幼兒園大班教案《保護(hù)動(dòng)物》

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒園大班教案保護(hù)動(dòng)物 大班教案保護(hù)動(dòng)物適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解一些動(dòng)物受到傷害的原因，探討保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然環(huán)境的方法，簡(jiǎn)單了解人與動(dòng)物的生態(tài)關(guān)系，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒保護(hù)動(dòng)物，快來(lái)看看幼兒園大班保護(hù)動(dòng)物教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、簡(jiǎn)單了解人與動(dòng)物的生態(tài)關(guān)系，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識(shí)。 2、了解一些動(dòng)物受到傷害的原因，探討保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然環(huán)境的方法。 3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒保護(hù)動(dòng)物。 4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、各種

2、動(dòng)物受傷的照片。 2、動(dòng)物受傷原因介紹的課件。 3、環(huán)境布置：森林、草原、海洋。 4、小動(dòng)物頭飾、小樹(shù)苗、小草、標(biāo)牌、透明膠等。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解動(dòng)物受到傷害的原因。探討保護(hù)動(dòng)物的方法。 難點(diǎn)：通過(guò)看照片能自已總結(jié)出動(dòng)物求救的原因。活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入部分： 1、老師帶領(lǐng)小朋友開(kāi)著小火車去旅游，導(dǎo)入活動(dòng)。師：小朋友，今天呀咱們要開(kāi)著小火車去旅游。你們準(zhǔn)備好了嗎？火車要出發(fā)了。嗚（放課件音樂(lè)火車開(kāi)了）。師帶領(lǐng)小朋友開(kāi)著小火車經(jīng)過(guò)草原。師：小朋友，我們來(lái)到那里了？幼：大草原。師：咦？你是誰(shuí)呀？扮演梅花鹿的小朋友作自我介紹：我是梅花鹿，我的家在大草原上，這兒還有很多動(dòng)物朋友呢！師：是嗎？草原上

3、除了有梅花鹿，還有那些動(dòng)物朋友？幼：羚羊、牛、馬、兔子師：有這么多動(dòng)物朋友呀！它們?cè)谝黄鸪杼?，做游戲，真高興呀！我們請(qǐng)梅花鹿坐上旅游車好不好？火車?yán)^續(xù)出發(fā)，嗚 2、師帶領(lǐng)小朋友開(kāi)著小火車來(lái)到森林。師：現(xiàn)在，我們到哪兒了？幼：大森林。扮演老虎的小朋友作自我介紹：小朋友好？我是大老虎，我住在大森林里，在這兒還有很多動(dòng)物朋友呢！是：森林里除了有老虎，還有那些動(dòng)物朋友呢？幼：獅子、豹、棕熊、野豬師：我們請(qǐng)老虎坐上旅游車好不好？ 3、師帶領(lǐng)小朋友開(kāi)著小火車來(lái)到大海邊。師：現(xiàn)在，我們又到哪兒了？幼：大海。扮演海豚的小朋友作自我介紹：小朋友好？我是海豚，我住在大海里，在這兒還有很多動(dòng)物朋友呢！師：是嗎？大海里還有哪些動(dòng)物呢？幼：鯊魚(yú)、鯨魚(yú)、海星、海龜、海馬、海豹師:大海里的動(dòng)物們可真多，我們一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不完，時(shí)間不多了，我們?cè)摶丶伊?，?qǐng)小海豚到我們家去做客吧！ 4、師帶領(lǐng)小朋友開(kāi)著小火車回到座位上。師：剛才，我們旅游了這么多的地方，見(jiàn)到了可愛(ài)的動(dòng)物朋友，你們高興嗎？你們喜歡動(dòng)物朋友嗎？你喜歡哪種動(dòng)物？ 二、基本部分 引導(dǎo)幼兒討論：動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁春锰?？師：可是，?dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁春锰?？小結(jié)：動(dòng)物給我們帶來(lái)快樂(lè)。有的動(dòng)物可以幫助人類勞動(dòng)，像牛和馬。有的動(dòng)物是有益動(dòng)物，可以保護(hù)莊稼，消滅害蟲(chóng)。像啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、壁虎等。有些人類飼養(yǎng)的動(dòng)物可以提供給我們?nèi)?、?/p>