小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(詳案)定稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教教師：鄒欽林 指導(dǎo)老師：陳光登教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第9192例1教學(xué)目標(biāo)：1.借助學(xué)生熟悉的商品價(jià)格，結(jié)合生活實(shí)際了解小數(shù)的含義。2.通過(guò)“米尺”模型，認(rèn)識(shí)0.1米與1分米與米之間的關(guān)系。3.在具體情境中了解小數(shù)的含義，充分感受“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活”這一理念。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)具體情境中小數(shù)的含義。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)“米尺”模型，認(rèn)識(shí)0.1米與1分米與米之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、米尺教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境、引入小數(shù)師：同學(xué)們，你們喜歡逛超市嗎？嗯，老師也喜歡，瞧，請(qǐng)看大屏幕，文具柜臺(tái)的商品可多呢！你知道它們的單價(jià)各是多少元嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。請(qǐng)你

2、。1、出示文具標(biāo)價(jià)牌書(shū)包元文具盒元 圓珠筆2.60元鉛筆0.85元橡皮 1.5元 日記本元聲音響亮，回答完整，真好！（1）、區(qū)別整數(shù)與小數(shù)那老師考考你們，如果把單價(jià)分成兩類(lèi)，你會(huì)怎樣分？說(shuō)說(shuō)分類(lèi)的理由。（你看大家都贊成你的回答，多好呀?。?）反饋交流，引出小數(shù)A、左邊的這組數(shù)是我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的整數(shù)。 B、像右邊這樣的數(shù)，我們把它叫做小數(shù)。今天就讓我們一起走進(jìn)小數(shù)王國(guó)去認(rèn)識(shí)小數(shù)。（板書(shū)：認(rèn)識(shí)小數(shù)）這新朋友小數(shù)有什么特別的地方？）（是的，都有一個(gè)小圓點(diǎn)）在數(shù)學(xué)上把小圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)。大家認(rèn)真觀察這三個(gè)小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)位一樣多嗎？是的，不一樣，像這樣加上 像這樣小數(shù)點(diǎn)右邊有一位叫做一位小數(shù)；小數(shù)

3、點(diǎn)右邊有兩位叫兩位小數(shù)。以此類(lèi)推，小數(shù)點(diǎn)右邊有三位的就叫三位小數(shù)。二、聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)讀寫(xiě)（一）讀一讀1、 學(xué)生嘗試讀商品的價(jià)格（師：同學(xué)們，新朋友見(jiàn)面，總要打個(gè)招呼吧！那一起來(lái)讀一讀吧?。┲x謝你大膽的嘗試.2、 學(xué)生分析比較不同的讀法。（在數(shù)學(xué)上小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)讀法跟讀電話(huà)號(hào)碼一樣，跟小數(shù)點(diǎn)左邊的讀法不一樣。）3、 教師適時(shí)點(diǎn)撥總結(jié)讀小數(shù)的時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)左邊按照整數(shù)讀法來(lái)讀，（小數(shù)點(diǎn)左邊是0的讀作“零”，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)讀法跟讀電話(huà)號(hào)碼一樣，一個(gè)一個(gè)地讀。（我們?cè)賮?lái)讀一讀28.56、596.96）你表達(dá)這么清晰流暢，真棒。（二） 寫(xiě)一寫(xiě)1、同學(xué)們會(huì)讀小數(shù)，那會(huì)寫(xiě)嗎？老師考考你，姚明

4、的身高是二點(diǎn)二六米，拿起筆和老師一起寫(xiě)。恩。表?yè)P(yáng)快速翻開(kāi)練習(xí)本的同學(xué)。來(lái)，一起寫(xiě)，2.26.2、方法小結(jié)，強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)的位置。（別看小數(shù)點(diǎn)小小的，圓圓的，它的作用可大了，這中間偏下的位置就是小數(shù)點(diǎn)的家了。）你們都寫(xiě)對(duì)了嗎？真好，繼續(xù)來(lái)。劉翔110米跨欄成績(jī)?yōu)?2.88秒，寫(xiě)對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手（三）、找找生活中的小數(shù)1、（同學(xué)們，我們不僅會(huì)讀也會(huì)寫(xiě)了。想想看，生活中在哪兒見(jiàn)過(guò)小數(shù)？）請(qǐng)你說(shuō)， 請(qǐng)你，你也說(shuō)說(shuō)。2、小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)了這么多，看來(lái)平時(shí)真是善于觀察的好孩子，其實(shí)在生活中小數(shù)是無(wú)處不在的，老師也找到了一些小數(shù)，我們一起來(lái)看一看。（請(qǐng)你說(shuō)蘋(píng)果3.45千克，體溫36.6度，正常。2.60表示幾元幾角

5、幾分呢？小姑娘要買(mǎi)兒童票，因?yàn)樗纳砀咴?.2米到1.5米之間。 三、突出重點(diǎn) 理解意義 （一）教學(xué)用“米”作單位的一位小數(shù) （米是長(zhǎng)度單位，想一想，我們以前學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位？比劃一下1米有多長(zhǎng)？1分米呢？1厘米呢？瞧，王東的身高是1米3分米，那一米3分米只用米做單位，該怎樣表示呢？咦，很多同學(xué)遇到困難了，別急老師請(qǐng)來(lái)老朋友，米尺）如果把1米平均分成10份，每份是幾分米？（手指著）1分米是幾分之幾米？這十分之一米還可以用小數(shù)來(lái)表示，寫(xiě)成0.1米。 （一起讀） 板書(shū)：1分米 1/10米 0.1米 這1分米、1/10米 0.1米表示的長(zhǎng)度相等嗎？（手指著這段）所以可以用（停頓）=來(lái)連接。（板書(shū)：1

6、分米=1/10米 = 0.1米）如果是6分米呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（板書(shū)：6分米=6/10米 = 0.6米）8分米呢？板書(shū)：8分米=8/10米 = 0.8米）那9分米呢？請(qǐng)跟著老師認(rèn)真這幾個(gè)等式，瞧這排是整數(shù)，這是分?jǐn)?shù)、小數(shù)。那單位呢？從分米到米，還記得我們可以怎么觀察嗎？（從上到下、從左往右、從右往左）聰明的你們發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系嗎？先不急著回答，跟你同桌討論下。善于發(fā)現(xiàn)樂(lè)于分享，大膽把你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)出來(lái)。 從上到下觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)什么？（分?jǐn)?shù)分母都是10，小數(shù)點(diǎn)左邊都是0）多有敏銳的觀察能力，值得表?yè)P(yáng)。那從左往右觀察有什么發(fā)現(xiàn)？（幾分米=十分之幾米=0點(diǎn)的米。）（你觀察真仔細(xì)，找到這么多小秘密，真

7、棒?。挠彝笥^察你又發(fā)現(xiàn)了什么？把你的發(fā)現(xiàn)自豪地跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)。（0點(diǎn)幾米可以寫(xiě)成十分之幾的米）也就是說(shuō)0點(diǎn)幾它就表示十分之幾米。分?jǐn)?shù)與小數(shù)是有關(guān)系的，總結(jié)地真好。其實(shí)觀察方向不同，可以得到新的發(fā)現(xiàn)。真棒那同學(xué)們看看這幾個(gè)等式，為什么小數(shù)點(diǎn)左邊都是寫(xiě)0呢？（因?yàn)橐环置走€不夠1米，這1表示1分米。）我們知道整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的關(guān)系。那05米表示多少分米？0.6米呢。那1米3分米寫(xiě)成小數(shù)就是（1.3米，這1表示1米，小數(shù)點(diǎn)后面的3表示3分米）也就是說(shuō)小數(shù)點(diǎn)第一位表示的是幾分米。 （二）元、角、分 同學(xué)們，這是我們熟悉的錢(qián)，1元=10角。 1角=1/10元 = 0.1元3角=3/10元 = 0.3元

8、7角=7/10元 = 0.7元同學(xué)們請(qǐng)認(rèn)真觀察這三個(gè)等式，你也能像這邊一樣有所發(fā)現(xiàn)嗎？請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)和小組同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧！ 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是怎樣觀察發(fā)現(xiàn)的？（從上到下發(fā)現(xiàn)。從左往右發(fā)現(xiàn)。從右往左發(fā)現(xiàn)。）同學(xué)們剛才把這三句話(huà)合成簡(jiǎn)單的一句話(huà)（幾角=十分之幾元=0點(diǎn)幾元）（擦掉幾分米、幾角）聰明的你們還能用把這兩句話(huà)概括成一句話(huà)嗎？（十分之幾的分?jǐn)?shù)都能用0點(diǎn)幾的一位小數(shù)來(lái)表示）太棒了，你能讓大家再欣賞一次嗎？ 與一位小數(shù)相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)有什么共同點(diǎn)？（分母都是10 ）那就是說(shuō)分母是10的分?jǐn)?shù)都可以用一位小數(shù)來(lái)表示。同學(xué)們請(qǐng)看黑板，你們與小數(shù)交上朋友了嗎？那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)新朋友的特征吧！現(xiàn)在，就請(qǐng)帶上新認(rèn)識(shí)的朋友小數(shù)，一起來(lái)玩闖關(guān)游戲吧。四、實(shí)踐應(yīng)用、拓展練習(xí)1、讀數(shù)2、6厘米=（ ）分米 7元2分=（ ）元 0.6元=（ ）角 7.6米=（ )米( )分米五、總結(jié)延伸1、我們來(lái)看看小數(shù)的歷史吧?。优湟簦?、談一談你的收獲。大家今天的確表現(xiàn)很