四年級下冊《購物小票》備課教案

1、四年級下冊購物小票備課教案教學(xué)目標(biāo)：能正確地進(jìn)行小數(shù)加減法混合計(jì)算，并能選擇簡便的方 法進(jìn)行計(jì)算。能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡單的實(shí)際問題，提高解決問題 的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握小數(shù)加減混合計(jì)算的運(yùn)算順序，并能準(zhǔn)確地計(jì)算。能選擇簡便的方法準(zhǔn)確計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：購物小票、購物單。教學(xué)課時：1 1 課時教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣出示課本超市購物圖，笑笑在收銀臺結(jié)算賬單。師：笑 笑正在核對找回來的錢數(shù)對不對，讓我們一起幫助她。師出示購物小票，學(xué)生說說上面都有些什么內(nèi)容？師：怎樣幫助笑笑核對找回來的錢數(shù)對不對？這節(jié)課我 們就來研究小數(shù)的加減混合計(jì)算。二、合作交流，探究算法核對小票。師：同桌互相說說通過觀

2、察購物小票，你知道笑笑都買 了什么嗎？我們可以怎么幫她?匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，先把一個蛋糕和一瓶橙汁的價錢加在一 起，然后用 2020 元減去買東西花的錢，看剩下的錢和購物小 票上找零一項(xiàng)的錢數(shù)是不是一樣。列式： 20-20-。師指名學(xué)生說說先算什么，再算什么？小組討論，核對小票，還可以怎樣算？弓 I I 導(dǎo)學(xué)生探究還 可以用買東西的錢加上找回的錢看是不是等于2020 元錢。列式為：12.30+4.85+2.8512.30+4.85+2.85。師生小結(jié)算法。計(jì)算小數(shù)加減混合運(yùn)算時，按有括號先算括號里面的 沒有括號要從左到右依次計(jì)算的順序來計(jì)算。計(jì)算時，相同 數(shù)位要對齊。三、練習(xí)運(yùn)用，體驗(yàn)成功模擬購物。

3、師：我們小組合作，模擬購物。一人當(dāng)售貨員，其他三 人扮演顧客，到貨架上選自己需要的、喜歡的文具，選完后 填到購物單中，請售貨員算一算買這些商品要花多少錢？顧 客再核對一下，售貨員四人輪流當(dāng)。小組合作模擬購物，并 填購物單。反饋練習(xí)。師：在計(jì)算這幾種商品的總價時，你有比較簡便的算法小組交流。師生小結(jié)：在計(jì)算小數(shù)連加法時，使用加法交換律或者 結(jié)合律可以使計(jì)算簡便；在計(jì)算小數(shù)連減法時，兩個減數(shù)如 相加可湊整，先把兩個減數(shù)相加，再從被減數(shù)中減去，也可 使計(jì)算簡便。四、聯(lián)系生活，拓展延伸師：我們學(xué)習(xí)了小數(shù)加減混合運(yùn)算，今天讓我們當(dāng)一回 家，為家人準(zhǔn)備晚餐， 選購食品。錢數(shù)在 3030 元以內(nèi)，你打 算選購什么食品？生寫出自己的方案并列式計(jì)算出共花多少錢？如有剩余，余下多少錢？五、小結(jié)全課：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)：購物小票25+2.41=3.663.66-1.25=2.4125+2.41=3.663.66-1.25=2.41253.66253.66+2