計算機二級《Access》考前沖刺模擬試卷[3]

1、一、選擇題1主窗體和子窗體通常用于顯示多個表或查詢中的數(shù)據(jù)，這些表或查詢中的數(shù)據(jù)一般應(yīng)該具有的關(guān)系是A.一對一B.一對多C.多對多D.關(guān)聯(lián)參考答案：B參考解析：窗體中的窗體稱為子窗體，包含子窗體的基本窗體稱為主窗體，主窗體和子窗體通常用于顯示查詢數(shù)據(jù)和具有一對多關(guān)系的表對象。2運行時根據(jù)輸入的查詢條件，從一個或多個表中獲取數(shù)據(jù)并顯示結(jié)果的查詢稱為A.交叉表查詢B.參數(shù)查詢C.選擇查詢D.操作查詢參考答案：B參考解析：參數(shù)查詢是在執(zhí)行時顯示對話框，要求用戶輸入查詢信息，根據(jù)輸入信息檢索字段中的記錄進行顯示。3執(zhí)行下列程序段后，輸出結(jié)果是A.12 0 4B.15 0 4C.12 3 1D.15 3

2、 1參考答案：B參考解析：本題考察For循環(huán)語句的嵌套。首先執(zhí)行外層第一次循環(huán)，i=1，內(nèi)層執(zhí)行5次循環(huán)，n每次加1變?yōu)?;執(zhí)行外層第二次循環(huán)，i=2，同樣內(nèi)層執(zhí)行5次循環(huán)，n每次加1由5變?yōu)閘0;執(zhí)行外層第三次循環(huán)，i=3，同樣內(nèi)層執(zhí)行5次循環(huán)，n每次加l由l0變?yōu)閘5，此時j=1，執(zhí)行Next j，i操作，j變?yōu)?，i變?yōu)?。因此最終n為15，j為0，n為4。4在報表的組頁腳區(qū)域中要實現(xiàn)計數(shù)統(tǒng)計，可以在文本框中使用函數(shù)A.MAXB.SUMC.AVGD.COUNT參考答案：D參考解析：聚集函數(shù)COUNT用于統(tǒng)計記錄個數(shù)，MAX用于求最大值，SUM用于求和，AVG用于求平均值。5在數(shù)據(jù)表視圖下

3、，不能進行的操作是A.刪除，修改，復(fù)制記錄B.移動記錄C.查找，替換數(shù)據(jù)D.排序，篩選記錄參考答案：B參考解析：在數(shù)據(jù)表視圖下，可以進行刪除、修改、復(fù)制、查找、替換、排序、篩選相關(guān)記錄的操作，沒有提供移動記錄的功能。6在表的“設(shè)計視圖”中，不能完成的操作是A.修改字段的名稱B.刪除一個字段C.修改字段的屬性D.刪除一條記錄參考答案：D參考解析：在表的“設(shè)計視圖”中可以完成修改字段名稱及相應(yīng)屬性、刪除字段操作，若要刪除記錄需要在“數(shù)據(jù)表視圖”中完成。7在“查找和替換”對話框的“查找內(nèi)容”文本框中，設(shè)置“!a-Cffect”的含義是A.查找“!a-cffect”字符串B.查找“!a-cfleet”

4、字符串C.查找“!affect”、“!bffect”或“!effect”的字符串D.查找以“ffect”結(jié)束，且第一位不是“a”、“b”和“c”的6位字符串參考答案：D參考解析：通配符含義：“”通配方括號內(nèi)列出的任一單個字符，如：a-c表示a、b、c中的任一單個字符;“!”匹配任何不在括號之內(nèi)的字符，因此!a-cfleet表示第一位不是“a”、b”和“c”，第二至第六位是fleet的6位字符串。因此選項D正確。8使用查詢向?qū)?，不能?chuàng)建的是A.單表查詢B.多表查詢C.帶條件查詢D.不帶條件查詢參考答案：C參考解析：利用查詢向?qū)?chuàng)建查詢的特點是方便、快捷，用戶只需按照提示逐步選擇即可創(chuàng)建。查詢向?qū)?/p>

5、可以創(chuàng)建單表查詢、多表查詢以及不帶條件的查詢，而不能創(chuàng)建較復(fù)雜的帶條件查詢，如需創(chuàng)建帶條件的查詢可使用“設(shè)計”視圖。9下列VBA變量名中，正確的是A.IFB.7ABC.AB;7D.AB7參考答案：D考解析：變量命名規(guī)則：只能由字母、數(shù)字或下劃線組成，不允許出現(xiàn)空格、一等符號;第一個字符必須是字母;不能與VBA關(guān)鍵字相同。因此，選項A與VBA關(guān)鍵字相同，選項B是以數(shù)字開頭，選項C含有“”符號，只有選項D正確。10在關(guān)系數(shù)據(jù)模型中，域是指A.字段B.記錄C.屬性D.屬性的取值范圍參考答案：D參考解析：在關(guān)系模型中，屬性的取值范圍稱為域，因此本題應(yīng)選擇D選項。11可以修改表結(jié)構(gòu)的設(shè)計視圖是A.表設(shè)計

6、視圖B.窗體設(shè)計視圖C.數(shù)據(jù)表視圖D.報表設(shè)計視圖參考答案：A參考解析：修改表的結(jié)構(gòu)只能在表設(shè)計視圖中完成;數(shù)據(jù)表視圖主要用于查看數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)，不可以修改表的結(jié)構(gòu);窗體設(shè)計視圖用于修改窗體的結(jié)構(gòu);報表設(shè)計視圖用于修改報表的結(jié)構(gòu)。12Access中，可與Like一起使用，代表0個或者多個字符的通配符是A.*B.?C.#D.$參考答案：A參考解析：Like用于通配設(shè)定查詢表達式的比較運算符，通配符“*”表示與0個或任意多個字符匹配;“?”表示與任何單個字母的字符匹配;“#”表示與任何單個數(shù)字字符匹配;不存在通配符“$”。13執(zhí)行Loop下列程序段后，變量X的值是A.2B.4C.6D.8參考答案：C

7、參考解析：本題考查Do UntilLoop循環(huán)結(jié)構(gòu)。當(dāng)不滿足條件k>=3進入循環(huán)循環(huán)體，反復(fù)執(zhí)行x=x+2，k=k+1操作，直至條件滿足。本題中k、x初始值為0，進入第一次循環(huán)，x=0+2=2，k=0+1=1;k不滿足循環(huán)結(jié)束條件，進入第二次循環(huán)，x=2+2=4，k=1+1=2;k不滿足循環(huán)結(jié)束條件，進入第三次循環(huán)，x=4+2=6，k=2+1=3，滿足循環(huán)結(jié)束條件，x的值最終為6。14在報表中要添加標(biāo)簽控件，應(yīng)使用A.工具欄B.屬性表C.工具箱D.字段列表參考答案：C參考解析：ACCESS的各種控件都可以在“設(shè)計視圖”窗口中的工具箱中找到。15下列代碼實現(xiàn)的功能是：若在窗體中一個名為tN

8、um的文本框中輸入課程編號，則將“課程表”中對應(yīng)的“課程名稱”顯示在另一個名為tName文本框中，Private Sub【】()Me!tName=DLookup("課程名稱"，"課程表”，"課程編號=“?&Me!TNum&"”?)End Sub則程序中【】處應(yīng)填寫的是A.tNum_AfterUpdateB.tNum_ChangeC.tNum_OpenD.tNum_Load參考答案：A參考解析：該題考查變量標(biāo)示名的命名規(guī)則。標(biāo)識符的命名規(guī)則是以一個或者多個小寫字母開頭作為前綴，后接首字母大寫的第一個單詞或者多個單詞的組合，且單詞要

9、指明變量的用途。本題根據(jù)輸入Num然后(After)更新(Up-date)tName的內(nèi)容。因此本題應(yīng)選擇A選項。16下列選項中，在報表“設(shè)計視圖”工具欄中有、而在窗體“設(shè)計視圖”中沒有的按鈕是A.代碼B.字段列表C.工具箱D.排序與分組參考答案：D參考解析：在報表和窗體的“設(shè)計視圖”工具欄中均存在“代碼”、“字段列表”、“工具箱”按鈕，但只有報表“設(shè)計視圖”工具欄中有“排序與分組”按鈕，能夠?qū)崿F(xiàn)報表數(shù)據(jù)的排序與分組操作。17用 Select語句實現(xiàn)生成表查詢時，必須包含的子句是A.TOB.INTOC.ORDER BYD.GROUP BY參考答案：B參考解析：生成表查詢是利用一個或多個表中的全

10、部或部分數(shù)據(jù)創(chuàng)建新表，若數(shù)據(jù)庫中已有同名的表，該操作將覆蓋原有的表。生成表SELECT語句的基本格式為：SELECT字段列表lNT0新表名稱FROM舊表名稱。18若要調(diào)整產(chǎn)品的價格，下列查詢方法中最便利的方式是A.追加查詢B.更新查詢C.刪除查詢D.生成表查詢參考答案：B參考解析：更新查詢是對一個或多個表中的一組記錄作全部更新，可以十分簡單、快捷地對大量的并且符合指定條件的數(shù)據(jù)進行更新和修改。因此若要調(diào)整產(chǎn)品的價格可采用更新查詢。19下列不屬于導(dǎo)航窗體可以使用的布局是A.垂直標(biāo)簽，左側(cè)B.水平標(biāo)簽C.垂直標(biāo)簽，右側(cè)D.垂直標(biāo)簽參考答案：D參考解析：導(dǎo)航窗體是只包含一個導(dǎo)航控件的窗體。其共有6種

11、可選的布局方式：水平標(biāo)簽;垂直標(biāo)簽，左側(cè);垂直標(biāo)簽，右側(cè);水平標(biāo)簽，2級;水平標(biāo)簽和垂直標(biāo)簽，左側(cè);水平標(biāo)簽和垂直標(biāo)簽，右側(cè)。因此選擇D選項。21下列關(guān)于Access索引的敘述中，正確的是A.同一個表可以有多個唯一索引，且只能有一個主索引B.同一個表只能有一個唯一索引，且只有有一個主索引C.同一個表只能有多個唯一索引，且可以有多個主索引D.同一個表只能有一個唯一索引，且可以有多個主索引參考答案：A參考解析：利用索引可以加快對數(shù)據(jù)的查詢和排序速度，索引文件作為一個獨立的文件進行存儲，文件中包含指向表記錄的指針，建立索引后，表中記錄的物理順序不變。按索引功能區(qū)分，Access表的索引包括主索引、候

12、選索引、普通索引、唯一索引。主索引可確保字段中輸入值的唯一性并決定了處理記錄的順序，可以為數(shù)據(jù)庫中的每一個表建立一個主索引;候選索引像主索引一樣要求字段值的唯一性并決定了處理記錄的順序，在數(shù)據(jù)庫表和自由表中均可為每個表建立多個候選索引;普通索引也可以決定記錄的處理順序，但是允許字段中出現(xiàn)重復(fù)值，在一個表中可以加入多個普通索引;唯一索引為了保持同早期版本的兼容性，以指定字段的首次出現(xiàn)值為基礎(chǔ)，選定一組記錄，并對記錄進行排序，在一個表中可以加入多個唯一索引。因此選項A正確。22要在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢，查找平均分在85分以上的女生，并顯示姓名和平均分，正確設(shè)置查詢條件的方法是A.在姓名的“條件”單元

13、格中輸入：平均分>=850r性別="女"B.在姓名的“條件”單元格中輸入：平均分>=85And性別="女"C.在平均分的“條件”單元格中輸入：>=85;在性別的“條件”單元格中輸入："女"D.在平均分的“條件”單元格中輸入：平均分>=85：在性別的“條件”單元格中輸入：性別="女"參考答案：C參考解析：首先要找出平均分在85分以上的記錄，應(yīng)在平均分的“條件”行中輸入“>=85”，其次要找出女生的信息，應(yīng)在性別的“條件”行中輸入“女”。因此選項C正確。23要查詢1990年下半年出生的人員

14、，在查詢設(shè)計視圖的“出生日期”列的條件單元格中可輸入的條件表達式是A.>=#1990-1-1#And<=#1990-12-31#B.>=#1990-7-1#And<=#1990-12-30#C.Between#1990-7-1And#1990-12-31#D.>#1990-7-l#And<#1991-l-1#參考答案：C參考解析：選項A查詢的是在1990年出生的人員，而不僅僅是1990年下半年;選項B沒有包括1990年l2月31日出生的人員，應(yīng)改為>=#1990-7-1#And<=#1990-12-31#;選項D沒有包括l990年7月1日出生的人

15、員，應(yīng)改為>=#1990-7-1#And<#1991-1-1;只有選項C正確。24下列程序段運行后，變量b的值是A.7B.39C.42D.1參考答案：C參考解析：Do UntilLoop循環(huán)采用的是先判斷條件后執(zhí)行循環(huán)體的做法，如果條件為True，則循環(huán)體一次都不執(zhí)行，否則進入循環(huán)體執(zhí)行。本題中，若不滿足b>7的條件，則執(zhí)行b=b *(b+1)。b初始值為1，進入第一次循環(huán)，b=1*(1+1)=2;滿足循環(huán)條件，進入第二次循環(huán)，b=2*(2+1)=6;滿足循環(huán)條件，進入第三次循環(huán)，b=6*(6+1)=42，不再滿足循環(huán)條件，跳出循環(huán)，b的值最終為42。25執(zhí)行下列程序段后，變

16、量intsum的值是A.150B.200C.50D.0參考答案：A參考解析：本題考查For循環(huán)。初始將intsum和I都定義為整型。因此循環(huán)初始1值為0，進入第一次循環(huán)，執(zhí)行int.sum=0+0;進人下一循環(huán)前執(zhí)行Step l0，I值變?yōu)閘0，進入第二次循環(huán)，intsum=O+10;以此類推直至I值變?yōu)?0，int-8urn=0+1O+20+30+40+50=150，之后I值變?yōu)?0不再符合循環(huán)條件，跳出循環(huán)。因此intsum值為l50。26要想改變一個窗體的標(biāo)題內(nèi)容，則應(yīng)該設(shè)置的屬性是A.NameB.FontnameC.CaptionD.Text參考答案：C參考解析：改變窗體顯示標(biāo)題需要為

17、窗體的Caption屬性賦值。27不能用來作為表或查詢中“是/否”值輸出的控件是A.復(fù)選框B.切換按鈕C.選項按鈕D.命令按鈕參考答案：D參考解析：復(fù)選框、切換按鈕、選項按鈕均可作為單獨控件顯示表或查詢中的“是”或者“否”。復(fù)選框和選項按鈕處于選中狀態(tài)時的值為“是”，反之為“否”;切換按鈕處于選中狀態(tài)時的值為“是”，反之為“否”。命令按鈕不能用來作為表或查詢中“是/否”值輸出的控件。28下列程序段的執(zhí)行結(jié)果是A.123456B.6C.654321D.0參考答案：A參考解析：本題考察For循環(huán)結(jié)構(gòu)。首先定義了一個數(shù)組a(5)，之后進行For循環(huán)判斷，若l滿足在0至5范圍內(nèi)，則進入循環(huán)體，執(zhí)行a(

18、I)=I+1，之后打印輸出a(I)。當(dāng)1為0時，進入第一次循環(huán)，a(0)=0+1=1，輸出1，之后I變?yōu)?;進入第二次循環(huán)，a(1)=1+1=2，輸出2，之后I變?yōu)?;進入第三次循環(huán)，a(2)=2+1=3，輸出3，之后I變?yōu)?;進入第四次循環(huán)，a(3)=3+1=4，輸出4，之后I變?yōu)?;進入第五次循環(huán)，a(4)=4+1=5，輸出5，之后I變?yōu)?;進入第六次循環(huán)，a(5)=5+1=6，輸出6，之后I變?yōu)?，不再滿足循環(huán)條件。因此程序執(zhí)行結(jié)果為123456。29表中要添加Intemet站點的網(wǎng)址，字段應(yīng)采用的數(shù)據(jù)類型是A.OLE對象B.超級鏈接C.查閱向?qū).自動編號參考答案：B參考解析：在數(shù)據(jù)庫

19、的表中，要添加Internet站點的網(wǎng)址，應(yīng)該采用超級鏈接數(shù)據(jù)類型。30下列關(guān)于宏和宏組的敘述中，錯誤的是A.宏組是由若干個宏構(gòu)成的B.Access中的宏是包含操作序列的一個宏C.宏組中的各個宏之間要有一定的聯(lián)系D.保存宏組時，指定的名字設(shè)為宏組的名字參考答案：C參考解析：宏是由一個或多個操作組成的集合，其中每個操作都實現(xiàn)特定的功能。如果要在一個位置上將幾個相關(guān)的宏構(gòu)成組，而不希望對其單個追蹤，可以將它們組織起來構(gòu)成一個宏組，宏組中的各個宏之間不設(shè)置并聯(lián)。保存宏組時，指定的名字是宏組的名字。因此選項c錯誤。31在窗體中要顯示一名教師基本信息和該教師所承擔(dān)的全部課程情況，窗體設(shè)計時在主窗體中顯示

20、教師基本信息，在子窗體中顯示承擔(dān)的課程情況，則主窗體和子窗體數(shù)據(jù)源之間的關(guān)系是A.一對一關(guān)系B.一對多關(guān)系C.多對一關(guān)系D.多對多關(guān)系參考答案：B參考解析：窗體中的窗體稱為子窗體，包含子窗體的窗體稱為主窗體，主窗體和子窗體常用來表示一對多的關(guān)系。根據(jù)題意，主窗體和子窗體數(shù)據(jù)源之問的關(guān)系就是教師實體集和課程實體集之問的關(guān)系。一名教師可以承擔(dān)多門課程，但是一門課程只能由一個教師承擔(dān)。所以是一對多的關(guān)系，因此選擇B選項。32假設(shè)“公司”表中有編號、名稱、法人等字段，查找公司名稱中有“網(wǎng)絡(luò)”二字的公司信息，正確的命令是A.SELECT*FROM公司FOR名稱="*網(wǎng)絡(luò)*"B.SEL

21、ECT*FROM公司FOR名稱LIKE"*網(wǎng)絡(luò)*"C.SELECT*FROM公司W(wǎng)HERE名稱="*網(wǎng)絡(luò)*"D.SELECr*FROM公司W(wǎng)HERE名稱LIKE"*網(wǎng)絡(luò)*"參考答案：D參考解析：SQL查詢的Select語句是功能最強，也是最為復(fù)雜的SQL語句。SELECT語句的結(jié)構(gòu)是：SELECTALLlDISTINCT別名FROM表名WHERE查詢條件在查詢條件中輸入Like運算符來限制結(jié)果中的記錄。為了查找公司名稱中有“網(wǎng)絡(luò)”二字的公司信息，需要使用like運算符，與之搭配使用的通配符有很多，其中“*”的含義是表示由0個或任意多個

22、字符組成的字符串，在字符串中可以用作第一個字符或最后一個字符，在本題中應(yīng)該使用的條件是Like”*網(wǎng)絡(luò)*''。所以選項D正確。33下列程序的功能是計算1到1000之間所有偶數(shù)之和，程序空白處應(yīng)填寫的語句是A.i Mod 2=0B.x Mod 2=0C.i Mod 2<>0D.x Mod 2<>0參考答案：A參考解析：本題中利用For循環(huán)語句與If條件判斷語句完成計算1到1000之間所有偶數(shù)之和。首先利用For循環(huán)使i從1至1000逐個變換，若i為偶數(shù)，則執(zhí)行相加操作，因此應(yīng)在If語句空白處填寫i Mod 2=0。34假設(shè)數(shù)據(jù)庫中有學(xué)生信息表stud(sn

23、0，sname，Ssex)。其中，性別ssex字段已建索引，要在調(diào)試窗口中顯示第一個男同學(xué)的信息，程序空白處應(yīng)填寫的語句是參考答案：B參考解析：DA0的Seek成員函數(shù)是在表類型記錄集合中基于表索引進行記錄搜索，F(xiàn)ind成員函數(shù)是在動態(tài)集類型或快照類型記錄集中進行記錄搜索。由于本題中性別ssex字段已建索引，因此采用Seek成員函數(shù)。AdSeekFirstEQ查找等于關(guān)鍵值的第一個關(guān)鍵字，AdSeekLastEQ查找等于關(guān)鍵值的最后一個關(guān)鍵字。本題中要顯示第一個男同學(xué)的信息，使用AdSeekFirstEQ。35SQL的數(shù)據(jù)操縱語句不包括A.INSERTB.UPDATEC.DELETED.CHA

24、NGE參考答案：D參考解析：Insert語句用來向數(shù)據(jù)表中追加新的數(shù)據(jù)記錄，Update語句用來修改數(shù)據(jù)表中已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)記錄，Delete語句用來刪除數(shù)據(jù)表中的記錄，不存在change語句。語句Dim a(-3 to 3)所定義的數(shù)組元素個數(shù)是A.6B.7C.8D.9參考答案：B考解析：一維數(shù)組a(-3 t0 3)代表a(-3)、a(-2)、a(-1)、a(0)、a(I)、a(2)、a(3)，共7個數(shù)組元素。37函數(shù)MsgBox返回值的類型是A.數(shù)值B.字符串C.變體D.是/否參考答案：A38下列程序段的功能是：計算1+2+3+10的值，程序空白處應(yīng)填寫的語句是A.t=t+kB.t=t+2C

25、.k=k+2D.t=t+1參考答案：A參考解析：本題利用Do WhileLoop循環(huán)語句實現(xiàn)了計算1+2+3+10的值的功能。利用循環(huán)條件k<10進行控制，若滿足條件則執(zhí)行k值加l的操作，使k值從l至10逐個變換，之后利用t存儲相加結(jié)果，利用t=t+k語句實現(xiàn)計算1+2+3+10的值的功能。39在數(shù)據(jù)庫中有“教師”表(教師號、教師名)、“學(xué)生”表(學(xué)號、學(xué)生名)和“課程”表(課程號，課程名)3個基本情況表。學(xué)校里一名教師可主講多門課程。一名學(xué)生可選修多門課程，則主講教師與學(xué)生之間形成了多對多的師生關(guān)系。為反映這種師生關(guān)系，在數(shù)據(jù)庫中應(yīng)增加新的表。下列關(guān)于新表的設(shè)計中，最合理的設(shè)計是A.增

26、加兩個表：學(xué)生一選課表(學(xué)號、課程號)，教師一任課表(教師號、課程號)B.增加一個表：學(xué)生一選課一教師表(學(xué)號、課程號、教師號)C.增加一個表：學(xué)生一選課一教師表(學(xué)號、學(xué)生名、課程號、課程名、教師號、教師名)D.增加兩個表：學(xué)生一選課表(學(xué)號、課程號、課程名)，教師一任課表(教師號、課程號、課程名)參考答案：A參考解析：目前已建立教師、學(xué)生、課程三個基本表，另外一名教師可主講多門課程、一名學(xué)生可選修多門課程，因此應(yīng)增加學(xué)生選課表(學(xué)號、課程號)和教師任課表(教師號、課程號)來反應(yīng)以上關(guān)系。課程名可通過課程號字段關(guān)聯(lián)“課程”表來獲得，因此不需要增加課程名字段在以上兩個表中。因此選項A正確。40

27、Access中將一個或多個操作構(gòu)成集合，每個操作能實現(xiàn)特定的功能，則稱該操作集合為A.窗體B.報表C.查詢D.宏參考答案：D參考解析：宏是由一個或多個操作組成的集合，其中每個操作都實現(xiàn)特定的功能，宏可以是由一系列操作組成的集合。二、基本操作題41在考生文件夾下，“samp1.accdb”數(shù)據(jù)庫文件中已建立了B個關(guān)聯(lián)表對象(名為“職工表”、“物品表”和“銷售業(yè)績表”)和一個窗體對象(名為“iTest”)。請按以下要求，完成表和窗體的各種操作。(1)分析表對象“銷售業(yè)績表”的字段構(gòu)成、判斷并設(shè)置其主鍵。(2)將表對象“物品表”中的“生產(chǎn)廠家”字段重命名為“生產(chǎn)企業(yè)”。(B)建立表對象“職工表”、“

28、物品表”和“銷售業(yè)績表”的表間關(guān)系，并實施參照完整性。(4)將考生文件夾下的Excel文件Test.xlsx中的數(shù)據(jù)鏈接到當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中，要求數(shù)據(jù)中的第一行作為字段名，鏈接表對象命名為“tTest”。(5)將窗體iTest中名為“bTitle”的控件設(shè)置為“特殊效果：陰影”顯示。(6)在窗體iTest中，以命令按鈕“bt1”為基準(zhǔn)，調(diào)整命令按鈕“bt2”和“btB”的大小和水平位置。要求：按鈕“bt2”和“bt3”的大小尺寸與按鈕“bt1”相同，左邊界與按鈕“bt1”左對齊。參考解析：【考點分析】本題考點：字段屬性標(biāo)題設(shè)置;建立表間關(guān)系;鏈接表;窗體中命令按鈕屬性設(shè)置等?！窘忸}思路】第1、2小題

29、在表設(shè)計視圖中設(shè)置字段屬性;第3小題在關(guān)系界面中設(shè)置表間關(guān)系;第4小題通過選擇“外部數(shù)據(jù)”選項卡中“導(dǎo)入并鏈接”組里的相關(guān)選項;第5、6小題通過在窗體設(shè)置視圖中用鼠標(biāo)右鍵單擊命令按鈕，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，設(shè)置其屬性。三、簡單應(yīng)用題42考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2.accdb”，其中存在已經(jīng)設(shè)計好的兩個表對象“tEmployee”和“tGroup”。請按以下要求完成設(shè)計。(1)創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示沒有運動愛好的職工的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“職務(wù)”5個字段內(nèi)容，將查詢命名為“qT1”。(2)創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示聘期超過5年(使用函數(shù))的開發(fā)部職工的“編號”、“姓名”、“職務(wù)”和“聘用時間”4個字段內(nèi)容，將查詢命名為“qT2”。(3)創(chuàng)建一個查詢，計算5月份聘用的、男女生每個部門的最小年齡。要求，第一列顯示性別，第一行顯示部門名稱，所建查詢命名為“qT3”。(