小學(xué)人教四年級數(shù)學(xué)用四舍五入試商(2)_第1頁
小學(xué)人教四年級數(shù)學(xué)用四舍五入試商(2)_第2頁
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文檔簡介

1、四舍五入試商1. 掌握除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法的試商方法，能正確地進(jìn)行筆算，培養(yǎng)學(xué)生 的邏輯思維能力和計算能力。2.經(jīng)歷除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法的試商過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的探索性。3.在學(xué)習(xí)活中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精 神。教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握試商的方法。 教具：課件 一、復(fù)習(xí)引入 1.口算。40* 40=50* 50=100* 20= 810* 90 =540- 60=280- 40=640* 80= 560- 70=2.()里最大能填幾？20X( )85 60X( )206 40X( ) 316 90X( ) 643 70X() 165 30X() 282二、新究探知。1.

2、出示例 3(1)主題圖。2. 同學(xué)們，從題中你知道了什么？要解決什么問題？3. 怎樣列式，并說明理由。 4.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 5.估一估。5. 嘗試計算，你行嗎？6. 不會計算的同學(xué)，請自學(xué) 76 頁例 3(1)。 出示自學(xué)指導(dǎo)：( 1 )看：例題是把 21 看作( )來試商。 ( 2)想：商在哪一位上，商多 少？ ( 3)寫：把豎式寫完整。( 4)筆算時，余數(shù)有什么要求？3 分鐘后匯報。 7展示匯報。8完成課本做一做第 1 題。 9用同學(xué)的方法學(xué)習(xí)例 3(2) 10完成“做 一做”2 題。 10、小結(jié)：O1 除數(shù)有什么特點(diǎn)？(除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法。)O2 回憶筆算過程，總結(jié)算法。 除數(shù)接近兩位數(shù)的筆算除法，一般按照“四舍 五入”法，把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商。 三、鞏固練習(xí)1.書 P78 第 7 題下面計算對嗎？把不對的改正過來。2. 完成練習(xí)十四第 3 題。3. 解決問題

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