教師趣味運動會方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上育才中學第二屆教師趣味運動會一、指導思想為活躍教職工生活，更好地貫徹“健康生活，快樂工作”思想，豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強教職工體質(zhì)，培養(yǎng)學校教職工團隊意識和合作交流能力，我校特舉辦“教工趣味運動會”。二、活動主題快樂健身，全員參與三、人員分工1.領導小組：組長：副組長：2. 裁判： 3.器材負責：4.攝影：5.后勤： 6.計時員：四、活動地點：    學校操場五、參加對象：    育才中學全體教師六、活動時間：    年 月 日七、比賽方式：  

2、0; 比賽項目分為單人項目和團體項目，單人項目每項各辦公室限報2人，團體項目按照各項目要求參加。全校教師以各辦公室為單位，參加相應的比賽項目，每個項目設3個等次，分別從高分到低分是分，計項目總分勝出為第一名，然后依次排列。 八、比賽項目：（一）東奔西走找朋友每位成員抽簽到一張掛歷年畫的小紙片，東奔西走去組合成一張大張的、完整的掛歷，分別組成一張大掛歷年畫的成員為一個團隊，用時少的團隊獲勝，依次排列。（二）各具特色抱成團此項不計分，每個團隊要求選出團長，定出本團具有特色的隊名和響亮的隊的呼號，并在全體教職工面前團體展示。（三）爭分奪秒收種忙.比賽方法：參賽隊每隊8人，分兩隊每隊4人對面

3、站立，中間相隔距離18米，聽令聲第一個運動員手持裝有5個球的盤子起跑，依次將球放進沿途設置的5個杯中，跑至對面終點后將盤子交與對面一個運動員，運動員接過盤子依次將球撿起并放進盤中，跑至對面交給下一個運動員，依次進行，直至最后一人跑完全程比賽結(jié)束。記時決定勝負。2.比賽要求：去時必須把球種進杯中，回時收起。違者為犯規(guī)，不記成績。如有中途掉球，由掉球人自行撿起再從掉球處繼續(xù)。（四）齊心協(xié)力滾雪球比賽方法：1.參賽隊每隊選8人，每隊中再分成2小隊相距30米進行比賽。一小隊站在起點，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，跑到終點繞回來在起點與第二為選手手拉手一起跑，跑到終點再繞回來一起拉第三為選手一起跑依次

4、類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。2.跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。3.跑動中必須拉手中的全部選手到達終點才算完成任務。4.完成任務用時時間少的團隊獲勝。（五）“心心相印搬運工”比賽規(guī)則：1.跑道兩端距離15米，選8個隊員分成4組對面站立，每異性2人為一組，面對面夾氣球，雙手不能碰到球，終點可用手將氣球傳給下一組。開始計時后，男女步調(diào)一致側(cè)著向前走用胸部夾球，越過中間障礙對方迎面接力，直到全部隊員完成，計時結(jié)束； 2.本比賽以用時長短為單項評比依據(jù)，比賽用時少的團隊獲勝。（六）目標一致拋繡球 1.準    備：提供3個小筐（小筐包裝的

5、漂亮一點），60個沙包2.游戲規(guī)則：團隊選8名參加分成4組，異性兩人一組相距5米站立，一人背筐，一人投沙包。每組擲沙包20個，時間20秒，背筐者努力接住來自投手的沙包，最后以接沙包的多少決定最后的勝負。 背筐者想盡辦法接住沙包。接沙包多的團隊獲勝。（七）七手八腳包水餃 1.人員安排：每組選8人參賽，其中裁判記錄完成時間、完成質(zhì)量和人員配合情況，并給各組打分。 2.賽程安排：各組根據(jù)所給的等量面皮和水餃餡在5分鐘內(nèi)包出盡量多的符合要求的水餃，符合標準的餃子數(shù)多者團隊獲勝。3.質(zhì)量要求：每個餃子規(guī)格統(tǒng)一,花紋清晰,收口完整,無脫底,破裂等現(xiàn)象,餡心飽滿,邊窄肚圓,無雙邊,挺實,美觀并整齊,規(guī)則擺放

6、； 九、 注意事項：1.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二的原則。2.女教師不允許穿高跟鞋上場 十、獎勵辦法團隊設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。獲獎的團隊成員給予相應的物質(zhì)獎勵。教師趣味運動會活動項目記分表項目 得分團隊東奔西走找朋友名次記錄得 分爭分奪秒收種忙名次記錄得 分齊心協(xié)力滾雪球名次記錄得 分心心相印搬運工名次記錄得 分目標一致搬運工名次記錄得 分七手八腳包水餃名次記錄得 分合計總分教師趣味運動會拋繡球項目記分表項目 得分團隊拋繡球名次記錄合計總分教師趣味運動會團隊教師記錄表項 目團隊教 師 姓 名 記 錄人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確

7、確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近。與人太近了，常?？慈瞬磺濉Ｒ粋€人既有優(yōu)點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時得物，據(jù)為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以

8、，人與人相處的太近了，便漸漸相遠。人與人之間的距離也不可太遠。太遠了，就像放飛的風箏，過高斷線。太遠了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時，先遠后近；有時，先近后遠。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠；忽然間遠了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責任。這樣的距離，即便是遠，但也很近。最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾

9、越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠。人與人之間最美的距離，就是不遠不近，遠中有近，近中有遠，遠而不離開，近而不相丟。太遠的距離，只需要一份寬容，就不會走得太遠而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會走得太近而丟了自己。不遠不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優(yōu)美的詩。人生路上，每個人的相遇、相識，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近。與人太近了，常?？慈瞬磺濉Ｒ粋€人既有優(yōu)點，也有缺點，所

10、謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時得物，據(jù)為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠。人與人之間的距離也不可太遠。太遠了，就像放飛的風箏，過高斷線。太遠了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時，先遠后近；有時，先近后遠。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠；忽然間遠了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責任。這樣的距離，即便是遠，但也很近。最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠。