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1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（吳金華）姓名吳金華性別男年齡37學(xué)歷本科職稱中學(xué)政治一級教齡12職務(wù)校長所任學(xué)科思想品德課題名稱初二政治課堂提問的案例研究個人3年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)自身優(yōu)勢：有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，忠誠黨的教育事業(yè)，能與時俱進。有較為扎實的專業(yè)知識與教育教學(xué)經(jīng)驗。不足：對“以教研為先導(dǎo)，向教科研要質(zhì)量”的深遠意義認(rèn)識不足，教研沒有常態(tài)化。個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高師德修養(yǎng)，拓展自身知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)科知識底蘊，提高學(xué)科素養(yǎng)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。使自己成為具有先進教育教學(xué)理念，理論功底扎實，課堂教學(xué)能力出色，教科研能力較強的骨干教師。具體措施1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)，每學(xué)期閱讀一

2、本教育教學(xué)理論專著和一、兩種學(xué)科教育教學(xué)期刊，拓展知識結(jié)構(gòu)，掌握先進的理念。2. 積極參加各種專業(yè)知識培訓(xùn)，提升自己的教育教學(xué)智慧。3. 積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提咼自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。4. 打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5. 樹立“科研興教，以研促教”的思想，以務(wù)實求真，大膽創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，積極開展教育科研工作。6. 重視教學(xué)反思，經(jīng)常剖析教學(xué)中的得失，及時總結(jié)，積極撰寫教育教學(xué)論文。所需要的學(xué)校支持1. 構(gòu)建以校本教研為主的教研制度，通過集體備課，觀課、議課等多種教研形式，培養(yǎng)并提升廣大教師的教科研能力。2. 建立骨干引領(lǐng)的導(dǎo)師制度，充分發(fā)揮各級骨干教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師群體的示范、引領(lǐng)、輻射作用。3. 構(gòu)建多元化教師專業(yè)發(fā)展平臺。通過組織課題研究、教師論壇、合作交流、專家報告

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