小學(xué)六年級語文下冊第五單元試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 六年級_班 姓名_ 學(xué)號 密封線 20192020學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)六年級語文下冊第五單元試卷（全卷100分，時間90分鐘。要求書寫正確、端正、卷面整潔,占5分。）題號一二三總分書寫等級得分一、積累運(yùn)用。(38分)(一)給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“”標(biāo)出來。(4分)蟄人（z zh） 缽子（b b ） 誕生（dn yn） 清脆（cu wi）蝎子（xi ji） 盤盂（y y） 弓繳（jio zhu） 鴻鵠（o h）(二) 讀句子，寫詞語。(8分)1.j xi（ ）工程學(xué)院的一位jio shu（ ）在做實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)一個重要數(shù)據(jù)是錯誤的，經(jīng)過qi r b sh （ ）的實(shí)驗(yàn)

2、和研究，終于得出了正確的ji ln（ ）。2.弟弟在田地里發(fā)現(xiàn)一只x shui（ ），想要捉住它，被我z ln（ ）下來，因?yàn)槲矣X得它是一種很kn b（ ）的動物。(三)下列加點(diǎn)字詞意思不相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A.及其日中如探湯 赴湯蹈火 B.雖與之俱學(xué) 聲淚俱下 C.孔子不能決也 猶豫不決 D.非然也 不以為然(四)下列句子中的“/”表示朗讀的停頓，停頓劃分正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.思援/弓繳/而射之 B. 思/援弓繳/而射之C.思援/弓繳/而射/之 D. 思/援弓繳而射/之（五）按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.此不為遠(yuǎn)者小而近則大乎？（改為陳述句） 2.孰為汝多知乎？（用現(xiàn)代

3、漢語翻譯句子） 3.在原句上修改病句。（1）同學(xué)們要運(yùn)用和理解學(xué)習(xí)過的知識。（2）即使地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。（六）課文回顧。（11分）1.真理誕生于一百個問號之后開門見山地提出論點(diǎn)，通過 、 、 這三個有代表性的具體事例，證明了 ，就能在生活中發(fā)現(xiàn)真理。2學(xué)弈選自 ，告訴我們 的道理。3.兩小兒辯日一文體現(xiàn)了兩小兒 和孔子 的品質(zhì)。4表里的生物讓我們認(rèn)識了一個 的孩子。5茍利于民， ；茍周于事， ?；茨献樱ㄆ撸┥钪械恼Z文。（3分）在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)與人們的生活已密切相關(guān)，一些應(yīng)用于教育的搜題APP應(yīng)運(yùn)而生，迅速受到學(xué)生的追捧。某六年級（1）班圍繞“搜題APP是幫手還

4、是槍手”展開辯論，若你是反方辯手，你會怎樣辯論呢？正方：我方認(rèn)為搜題APP是幫手。它能夠幫助學(xué)生更快更好地解決難題，提高學(xué)習(xí)效率，從而使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣。這就相當(dāng)請了一位家庭教師，何樂而不為呢？反方： 。二、閱讀感悟。(27分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w， ，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼， ，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1.在文中“ ”補(bǔ)充內(nèi)容。（2分）2.兩小兒辯斗時，一兒從

5、 的角度分析，認(rèn)為“日初出大如車蓋”；一兒從 的角度分析，認(rèn)為“日初出滄滄涼涼”。（2分）3.“兩小兒笑曰：孰為汝多知乎？”朗讀該句的語氣應(yīng)該是（ ）。（2分）A.反問，帶有嘲諷，表現(xiàn)出小孩子的機(jī)智可愛 B.疑問，幸災(zāi)樂禍，冷嘲熱諷4.從兩小兒辯論的角度我明白（ ），從“孔子不能決也”的角度我明白（ ）。（2分）A學(xué)無止境，再博學(xué)的人也會有不知道的東西，我們應(yīng)該實(shí)事求是B知識是不分年齡的，只有多聽取小孩子的意見，才能有所進(jìn)步C從不同的角度看待問題，得到的結(jié)果就不一樣(二)課外閱讀。(14分)汗水澆灌成功的出路發(fā)明大王愛迪生有句名言:天才就是1%的靈感加上99%的汗水?！边@句話是對成功之路的高度

6、概括。然而,這么多的汗水都灑在了攀登“頂峰”的路上嗎?不盡然，事實(shí)上,所有成功者無不在尋找“路口”的過程中灑下了大量汗水。大物理學(xué)家愛因斯坦年輕的時候,有一次從梯子上摔下來,人們驚慌失措地跑向愛因斯坦,可誰想到，愛因斯坦已經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛,正思考著另一個問題：“我為什么會筆直地摔下來?哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運(yùn)動?！边@小小的事故,為他研究廣義相對論”帶來了很大啟發(fā)。也許你同時想起了牛頓與蘋果落地的故事,瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧?這三個故事有個共同點(diǎn)就是有人能對日常生活中最普通的事進(jìn)行思考，從而有了重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個主人公都被后人稱為“科學(xué)巨匠”,他們是否天生運(yùn)氣好呢?一個

7、一心想當(dāng)飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣才能成為一名飛行員。上將沒有回答他，而是帶他一起去郊游?；貋砗笏麑δ泻⒄f:“我發(fā)現(xiàn)四件小事會妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門,沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪里；三是由你做記錄時,你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我家門牌號記錯了。你說人們會把一架飛機(jī)交給一個這樣的細(xì)心人嗎?”事實(shí)證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學(xué)家們并不是運(yùn)氣好,大自然對于每一個人來說,都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、潛心研究的習(xí)慣的人才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”,從而踏上成功之路。1.文中標(biāo)序號的引號的用法分別是: ； ；_ ； 。 (2 分)A.表示直接引用的話

8、 B.表示特殊含義C.表示諷刺或反語 D.表示特定稱謂2.短文第1自然段中，“頂峰”的意思是 ，“路口”的意思是 。（2分）3.用“ ”畫出文章的觀點(diǎn)。與這句話意思最接近的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要。B.不要迷信書本,也不要迷信權(quán)威。C.千里之行，始于足下。D.書籍是造就靈魂的工具。4.短文為了說明觀點(diǎn)選擇了兩類事例,一類是正面的,一類是反面的。 請用簡短的語言概括文中的例子，并在括號里用“正”反”注明它是正面的還是反面的。(8 分)事例1: （ ）事例2: （ ）事例3: （ ）事例4: （ ）（三）閱讀材料,回答問題。(5分)材料一：羅伯特索耶,這位加拿大

9、“科幻教父” ,曾包攬雨果獎、星云獎和坎貝爾獎三大最具影響力的科幻獎項(xiàng)。他出版了二十多部長篇科幻小說。在索耶看來,“科幻是現(xiàn)實(shí)的鏡子”，科幻作家不應(yīng)只是空想，而應(yīng)該擔(dān)負(fù)起批判現(xiàn)實(shí)的責(zé)任；科幻小說是對人類文明的反??；科幻小說還可以預(yù)測未來?？苹眯≌f的價(jià)值主要體現(xiàn)在兩方面:一是推動科學(xué)技術(shù)發(fā)展；二是讓人們學(xué)會思考未來。材料二:美國近代著名科幻小說家弗里蒂克布朗創(chuàng)作了被稱為世界上最短的科幻小說，小說只有一句話：“地球上最后一個人獨(dú)自坐在房間里，這時忽然響起了敲門聲”1.判斷下列說法是否正確,正確的畫“” ,錯誤的畫“”。(2 分)(1)讀科幻小說能推動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能讓人們學(xué)會思考未來。 ( )(2)科幻小說應(yīng)批判現(xiàn)實(shí),預(yù)測未來。 ( )2.請根據(jù)材料一中對于“科幻小說