高三地理一輪復(fù)習(xí)講稿(第5講)地球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律_第1頁(yè)
高三地理一輪復(fù)習(xí)講稿(第5講)地球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律_第2頁(yè)
高三地理一輪復(fù)習(xí)講稿(第5講)地球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2019高三地理一輪復(fù)習(xí)講稿(第5講)常德市七中 羅瑾 編地球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律基礎(chǔ)知識(shí)梳理與整合地球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律自轉(zhuǎn)的基本特征繞轉(zhuǎn)軸:_自轉(zhuǎn)方向:自西向東看地球側(cè)面:自_向_看地球北極:呈_時(shí)針?lè)较蚩吹厍蚰蠘O:呈_時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)速度角速度:除兩極點(diǎn)為_(kāi)外,其余各地均_,為_(kāi)/小時(shí)線速度:赤道上為最大,向兩極逐漸變_,到了極點(diǎn)為_(kāi)自轉(zhuǎn)周期恒星日:以_為參照點(diǎn),是地球自轉(zhuǎn)的_周期,時(shí)間是_小時(shí)_分_秒,地球自轉(zhuǎn)_度太陽(yáng)日:以_為參照點(diǎn),實(shí)為_(kāi)周期,時(shí)間是_小時(shí)整,地球自轉(zhuǎn)_度_分。公轉(zhuǎn)的基本特征繞轉(zhuǎn)中心:_公轉(zhuǎn)方向:自西向東俯視地球北極:呈_時(shí)針?lè)较蚋┮暤厍蚰蠘O:呈_時(shí)針?lè)较蚬D(zhuǎn)速度線速度:平均_千

2、米/秒面積速度:日地連線在單位時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的面積是_的角速度:平均_/日(約1°/日)在_最快,在_最慢公轉(zhuǎn)周期回歸年:365日5時(shí)48分46秒,實(shí)為_(kāi)的回歸周期恒星年:_日_時(shí)_分_秒,是地球真正的公轉(zhuǎn)周期公轉(zhuǎn)軌道:近似于正圓的_,太陽(yáng)位于橢圓的一個(gè)_上。地球每年_月初經(jīng)過(guò)近日點(diǎn),_月初經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)日點(diǎn)黃赤交角:由于地軸傾斜_的角,故赤道面與公轉(zhuǎn)軌道面(稱(chēng)為_(kāi)面)呈_的夾角,稱(chēng)為_(kāi)角。疑難解析一、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的基本特征比較自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)繞轉(zhuǎn)中心地 軸太 陽(yáng)方 向西東 看側(cè)面:左右 看北極:呈_時(shí)針?lè)较?看南極:呈_時(shí)針?lè)较蛭鳀| 俯視北極:呈_時(shí)針?lè)较?俯視南極:呈_時(shí)針?lè)较蛑?期恒星日:_時(shí)_

3、分_秒,是真正周期,地球自轉(zhuǎn)_度太陽(yáng)日:_時(shí),是_周期,地球自轉(zhuǎn)_度_分恒星年:_日_時(shí)_分_秒,是真正公轉(zhuǎn)周期回歸年:365日5時(shí)48分46秒,為_(kāi)回歸周期速 度角速度:除_為0外,其余各地_,每小時(shí)_度線速度:_最大,向兩極_緯度的線速度=赤道線速度×cos角速度:平均為59分/日。線速度:平均為30千米/秒。近日點(diǎn)最_,遠(yuǎn)日點(diǎn)最_面積速度:勻速軌 道近似于正圓的_,叫_,太陽(yáng)位于一個(gè)焦點(diǎn)上。_月初過(guò)近日點(diǎn),_月初過(guò)遠(yuǎn)日點(diǎn)地球姿態(tài)地軸傾斜_度_分赤道面與黃道面呈_度_分的夾角(_交角)二、地球自轉(zhuǎn)方向的判斷規(guī)定地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東,但由于觀察的角度不同,給人的視覺(jué)效果不同,看

4、地球的側(cè)面,自轉(zhuǎn)是自左向右的;從空中俯視北半球,是逆時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn),從空中俯視南半球,是順時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)(如下圖所示)。SSNN根據(jù)經(jīng)度判斷地球自轉(zhuǎn)方向:東經(jīng)度增大的方向或者西經(jīng)度減小的方向即自轉(zhuǎn)方向。三、地球自轉(zhuǎn)線速度的計(jì)算與應(yīng)用1求地球上任意一點(diǎn)A線速度V。 V=周長(zhǎng)周期=2r/24小時(shí),如下左圖所示。0A=R, rOA=COS,rR=COS, r=Rcos, V=2r24=2Rcos24由此可推出赤道、南北緯30°、南北緯60°緯線上的自轉(zhuǎn)線速度分別為(如上右圖所示):V(0°)=2Rcos0°24=1670千米小時(shí),V(30°N)=2Rco

5、s30°24=1447千米小時(shí),V(60°N)=2Rcos60°24=837千米小時(shí)2線速度等值線 如果地球是正圓球,并且表面是光滑平坦的,那么同緯度的各地表面的線速度都相等,地表線速度等值線完全與緯線平行。但地球表面并非如此,有高低起伏,所以同緯度的各地表面的線速度并不都相等,海拔越高,線速度越大,那么地表線速度等值線并不完全與緯線平行,隨地形起伏發(fā)生彎曲,在高山、高原地帶線速度等值線向高緯度方向彎曲(凸出),在山谷、盆地向低緯度方向彎曲(凸出),如下左圖所示,位于北半球同一緯線上的A、B兩點(diǎn),A地線速度大于B地,因?yàn)锳位于山脊,B位于山谷。同樣的道理,航行在海

6、洋中的船只,桅桿隨地球自轉(zhuǎn)線速度比甲板的大。 M同步衛(wèi)星NhP840870900NAB緯線線速度等值線3地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)速度:如上右圖所示,位于赤道某地P,軌道高度為h的同步衛(wèi)星M的角速度與P地相等(15°/時(shí)),線速度大于P地,M的線速度=2(R+h)/24小時(shí)4由于地球的自轉(zhuǎn),極地軌道衛(wèi)星的軌道在地面上的投影(軌跡)是向西移動(dòng)的。下圖是神州七號(hào)的軌跡圖,每90分鐘繞地球一圈,可以計(jì)算出在赤道上相鄰兩條軌跡間的經(jīng)度差為15°×1.5=22.5°。假如某一時(shí)刻神州七號(hào)位于東經(jīng)120°赤道的上空,那么繞地球一圈后,它位于東經(jīng)97.5°

7、赤道的上空。其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。四、恒星日與太陽(yáng)日的比較及其計(jì)算與應(yīng)用1恒星日和太陽(yáng)日比較表概念自轉(zhuǎn)角度時(shí)間應(yīng)用價(jià)值內(nèi)涵太陽(yáng)日比恒星日長(zhǎng)的原因恒星日天空中某一恒星連續(xù)兩次經(jīng)過(guò)上中天的時(shí)間間隔360&

8、#176;23時(shí)56分4秒科學(xué)研究計(jì)時(shí)真正周期所選參照物的遠(yuǎn)近不同;地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)同時(shí)同向進(jìn)行太陽(yáng)日太陽(yáng)連續(xù)兩次經(jīng)過(guò)上中天的時(shí)間間隔360°5924小時(shí)生產(chǎn)、生活計(jì)時(shí)晝夜交替周期2圖解恒星日和太陽(yáng)日如下左圖所示,當(dāng)?shù)厍蛭挥贓1位置時(shí),地球上的P點(diǎn)剛好正對(duì)著太陽(yáng)S和天空中的某一顆恒星,隨著地球的自轉(zhuǎn),地球剛好自轉(zhuǎn)一周(360°)達(dá)到E2后,P點(diǎn)又正對(duì)著那顆恒星了,從E1到E2的時(shí)間間隔就是一個(gè)恒星日(圖中A所代表的時(shí)段);但由于地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還在作繞日公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),在它自轉(zhuǎn)一周的過(guò)程中,它在公轉(zhuǎn)軌道上向東移動(dòng)了約l°,因此P點(diǎn)并不正對(duì)太陽(yáng),需要再繼續(xù)自轉(zhuǎn)約l°

9、,P點(diǎn)才能正對(duì)太陽(yáng),這一過(guò)程約需3分56秒,圖中的B表示一個(gè)太陽(yáng)日。據(jù)此,觀察到同一顆恒星位于天空同一位置的時(shí)刻,每天都要比前一天提早3分56秒鐘(約4分鐘),或者說(shuō)每天同一時(shí)刻(如北京時(shí)間21點(diǎn))觀察這顆恒星,它在天空的位置都要比前一天西移59(約1°)的角距(如下右圖所示)。今晚9點(diǎn)明晚9點(diǎn)1°東西恒星視運(yùn)動(dòng)方向地平面3交通工具上乘客所經(jīng)歷的晝夜時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題 原理:當(dāng)火車(chē)、飛機(jī)或輪船等交通工具以一定的速度V(°時(shí))運(yùn)動(dòng)時(shí),乘客經(jīng)歷晝夜時(shí)間T為:當(dāng)運(yùn)動(dòng)方向向東時(shí),則T=360°(15°+V);當(dāng)運(yùn)動(dòng)方向向西時(shí),則T=360°(15&

10、#176;-V) (當(dāng)V=15°h時(shí),則物體與太陽(yáng)保持相對(duì)靜止,無(wú)晝夜交替現(xiàn)象)。五、地球公轉(zhuǎn)的軌道、方向和速度我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事

11、!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。1地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖及兩分、兩至日位置的判斷 (1)從北極上空看地球自轉(zhuǎn)

12、與公轉(zhuǎn)的方向一致,都是逆時(shí)針;從南極上空看地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的方向一致,都是順時(shí)針。 (2)冬至日,太陽(yáng)直射南半球,地球公轉(zhuǎn)至近日點(diǎn)附近;夏至日,太陽(yáng)直射北半球,地球公轉(zhuǎn)至遠(yuǎn)日點(diǎn)附近。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快。 (3)在地球公轉(zhuǎn)圖上,若南極點(diǎn)在上,說(shuō)明此地球公轉(zhuǎn)圖是從南極上空向下看,地球公轉(zhuǎn)為順時(shí)針;若北極點(diǎn)在上,說(shuō)明此地球公轉(zhuǎn)圖是從北極上空向下看,地球公轉(zhuǎn)方向?yàn)?/p>

13、逆時(shí)針。地球公轉(zhuǎn)方向、自轉(zhuǎn)方向、地球南北極位置和近、遠(yuǎn)日點(diǎn)位置之間的關(guān)系(見(jiàn)下圖)。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快。(4)關(guān)鍵看日地連線與地球表面的交點(diǎn)(太陽(yáng)直射點(diǎn))的位置,若在赤道以北,且直射23°26N,則為北半球的夏至日;若在赤道以南,直射23°26S,則為北半球的冬至日;再根據(jù)公轉(zhuǎn)方向判斷兩分日(如下右圖、中圖所示)。(5)根據(jù)地球公轉(zhuǎn)的

14、變形圖判斷地軸傾斜方向和兩分兩至日。關(guān)鍵是判斷遠(yuǎn)、近日點(diǎn)位置,若為近日點(diǎn),太陽(yáng)直射23°26S附近,若為遠(yuǎn)日點(diǎn),太陽(yáng)直射23°26N附近。地軸與赤道始終垂直。如下右圖A、B、C、D為二分二至,l月1日地球所在位置和地軸如圖中所示(AB之間)。2公轉(zhuǎn)速度的判斷(1)地球公轉(zhuǎn)角速度和線速度都不是勻速的,在近日點(diǎn)最快,遠(yuǎn)日點(diǎn)最慢。主要是因?yàn)榈厍蚴艿教?yáng)的萬(wàn)有引力大小的變化造成的,在近日點(diǎn)受到的引力最大,在遠(yuǎn)日點(diǎn)受到的引力最小。(2)根據(jù)地球公轉(zhuǎn)的示意圖判斷其速度變化過(guò)程。l月初經(jīng)過(guò)近日點(diǎn),公轉(zhuǎn)速度最快;7月初經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)日點(diǎn),公轉(zhuǎn)速度最慢。l2月22日(冬至)接近近日點(diǎn),公轉(zhuǎn)速度正在加快;6月22日(夏至)接近遠(yuǎn)日點(diǎn),公轉(zhuǎn)速度正在減慢。(3)但是公轉(zhuǎn)面積速度是勻速的,即日地連線在相等的時(shí)間段掃過(guò)的面積是相等的(如下圖所示)。從這里也可以說(shuō)明公轉(zhuǎn)的角速度和線速度在近日點(diǎn)為什么快,在遠(yuǎn)日點(diǎn)為什么慢。因?yàn)榻拯c(diǎn)的日地距離短,必然就要掃過(guò)的弧線長(zhǎng)些,或者掃過(guò)的角度大些。六、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關(guān)系1自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的方向是一致的,都是自西向東。俯視北極呈逆時(shí)針?lè)较?,俯視南極呈順時(shí)針?lè)较颉?自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)是同時(shí)進(jìn)行的,誰(shuí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論