2022年秋季開學小學教研工作計劃范文

1、2022年秋季開學小學教研工作計劃范文本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據(jù)蕉城區(qū)小學教研工作計劃，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學校可持續(xù)發(fā)展的動力。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。具體工作如下：一、強化常規(guī)教學管理，夯實基礎，提高教學效益1、認真學習鉆研新課程標準，嚴格實施小學生課堂常規(guī)要求，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計

2、劃并嚴格按其計劃實施。2、依靠語文教研組和數(shù)學教研組開展_備課，充分利用網絡資源，在三至六年級數(shù)學學科上，以數(shù)學新課標為主，_數(shù)學組教師進行校內二級培訓。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。二、開展教師學習交流活動1、“微課”已經成為教育工作中最為重要的教學資源，本學期通過已培訓過的學員出發(fā)，在相關專家講授微課理論的基礎上，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學中，應用微課“先學后導”新模式，每位教師學會制作一個優(yōu)質的“微課”視頻，讓學生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學中能真正體驗

3、到采用微課進行“翻轉課堂”所帶來的全新感受。2、教師學習交流是促進教師提高自身教學業(yè)務知識和教學技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請進來、網絡學習的方式盡力提供教師學習的機會。3、外派教師到外校聽課交流學習，聽取名優(yōu)教師課堂教學和管理經驗，回校做好轉訓工作，擴大學習交流面。4、以聽校內教師公開課評課的方式_教師相互學習交流，共同促進。三、搞好校本培訓，營造書香校園。1、校本培訓是教師提高教育覺悟，提高教學技能，掌握教育業(yè)務知識的重要途徑。本年來學校校本培訓將從教師師德師風、教育技術、優(yōu)化課堂教學三個方面開展校本培訓工作。2、抓好現(xiàn)代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部

4、分，_教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)（范本）及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師_學習，其它不定期學習四、舉行網絡“曬課”活動根據(jù)上級有關計劃，在校內積極_教師參加網上“曬課”活動。在活動中發(fā)現(xiàn)教師問題，針對性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。五、強化教師基本功做為教師，更應與時俱進，讓自己在不斷的學習中去適應不斷發(fā)展的教學手段。教師的基本功關系著學校教育發(fā)展前途，本期著重加強教師基本功，比如撰寫教學論文、教學反思、設計優(yōu)質教案、制作并整合教學課件、自制教具及其科技小制作等。小學教研工作月份安排：_月份：1.制定_中心小學教研工作計劃2.召開語文教研組、數(shù)學教研組教研工作會議3.小學數(shù)學新教材各校二級培訓4.集中教師業(yè)務學習5、開展校級公開課活動6.開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網絡“曬課”活動_月份：1.制作優(yōu)質的“微課”進入課堂2.語文組指導教師展示課活動4.集中教師業(yè)務學習5.開展校級公開課活動_月份：1.蘇教版小學數(shù)學優(yōu)秀案例匯報2.數(shù)學組指導教師展示課活動3.集中教師業(yè)務學