小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級《6的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級《6的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級《6的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 6的乘法口訣教學(xué)設(shè)計 桂平市羅播鄉(xiāng)承祿中心小學(xué) 李守炎一、創(chuàng)設(shè)情境 花園里的花開放了，引來很多的小蜜蜂，蜜蜂是一種昆蟲，同學(xué)們知道什么是昆蟲嗎？讓我們一起來了解一下吧？ 觀看介紹昆蟲的短片。昆蟲都有幾條腿？6條。一只蜜蜂就有幾條腿？兩只蜜蜂？三只、四只、五只、六只呢？ 出示6、12、18、24、30、36。這些數(shù)你能猜出都和誰有關(guān)系嗎?板書6的乘法口訣 二、小組合作探究 1. 小組合作總結(jié)6的乘法口訣 布置小組合作的活動。 同學(xué)們能自己編乘法口訣嗎？同學(xué)們先自己想一想，然后小組合作共同編寫6的乘法口訣。 小組交流。 全班匯報交流。哪一組先來讓大家看看你們組編的口訣。

2、小組展示。其他組編的一樣嗎?編了幾句？帶著自豪的感覺再來讀一遍 2. 探究規(guī)律幫助學(xué)生記憶 又讀了一遍你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？指導(dǎo)記憶方法 3. 對口令游戲 師生示范，同桌練習(xí)。 4. 根據(jù)一六得六這句口訣能算哪個算式呢？根據(jù)六六三十六這句口訣能算哪個算式？ 5. 填寫書上的乘法口訣及算式，對照檢查對不對？ 三、多種活動記憶口訣 1. 十二生肖。每排有6個，兩排一共有幾個？用哪句乘法口訣？ 2.六邊形。每個六邊形有6條邊，三個六邊形有幾條邊？用哪句乘法口訣 3.出示二十四節(jié)氣歌，一起讀一讀。介紹節(jié)氣歌。 節(jié)氣是我們中國古代勞動人民獨(dú)創(chuàng)的文化遺產(chǎn)，它能反應(yīng)季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)活動，影響著我們的衣食住行。每個季節(jié)有6個節(jié)氣，提問1年一共有多少個節(jié)氣？用哪句乘法口訣？ 4.喝水問題。分別計算2天、3天、4天、5天、6天分別喝多少杯水，并提問口訣。 5.課程表問題。每天6節(jié)課，5天多少節(jié)？會列算式嗎？用哪句乘法口訣？ 6.花瓣問題。每朵花6片花瓣，6朵花多少片？會列算式嗎？用哪句乘法口訣？ 四、談收獲，總結(jié)知識。 板書設(shè)計： 6的乘法口訣 一六得六 6×1 1×6二六十二 6×2 2×6三六十八 6×3 3×6四六二十四 6×4 4×

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