畫角教案設(shè)計(jì)

1、畫角教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：1、使學(xué)生會用量角器按指定度數(shù)畫角，并通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識。2. 培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力及分析、推理的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。過程與方法通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷畫角和練習(xí)的全過程，進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識。情感態(tài)度和價值觀：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：會用量角器按指定度數(shù)畫角教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力教具準(zhǔn)備：量角器、尺或三角板教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、說出下面的角各是哪一種角。120° 90° 45° 36° 135° 180°2、我們已經(jīng)

2、學(xué)習(xí)了角的含義，角的度量和角的分類，那么怎樣去畫一個已知度數(shù)的角呢？今天我們來學(xué)習(xí)畫角。板書課題：畫角二、探究新知1、教學(xué)角的畫法問：量角的工具是什么？說明要畫一個指定度數(shù)的角，也要用量角器來畫。出示例題：畫一個60°的角（1）請同學(xué)自學(xué)角的畫法，書P43（2）試一試讓學(xué)生拿出量角器、鉛筆、練習(xí)本，按書上的步驟一步一步地畫一畫。說一說請學(xué)生說說你是怎么畫的？學(xué)生一邊說，教師在黑板上示范，最后教師講解說明畫角的步驟：（1）點(diǎn)點(diǎn)重合,線線重合；（2）找準(zhǔn)度數(shù)；（3）畫一條射線2、做一做（P43、2）分別畫出75°、105°的角，學(xué)生說出角的名稱。學(xué)生自學(xué)畫角的方法，自

3、己嘗試畫角匯報(bào)畫角的方法學(xué)生畫指定度數(shù)的角，同桌用量角器幫助檢查度數(shù)是否準(zhǔn)確。 讓一名較好的學(xué)生板演，其余學(xué)生在練習(xí)本上畫。教師巡視，注意畫的步驟。3、拿出自己準(zhǔn)備的一副三角板，觀察三角板上各個角的度數(shù)，能否利用三角板畫出下列度數(shù)的角？150° 75° 15° 105°（1）嘗試練習(xí)。（2）討論交流。（3）得出結(jié)論。三、鞏固練習(xí)1、用自己喜歡的方法畫出下面度數(shù)的角。45° 110° 90° 65° 2、完成P44、73、（1）、已知1=28°求2、3、4和5各是多少度? （2）.如下圖，已知2=35求1、3是多少度。 四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲，說一說。