高一生物必修測試試卷

1、岑鞏縣中學(xué)20132014學(xué)年度第二學(xué)期高一生物第六次單元測試試卷必修2 （第1章 第6章）姓名： 班級： 學(xué)號： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題：共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個選項最符合題意。1發(fā)生基因突變以后的基因應(yīng)該是（）A.顯性基因 B.隱性基因 C. 有害基因 D. 原有基因的等位基因2下列有關(guān)遺傳病的敘述正確的是A目前已知人類有三千多種遺傳病，這些疾病產(chǎn)生的根本原因是基因突變、基因重組和染色體變異。 B艾滋病母親生下的嬰兒患艾滋病是遺傳病。C21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，患病個體的染色體組成為44+XXY。D抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，若夫妻基因型為XaX

2、a和XAY應(yīng)選擇生男孩3下圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是A該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有23對同源染色體B該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期C該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期D該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞都含兩個染色體組4某夫婦的一方表現(xiàn)正常，另一方是色盲。子女中女兒的表現(xiàn)型與父親相同，兒子的表現(xiàn)型與母親相同。由此可推出母親、兒子、父親、女兒的基因型依次是()BB； XBXB； Bb； XBXb； bb； XbXb； XBY； XbY。A B C D5下列有關(guān)基因突變、基因重組和染色

3、體變異的敘述，不正確的是A三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色體變異B基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進(jìn)化的方向C基因重組可以產(chǎn)生新的基因型D基因突變不一定都會引起生物性狀的改變6以下細(xì)胞中既有同源染色體，又含有染色單體的是：有絲分裂中期細(xì)胞 有絲分裂后期細(xì)胞 減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞 減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞 減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞 減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞A. B. C. D.7某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為AbaBABab1234，若該生物進(jìn)行自交，則其后代出現(xiàn)純合子的概率為()A30% B26% C36% D35%8基因型是AaBb的水稻經(jīng)花藥離體培養(yǎng)成試管苗，再用秋水仙素

4、處理后能得到四種能育植株，其基因型為AAB或AB或ab或ab BAB或Ab或aB或ab CAABB或AAbb或aaBB或aabb D全部都是AaBb9下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述，不正確的是（）A. 多倍體較二倍體莖桿粗大，果實種子大 B. 雜交育種能產(chǎn)生新基因C. 人工誘變育種能提高變異頻率 D. 利用單倍體育種能明顯縮短育種年限102009央視春晚上，我國航天科研工作者手捧“太空花”出現(xiàn)在國人面前。下列相關(guān)敘述不正確的是A培育“太空花”的原理是基因突變 B從飛船上帶回的實驗植物并未都如愿長成美麗“太空花”C“太空花”是地球上原本不存在的新物種 D“太空花”增加了生物的多樣性11用基因型為DdTt

5、的植株所產(chǎn)生的花粉粒，經(jīng)分別離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理，使其成為二倍體，這些幼苗長成后的自交后代A.全部為純合體 B.全部為雜合體 C.1/16為純合體 D.4/16為純合本12下圖為染色體結(jié)構(gòu)變異的圖解，下列依次排列正確的是缺失 倒位 重復(fù) 易位A B C D13雄家蠶的性染色體為ZZ，雌家蠶為ZW。已知幼蠶體色正?；颍═）與油質(zhì)透明基因（t）是位于Z染色體上的一對等位基因，結(jié)天然綠色繭基因（G）與白色蠶基因（g）是位于常染色體上的一對等位基因，T 對t，G對g為顯性?，F(xiàn)有一雜交組合：ggZTZT × GGZtW，F(xiàn)1中結(jié)天然綠色繭的雄性個體所占比例與F2中幼蠶體色油質(zhì)透明

6、且結(jié)天然綠色繭的雌性個體所占比例分別為（）A1/2, 1/16 B1/3, 3/16 C1/2, 3/16 D2/3, 1/1614用雜合子易倒伏易染銹病（DdEe）小麥種子，獲得純合子抗倒伏抗銹病(ddee)小麥，最簡捷的方法是（ ）。A.種植自交選取所需性狀純合子 B.種植用秋水仙素處理純合子C.種植花藥離體培養(yǎng)用秋水仙素處理純合子D.種植用秋水仙素處理花藥離體培養(yǎng)純合子15已知洋蔥是二倍體生物，則不能找到等位基因的細(xì)胞是（ ）A葉肉細(xì)胞 B花粉 C根尖細(xì)胞 D鱗莖細(xì)胞16下圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，正確的是（ ）A正常情況下，基因B.b所在的染色體不可能是X染色體B該細(xì)

7、胞中有4條染色單體、2個染色體組C該細(xì)胞形成過程中發(fā)生了基因突變D該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用17兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表。設(shè)眼色基因為A、a，翅長基因為B、b。親本的基因型是AAaXBXb AaXBY BBbXAXa、BbXAY CAaBb、AaBb DAABb、AaBB 18下列不屬于有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是( )ADNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變B非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組C非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異D著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異19有關(guān)RNA

8、的敘述，錯誤的是（ ）ARNA是某些生物遺傳信息的載體和催化劑 BmRNA根據(jù)密碼子依次將氨基酸連接成多肽CmRNA的主要功能是把DNA的遺傳信息傳給蛋白質(zhì)DHIV的RNA中插入某些核苷酸會導(dǎo)致遺傳信息改變20某DNA分子含有堿基A對，腺嘌呤m個，將該DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，讓其進(jìn)行復(fù)制，則在第n次復(fù)制中需要消耗環(huán)境中游離胞嘧啶脫氧核苷酸個數(shù)為（ ）A(Am)(2n1) B(A/2 m)2n1 C(Am)(2n11) D(Am)2n1 21下圖表示利用基因型為AaBb的水稻培育優(yōu)質(zhì)品種水稻的過程，其中說法不正確的是A此育種方法叫做單倍體育種 B圖示試管苗的基因型為aaBBC圖示過程最終得到

9、的二倍體水稻基因型有四種 D未經(jīng)秋水仙素處理的試管苗長成的植株是高度不育的22下圖是調(diào)查得到的某家族慢性腎炎遺傳圖譜，請分析，此病極可能屬于( ) A伴X染色體顯性遺傳 B伴X染色體隱性遺傳 C常染色體顯性遺傳 D常染色體隱性遺傳23下側(cè)遺傳系譜圖中，6不攜帶致病基因，甲種遺傳病的致病基因用A或a表示，乙種遺傳病的致病基因用B或b表示，下列分析正確的是A2的基因型為aaXBXB或aaXBXb Bn為患兩種遺傳病女孩的概率為1/32C5的基因型為BbXAXA的可能性是1/4 D隨機(jī)統(tǒng)計人群中乙病發(fā)病率女性高于男性24染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，下列不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（圖中

10、字母代表染色體的相關(guān)基因，“.”代表著絲點(diǎn)）（ ）Aabc.def-abc.f ef Cabc.def-abcbc.def 25有兩條互補(bǔ)的脫氧核苷酸鏈組成的DNA分子為第一代，經(jīng)過兩次復(fù)制得到的第三代DNA分子的脫氧核苷酸鏈中與原來第一代DNA分子一條鏈的堿基序列相同的有（ ）A1條 B2條 C3條 D4條岑鞏縣中學(xué)20132014學(xué)年度第二學(xué)期高一生物第六次單元測試試卷必修2 （第1章 第6章）姓名： 班級： 學(xué)號： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題：共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個選項最符合題意。題號12345678910111213答案題號1415161718192021222324

11、25答案二、非選擇題：共4小題，每空2分，共50分。26如圖表示某動物細(xì)胞DNA片段遺傳信息的傳遞過程，表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：(可能用到的密碼子：AUG甲硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG賴氨酸、UUC苯丙氨酸、UCU絲氨酸、UAC酪氨酸)（1）反映遺傳信息表達(dá)的是_(填字母)過程，b過程所需的酶是_ _。加工成熟的場所是_。（2）圖中含有核糖的是_(填數(shù)字)；由指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是_。（3）該DNA片段應(yīng)有_個游離的磷酸基，氫鍵有 個，第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_個。27下圖表示DNA分子的一部分和RNA分子的一個片段。據(jù)圖回答：(

12、1)通常說的遺傳密碼存在于上述三鏈中的_鏈上。(2)圖中9指的是_，甲鏈和乙鏈解開需要的能量直接來自于能源物質(zhì)_的分解釋放，人體細(xì)胞中合成該物質(zhì)的主要場所是_。(3)丙鏈由細(xì)胞核到核糖體上要穿過_層生物膜。28下圖表示一個白化病家族的系譜(人的膚色性狀受一對等位基因控制，A是顯性，a是隱性)，據(jù)圖回答：(1)7和8的基因型是_和_。(2)9為雜合體的概率為_。(3)10與一個表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚，他們的第一個孩子患白化病，生出的第二個孩子患白化病的概率是_。(4)11與一個正常女性(其父親患白化病)結(jié)婚生出正常孩子的概率是_。29小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是廣大科學(xué)工作者不斷努

13、力的目標(biāo)，如圖是遺傳育種的一些途徑。請回答下列問題：（1）以矮稈易感?。╠drr）和高稈抗病（DDRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中雜合矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例高達(dá) ，選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至 。（2）若要在較短時間內(nèi)獲得上述（抗矮稈病）品種小麥，可選圖中 （填字母）途徑所用的方法。其中的F環(huán)節(jié)是 。（3）科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中 （填字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行，該技術(shù)手段屬于： 水平上的育種工作。（4）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得

14、到的是小麥 植株。參考答案1D【解析】略2D【解析】目前已知人類有三千多種遺傳病，這些疾病產(chǎn)生的根本原因是基因突變和染色體變異，艾滋病母親生下的嬰兒患艾滋病不是遺傳病。21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，患病個體的染色體組成為45+XX或45+X Y，抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，若夫妻基因型為XaXa和XAY應(yīng)選擇生男孩，所以D選項正確。3B【解析】試題分析：在cd段每條染色體含有姐妹染色單體，如果是減數(shù)分裂，cd時期可以代表減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂前期和中期，而在減數(shù)第二次分裂時沒有同源染色體，故A錯誤。基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，故B正確。如

15、果是有絲分裂，細(xì)胞板是在末期出現(xiàn)應(yīng)是ef時期，故C錯誤，ef時期包含有絲分裂后期，此時應(yīng)有4個染色體組，故D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解和對圖形的分析能力。4B【解析】試題分析：色盲為X隱性遺傳病，母患子必患，女患父必患。女兒與兒子一方色盲，一方正常，兒子表現(xiàn)型與母親相同，說明母親為純合子，如母親為正常純合子，則子女均正常，不合題意，故母親基因型為XbXb。依次可推出兒子的基因型XbY 父親的基因型XBY 女兒的基因型XBXb ，B正確?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5B【解析】試題分析：三倍體無籽西

16、瓜利用的是染色體變異，故A正確。基因突變、基因重組和染色體變異不能決定生物進(jìn)化方向，只是為生物進(jìn)化提供原材料，故B錯誤?；蛑亟M可以產(chǎn)生新的基因型，故C正確?；蛲蛔儠r因為密碼子的兼并性不一定都會引起生物性狀的改變，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查變異相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。6 A【解析】試題分析：有絲分裂各個時期中都有同源染色體，而染色單體出現(xiàn)在有絲分裂的前、中期；減數(shù)第一次分裂過程中都含有同源染色體，減數(shù)第二次的過程中由于減數(shù)第一次分裂過程中的同源染色體的分離而沒有了同源染色體，而染色單體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前、中、后、末期，減數(shù)第二次分裂的前、中期，所以A正確?？键c(diǎn)：本題

17、考查細(xì)胞分裂的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的掌握和理解。7A【解析】試題分析：AAbb比例為：0.1×0.1=1；aaBBb比例為：0.2×0.2=4；AABB比例為：0.3×0.3=9；aabb比例為：0.4×0.4=16；故后代純合子概率為1+4+9+16=30%，故A正確?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。8C【解析】9B【解析】試題分析：多倍體較二倍體莖桿粗大，果實、種子大，營養(yǎng)豐富；雜交育種只是將原有基因進(jìn)行重新組合，并

18、不能產(chǎn)生新基因；人工誘變育種能提高變異頻率；單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限。故選B考點(diǎn)：本題考查各種育種方法的優(yōu)點(diǎn)。點(diǎn)評：本題意在考查考生的識記能力，屬于容易題。10C【解析】試題分析：“太空花”的出現(xiàn)是由于控制該性狀的基因發(fā)生了突變，產(chǎn)生了新的基因，從而豐富了自然界中基因的種類，增加了生物多樣性，由于基因突變具有低頻性、不定向性，所以實驗植物并未都長成如愿的“太空花”。由于只是個別性狀的改變，并未產(chǎn)生新物種，C錯誤?？键c(diǎn)：本題考查誘變育種的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11A【解析】試題分析：基因型為DdTt的植株所產(chǎn)生的花粉粒種類有DT、Dt、dT、

19、dt四種，經(jīng)分別離體培養(yǎng)可獲得四種單倍體幼苗，再用秋水仙素處理使染色體數(shù)加倍，全部變成純合的二倍體，基因型為DDTT、DDtt、ddTT、ddtt，純合體自交后代不發(fā)生性狀分離。故本題答案選A。考點(diǎn)：單倍體育種點(diǎn)評：本題考查了單倍體育種的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查。12B【解析】試題分析：據(jù)圖分析缺失：缺失某一片段，重復(fù)：增加某一片段，倒位：某一片段位置顛倒，易位：某一片段移接到另一條非同源染色體上；故選B?？键c(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異。點(diǎn)評：以圖形作為信息的載體，提升了學(xué)生分析圖形，以及解決問題的能力。13C【解析】略14A【解析】試題分析：最簡捷的方法是采用自交法，A正確?？键c(diǎn)：本題考查

20、育種方案的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15B16A【解析】試題分析：根據(jù)題意及圖解可知該圖處于減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞中無同源染色體，因為圖中已有一條性染色體Y，故正常情況下，不可能再出現(xiàn)X染色體，A項正確；該細(xì)胞中有2條染色體4條染色單體，1個染色體組，B項錯誤；B.b位于由一個著絲點(diǎn)相連的姐妹染色單體，它由染色體復(fù)制而成，遺傳物質(zhì)應(yīng)完全相同，故出現(xiàn)圖示情況可能是出現(xiàn)了基因突變或減數(shù)分裂四分體時期發(fā)生的交叉互換，C項錯誤；由于該細(xì)胞中含有Y染色體，故推測此生物為雄性個體，此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞，還需經(jīng)過變形成為精子才能進(jìn)行受精作用，D項錯誤。

21、考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。17B【解析】單獨(dú)對每一對性狀進(jìn)行分析：眼色：后代雌果蠅均為紅眼，雄果蠅中紅眼：白眼=1：1，可見眼色這對相對性狀的遺傳與性別有關(guān)，說明控制顏色的基因位于X染色體上，親本的基因型為XAXa和XAY。翅長：后代雌果蠅中長翅：殘翅=3 ：1，后代雄果蠅中長翅：殘翅=3：1，可見翅長這對相對性狀的遺傳與性別無關(guān)，說明控制顏色的基因位于常染色體上，親本的基因型為Bb和Bb。綜上所述：親本的基因型是BbXAXa、BbXAY。18B【解析】A是基因突變，有絲分

22、裂和減數(shù)分裂的間期都有DNA復(fù)制；B是基因重組，真核生物進(jìn)行有性生殖時在減數(shù)分裂過程中發(fā)生；C是染色體結(jié)構(gòu)變異，D是染色體數(shù)目的變異，在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都能發(fā)生。19B【解析】RNA是RNA病毒的遺傳物質(zhì)，有些RNA也可以作為生物催化劑；將氨基酸連接成多肽需要mRNA作為模板，也需要tRNA、核糖體等的參與；通過翻譯，mRNA把DNA的遺傳信息傳給蛋白質(zhì)；HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，在RNA中插入某些核苷酸會導(dǎo)致遺傳信息改變。20D【解析】試題分析：在DNA分子中，腺嘌呤和胞嘧啶之和是堿基總數(shù)的一半，那么胞嘧啶數(shù)是(Am)個，在第n次復(fù)制中，DNA分子由2n1個變成2n個，DNA分子增加

23、了2n1個，每個DNA分子上有 (Am) 個胞嘧啶，那么DNA分子增加了2n1個就需要消耗環(huán)境中游離胞嘧啶脫氧核苷酸(Am)2n1個。故答案選D考點(diǎn)：DNA分子的結(jié)構(gòu)點(diǎn)評：本題比較難，做題時一定要看清堿基是多少個還是多少對，是第n次復(fù)制還是n次復(fù)制。21B【解析】通過花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素處理的育種方法為單倍體育種，試管苗的基因型為aB，圖中的花粉基因型有AB、Ab、aB、ab四種，未經(jīng)秋水仙素處理的為單倍體，一般是高度不育的，所以B選項不正確。22A【解析】試題分析：家族慢性腎炎發(fā)病率高，呈連續(xù)遺傳，最可能是顯性遺傳病，且父親患病，所生女兒都是患者，所以最可能是伴X染色體顯性遺傳?？键c(diǎn)：本題

24、考查伴性遺傳及遺傳病的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。23B【解析】試題分析：根據(jù)3、4正常生出患病的女兒8號，說明乙病為常染色體隱性遺傳；根據(jù)5、6正常生出患病個體9號，說明甲病是隱性遺傳病，同時根據(jù)題干可知，6號沒有致病基因，因此甲病是伴X染色體隱性遺傳，故A錯；5號個體的基因型為BbXAXa，故C錯；乙病是常染色體，因此常染色體的發(fā)病率在男女中相同，故D錯；8號的基因型1/2bbXAXA或1/2bbXAXa，9號的基因型為1/2BBXaY或1/2BbXaY，因此后代出現(xiàn)同時患兩種病女孩的概

25、率為1/2×1/2×1/2×1/2×1/21/32，故B正確?？键c(diǎn)：本題主要考查遺傳方式的判斷，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。24B【解析】B選項是基因突變，因為基因數(shù)目不變，只是d、e基因突變?yōu)镈、E基因。25D【解析】試題分析：DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制，復(fù)制完成后形成的兩個DNA與原DNA的堿基組成是一樣的。若最初的DNA分子中含有一條a鏈和一條b鏈，則復(fù)制一次形成兩個DNA，含有兩條a鏈和b鏈，再復(fù)制一次得到4條a鏈和b鏈。所以經(jīng)過兩次復(fù)制得到的第三代DNA分子的脫氧核苷酸鏈中與原來第一代DN

26、A分子一條鏈的堿基序列相同的有4條。故選D考點(diǎn)：本題考查DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)。點(diǎn)評：本題意在考查考生的理解能力，屬于容易題。26(1)b、c RNA聚合酶 細(xì)胞核(2) 甲硫氨酸丙氨酸絲氨酸苯丙氨酸 (3)2 29 28【解析】試題分析：（1）遺傳信息表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，即圖中bc。轉(zhuǎn)錄b需要RNA聚合酶，mRNA加工成熟的場所是細(xì)胞核。（2）核糖存在于RNA中，是mRNA，是核糖體，由rRNA和蛋白質(zhì)組成是tRNA。由中密碼子的排列順序查密碼表可知氨基酸的排列順序是甲硫氨酸丙氨酸絲氨酸苯丙氨酸。（3）DNA有兩條鏈，所以有2個游離的磷酸基，DNA片段轉(zhuǎn)錄的RNA中有堿基1個A和6個U

27、，2個G，3個C，在DNA分子中A與T之間有2個氫鍵，C與G之間有3個氫鍵，共有29個氫鍵，第三次復(fù)制增加4個DNA分子，每個DNA中有胸腺嘧啶7個，共28個?？键c(diǎn)：本題考查基因復(fù)制和表達(dá)相關(guān)知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。27（1）丙 （2）氫鍵 ATP 線粒體 （3）0【解析】試題分析：（1）通常說的遺傳密碼即是指密碼子，其是指位于mRNA上的三個相鄰的堿基，決定一個氨基酸，所以應(yīng)在丙鏈上；（2）圖中9是連接兩個堿基的氫鍵;所有生命活動所需能量的直接來源于ATP；人體細(xì)胞中合成該物質(zhì)是通過呼吸作用來實現(xiàn)的，其主要場所是線粒體；