2020年校園第二學期德育工作計劃【精品】

1、智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為天下之達德，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標。（陶行知）一、指導思想把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以養(yǎng)成良好的行為習慣為目標，進行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升學校德育工作實效性。二、工作思路1 1、確立一種意識：以學生為主體。2 2、 抓住三條主線： 小學生日常行為規(guī)范； 少先隊工作； 大成小學學生個人修養(yǎng) 1010 條 （見后面附表） 。3 3、實現三個結合：教育與教學的結合；傳統(tǒng)與現代思想的結合；思想教育與環(huán)境熏陶的結合。三、工作目標1 1

2、、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。2 2、進一步發(fā)揮隊干、班干在學校管理中的作用，樹立優(yōu)良的班風。3 3、實施紅藍分制度，規(guī)范常規(guī)工作。4 4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。5 5、養(yǎng)成不亂丟垃圾、飯前洗手、起床整理床鋪、按時作息、按時洗刷等良好習慣。6 6、進行理想教育，確立正確的學習觀；發(fā)展學生的興趣，重視非智力因素的培養(yǎng)。7 7、進行人格教育，行為優(yōu)雅、有禮。8 8、教育學生具有正確的競爭意識、抗挫折能力，有一定的法制意識。9 9、進行安全知識教育，有一些安全常識。四、具體措施1 1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上,大力倡導成人比成

3、功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質量”的理念。2 2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內德育管理絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每大周召開一次工作例會；每月組織一次經驗學習；抽查一次班主任手冊；每學期舉行一次經驗交流會；每學期進行一次“文明班級”和優(yōu)秀班主任評比。加強制度建設。挖掘，培養(yǎng)學校德育人才。3 3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教

4、育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評選“三好學生”，對品學兼優(yōu)的學生進行表彰；關注后進生的轉化工作，建立德困生、學困生檔案，關注學生每一步的成長。4 4、積極拓展、整合、利用社會教育。嘗試建立校外德育基地，發(fā)揮校外德育基地的育人功能；嘗試利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。5 5、完善德育考評機制。評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學生健康成長。6 6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，提倡教師撰寫德育論文；加強學生個案的研究；關注心理問題學生的心理疏導工作。7 7、節(jié)日的育人功能。8 8、發(fā)揮少先隊的模范作用，寓教育于豐富多彩的活動這中。9 9、規(guī)定“環(huán)境周”、“安全周”、“有禮校園周”等特定日子，強化道德實踐?！拘@第二學期德育工作計劃】相關：1 1 .校園德育工作計劃2 2 .小學第二學期德育工作計劃3 3 . .學年第二學期德育處工作計劃4 4 .-2020.-2020 第二學期德育工作計劃5