名等5人 輔導(dǎo)時(shí)間2018.4輔導(dǎo)地點(diǎn) 教室學(xué)生存在問(wèn)題1、多動(dòng)；2、作文差，語(yǔ)文成績(jī)差。優(yōu)點(diǎn)課堂發(fā)言積極。輔導(dǎo)內(nèi)容1、坐姿；2、作文結(jié)構(gòu)；、 閱讀積累；4、寫(xiě)好作文的信心。幫扶措施1、端正坐姿，培養(yǎng)與干擾做斗爭(zhēng)的意志力；2、結(jié)合范文，講解作文的開(kāi)頭、過(guò)渡、結(jié)尾等方法，培養(yǎng)作文的結(jié)構(gòu)意識(shí)；3、從課外閱讀和寫(xiě)日記入手，培養(yǎng)學(xué)生的積累、語(yǔ)感和語(yǔ)言組合能力；4、經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)、寫(xiě)日記和小作文