2019名師工作室個人工作計劃

1、名師工作室學(xué)員個人工作計劃本人有幸成為名師工作室的成員，教育工作是一項常做常新，永無止境的工作.作為一名初中教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝，變化無窮，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗，理念帶回到自己學(xué)校,大家共同學(xué)習(xí)研究，取長補短，推陳出新.爭取早日成為我縣教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實的名師?，F(xiàn)針對自身的特點制定個人工作計劃如下：一、個人目標(biāo)通過三年的努力，實現(xiàn)自身專業(yè)綜合素質(zhì)全面提高、教學(xué)風(fēng)格特征穩(wěn)定清晰、同行中影響力明顯提升、加快自身的成長。1、

2、認(rèn)真做好工作室的工作。嚴(yán)格執(zhí)行工作室工作計劃要求，履行工作室成員的職責(zé)，認(rèn)真完成工作室領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，積極參加工作室各種形式的研討活動、積極參加工作室業(yè)務(wù)探討和交流活動。多看名師課堂實錄，多聽名師上課， 多向名師學(xué)習(xí)， 取他人之長， 補已之短， 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平.2、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。我要進(jìn)一步加強自己對初中英語相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室其他老師們的幫助、 錘煉熏陶下， 不僅要認(rèn)真完成學(xué)校校本教材編寫的工作，還要做好自己的課題，不斷培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果， 鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來。 為達(dá)到這樣的目標(biāo)， 在接下來的學(xué)習(xí)里，

3、凡是自己感興趣， 有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料， 形成自己系統(tǒng)的見解， 督促自己成為一個研究型的老師。3、做好教育教學(xué)工作。教育教學(xué)中，要注重教學(xué)與研究相結(jié)合，教學(xué)與反思相結(jié)合，使自己真正成為教學(xué)和研究的主人。在課堂教學(xué)方面，我將認(rèn)真對待每一節(jié)課，在教學(xué)過程中做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象，教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解.直面改革中出現(xiàn)的新問題，新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平。4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強理論學(xué)習(xí)。加入工作室后，我將借助這個機會，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。就從認(rèn)真學(xué)習(xí)

4、開始，做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平.5、好讀書，讀好書。堅持認(rèn)真地閱讀各類教育教學(xué)雜志等，做好閱讀筆記，寫好讀后感，將對小學(xué)語文教學(xué)實踐有較強指導(dǎo)意義的論文摘要下來提升自己的學(xué)科素養(yǎng)。“腹有詩書氣自華”，讀書是豐富知識底蘊，提升人格魅力的最有效的途徑，按照教育局對名師培養(yǎng)人的要求， 我會在規(guī)定時間內(nèi)對指定的書籍進(jìn)行深度閱讀，學(xué)習(xí)教育學(xué)的基本理論，體會教育家的教育思想，了解我國教育發(fā)展現(xiàn)狀和教育發(fā)展的最新前沿動態(tài),及時寫讀后感、讀書筆記、及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，從而更好的指導(dǎo)實踐.實現(xiàn)學(xué)習(xí)后行動，行動中反思。我將通過

5、閱讀教育理論著作以及教育報刊雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論，教育教學(xué)理論，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。并以這些理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。廣泛閱讀文學(xué)作品，積淀文化底蘊。養(yǎng)成每天閱讀半小時的好習(xí)慣，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有文化的教師。三、具體發(fā)展計劃：1、 在經(jīng)驗豐富的教師的引領(lǐng)下， 不斷學(xué)習(xí)鉆研教育理論， 改進(jìn)教育方法，及時總結(jié)教育經(jīng)驗，實現(xiàn)自我成長，成為德育工作的示范者2、樹立良好的師德，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)精神.善于向名師學(xué)習(xí)，在名師的引導(dǎo)下與工作室其他成員合作交流，共同成長；遵守名師工作室管理條例；在制訂此三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上， 每學(xué)年制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃， 做

6、好各種研修活動記錄，提交研修總結(jié)。3、同伴互助、嘗試改革。我會按照“實際、實踐、實效”的原則,向名副其實的名師學(xué)習(xí)，并以自身行動帶動校內(nèi)其他青年教師的有效發(fā)展，開展“教學(xué)設(shè)計”、課例打磨”、課題研究”、“在線研討”等日常幫攜活動。每學(xué)年提交不少于4篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等。在平時教學(xué)中，積極主動向校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師學(xué)習(xí)、交流，提高自己的教學(xué)水平.積極參加校內(nèi)外各種賽課活動、學(xué)習(xí)等，每學(xué)年在校內(nèi)外聽評課不少于30節(jié)，在本學(xué)科范圍內(nèi)爭取上市區(qū)級及以上示范課不少于1節(jié)，并在實踐中取長補短，不斷提高、完善自己。積極參加各類教科研活動，及時總結(jié)思考，每學(xué)年至少撰寫2篇以上與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)論文、 經(jīng)驗總

7、結(jié)或科研報告， 并爭取有1篇能在省級及以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。心中有課標(biāo)，是一個老師上好課的前提。在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，讓學(xué)生主動參與課堂活動，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)會探究問題、學(xué)會創(chuàng)新，并能在真正意義上實現(xiàn)獨立自主地學(xué)習(xí)，成為教學(xué)活動中自主探索和自我發(fā)展的主體。老師給我們作了一個很好的榜樣。四、聽課觀摩，增長智慧上學(xué)期，有幸多次聽多位老師的常態(tài)課、公開課，這些課無一例外地體現(xiàn)標(biāo)達(dá)成度高， 無一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。 課堂上老師們特別關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的情感、興趣，個性思維各方面的互動； 留給學(xué)生廣泛開放的思維空間， 讓學(xué)生真正成為情境演繹的經(jīng)歷者，情境意義的建構(gòu)者，將學(xué)生推到學(xué)習(xí)的主體地位上，讓學(xué)生成為情境展開過程中的主角， 從而使課堂成為學(xué)生主體成長過程中的重要場所， 使學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展.五、從意識到行動上增強團隊協(xié)作能力。名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體，我會積極主動地參與到工作室這個集體當(dāng)中， 把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做， 以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中， 并發(fā)揮個人的力量， 為集體榮譽和成就的取得積極工作。 虛心地向工作室其他那些有成就和建樹， 又有獨到見解的老師們求教，全面提高個人能力的同時,為集體成就的取得添磚加瓦。有機會參加工作室是我的幸運，來到這里，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少,讀得太少，寫