小學(xué)作文課堂教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)作文課堂教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷（教師卷）語(yǔ)文老師們：     為更好地了解我校作文課堂教學(xué)的情況，以便改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率，進(jìn)一步做好提高作文課堂教學(xué)質(zhì)量的研究，我們想通過(guò)本問(wèn)卷了解您對(duì)課堂教學(xué)的一些看法和做法。本問(wèn)卷不記名，請(qǐng)各位根據(jù)自己的意愿和真實(shí)情況選擇回答。謝謝您的真誠(chéng)合作與支持！1、您學(xué)過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)中的作文闡述部分嗎？                 

2、;                                  （     ）A認(rèn)真學(xué)過(guò)   B粗略看過(guò)C培訓(xùn)時(shí)聽過(guò)但自己沒(méi)學(xué)過(guò) D.沒(méi)有進(jìn)行此部分的學(xué)習(xí)2、您認(rèn)為，教師怎樣才算是較好地完成了作

3、文課堂教學(xué)任務(wù)？                                 （     ）A教完應(yīng)學(xué)的內(nèi)容，不管學(xué)生有無(wú)反應(yīng)    B多講多抄，學(xué)生完整記下應(yīng)學(xué)內(nèi)容C指導(dǎo)方法，學(xué)生對(duì)應(yīng)

4、學(xué)內(nèi)容會(huì)學(xué)樂(lè)學(xué)   D質(zhì)疑問(wèn)難，學(xué)生集體答完應(yīng)學(xué)內(nèi)容3、您在上課過(guò)程中讓學(xué)生明確這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)嗎?                                        

5、    (     )A經(jīng)常明確告知學(xué)生    B有時(shí)明確告知學(xué)生    C般不向?qū)W生說(shuō)明或最多簡(jiǎn)單告知D反對(duì)告知，不告訴學(xué)生才有懸念，才會(huì)更好地吸引學(xué)生聽課4、新課程將“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”作為重要課程目標(biāo)，您作文課通常的做法是                   ( 

6、;    )A、在大部分教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)了這一目標(biāo)   B、只是在公開課時(shí)認(rèn)真考慮這一目標(biāo)C.、寫入教案容易，實(shí)際落實(shí)有難度   D、以知識(shí)與技能目標(biāo)為主     E 以上都不是5、就授新課而言，您編排作文教學(xué)內(nèi)容最常用的做法是什么?                   

7、                 (     )A、與教材單元綜合實(shí)踐活動(dòng)保持致   B、按照寫作知識(shí)內(nèi)在邏輯順序C、根據(jù)學(xué)生的接受情況組織教學(xué)內(nèi)容順序  D、按照自己的思路6、當(dāng)學(xué)生回答作文問(wèn)題不全面、不正確時(shí)，您一般的做法是怎樣的?         

8、60;                    (     )A.不評(píng)價(jià)該生，轉(zhuǎn)而提問(wèn)其他學(xué)生，直到獲得正確回答 B.自己給出答案C.暫停所講內(nèi)容，轉(zhuǎn)而展開討論，直至班級(jí)學(xué)生都清楚 D.引導(dǎo)該學(xué)生找出正確答案7、在復(fù)習(xí)課或?qū)ｎ}教學(xué)過(guò)程中，您是如何讓學(xué)生知曉知識(shí)結(jié)構(gòu)或知識(shí)體系的?    

9、60;    (     )A.很少明確提及   B.印發(fā)知識(shí)結(jié)構(gòu)或體系的圖示C.教師總結(jié)出來(lái)并板書或課件展示   D.讓學(xué)生自己總結(jié)，然后予以指導(dǎo)和幫助8、在作文課堂教學(xué)過(guò)程中，您更注重學(xué)生的什么表現(xiàn)?                     &#

10、160;                    (     )A.對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握   B.對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)參與C.有諸多見解                

11、;  D.對(duì)學(xué)習(xí)方法的掌握9、在作文寫作實(shí)踐方面，您覺(jué)得自己在學(xué)生心目中的形象是怎樣的?                              (     )A.朋友   B.偶像或權(quán)威 

12、;  C.領(lǐng)導(dǎo)或長(zhǎng)輩   D.其他10、您在課堂中給學(xué)生當(dāng)堂動(dòng)筆嗎？一般每節(jié)課常給多少時(shí)間？                                  (    

13、 )A.給；10分鐘左右  B.給；15分鐘 C.給；20分鐘甚至更長(zhǎng) D.不給，課后再訓(xùn)練11、您喜歡學(xué)生在課堂上對(duì)您的教學(xué)主張?zhí)岢鲑|(zhì)疑嗎？                                   

14、;       (     )A.喜歡  B.偶爾喜歡 C.不喜歡，擔(dān)心影響形象 D.不喜歡，擔(dān)心難以答疑12、您在作文課堂上表?yè)P(yáng)學(xué)生嗎？                         &

15、#160;                                  (     )A.經(jīng)常表?yè)P(yáng)  B.偶爾表?yè)P(yáng)  C.只表?yè)P(yáng)寫作優(yōu)秀的學(xué)生  

16、; D.從未表?yè)P(yáng)過(guò)13、您會(huì)制作作文教學(xué)課件嗎？喜歡使用過(guò)多媒體設(shè)備上作文課嗎？                           (     )A.會(huì)；經(jīng)常使用B.會(huì)；偶爾使用C.會(huì)；未曾使用過(guò)D.不會(huì)；從未使用過(guò)14、您常上網(wǎng)了解作文教學(xué)信息或?qū)W習(xí)各地先進(jìn)作文教學(xué)

17、經(jīng)驗(yàn)嗎？                                (     )A.兩者經(jīng)常使用B.用電腦上網(wǎng)學(xué)過(guò) C.用遠(yuǎn)教設(shè)備學(xué)過(guò)D.兩者從未使用過(guò)15、您在作文教學(xué)備課方面是怎樣完成的？  

18、0;                                                 ( &#

19、160;   )A. 認(rèn)真?zhèn)湔n，有授課計(jì)劃，有較完整、詳細(xì)的教案。B. 備課較認(rèn)真，有教學(xué)計(jì)劃和教案。C. 無(wú)授課計(jì)劃。無(wú)完整、詳細(xì)的教案。     D.按進(jìn)度隨機(jī)處理16、您改進(jìn)課堂作文教學(xué)方法中常采用的方式是                         

20、0;                       (     )A.積極采用現(xiàn)代教學(xué)理念，虛心征求學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)。B.比較注意教學(xué)方法，但較少征求學(xué)生意見。C.使用傳統(tǒng)教學(xué)方法，不征求學(xué)生意見。     D.其它17、您在傳授作文理論知識(shí)的過(guò)程中  &

21、#160;                                                 &

22、#160;     (     )A.授課突出重點(diǎn)，難點(diǎn)處理得當(dāng)，重視板書或課件內(nèi)容的清晰、適度。B.授課有重點(diǎn)、難點(diǎn)，板書或課件內(nèi)容比較清晰、適度、不死板。C.授課重難點(diǎn)考慮了，板書或課件內(nèi)容選擇不太注意。D.其它 18、您在碰到學(xué)生實(shí)際難以理解和掌握的作文技能技巧時(shí)                  &#

23、160;                    (     )A.講授知識(shí)豐富，反映最新信息，把所學(xué)知識(shí)與實(shí)例作品相結(jié)合。B.以教材例文為主，把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。C.講授內(nèi)容和舉例陳舊，脫離實(shí)際生活。      D.其它19、在選好授課內(nèi)容后您一般能夠做到方面  &

24、#160;                                                ( 

25、    )A.講授主題清晰，概念準(zhǔn)確，講授詳略得當(dāng)B.講授專業(yè)知識(shí)技能較清晰，講授詳略較得當(dāng)。C.主題不是很清晰，概念易模糊          D.其它20、學(xué)生對(duì)待您的作文課的態(tài)度是怎樣的？                      &#

26、160;                           (     )A. 非常喜歡上本門課，課前積極做準(zhǔn)備工作，聽課認(rèn)真。B. 還可以吧，但是興趣不大，不會(huì)積極做好準(zhǔn)備工作，聽課較認(rèn)真。C. 不太喜歡上本門課，上課不會(huì)認(rèn)真聽講，對(duì)老師也有意見。D. 不知道，也無(wú)所謂。21

27、、您作文課堂上常有的氣氛是                                                

28、;             (     )A.課堂氣氛活躍，能積極配合教師并參與課堂活動(dòng)。B.課堂氣氛一般，能配合教師并參與課堂活動(dòng)。C.課堂氣氛死氣沉沉，不想配合教師發(fā)言。D.其它22、您寫過(guò)下水文嗎？                  

29、                                                  

30、 (     )A.經(jīng)常寫，感覺(jué)非常有示范和引領(lǐng)作用，還提高了學(xué)生參與的興趣。B.不常寫，工作不緊張時(shí)寫過(guò)，感覺(jué)一些甘苦及寫作策略方法與學(xué)生是相通的。C.沒(méi)寫過(guò)，找班上的作文高手現(xiàn)身說(shuō)法并尋幾篇滿分文作示范就可以了。D.從不寫，沒(méi)那個(gè)必要，再說(shuō)顧慮也不少。23、您對(duì)寫作感興趣嗎？                     

31、0;                                             (    

32、60;)A.非常感興趣的     B.比較感興趣  C.過(guò)去曾經(jīng)感興趣       D.不感興趣  24、您認(rèn)為寫作文批語(yǔ)對(duì)學(xué)生的寫作水平的提高有多大的作用？                         &

33、#160;      (     )A.沒(méi)什么作用       B.有一點(diǎn)作用      C.很有作用25、您通常是用以下那種方式給學(xué)生布置作文的？                  

34、60;                        (     )A.題目一寫就不管了   B.集體指導(dǎo)一下就開始作文了C.全程指導(dǎo)且個(gè)別指導(dǎo)        D.其他26、您感覺(jué)作文講評(píng)課的實(shí)際作用

35、有多大？                                                 (&

36、#160;    )A.很大        B.比較大     C.很小      D.無(wú)意義27、如果開設(shè)寫作選修課，您愿意參與嗎？