五年級專題教育教案

1、五年級專題教育教案【篇一：五年級貴州省專題教育綜合讀本教案】五年級地方課程教案第一單元健康安全每一天第一課 學(xué)會合作教學(xué)目標(biāo)：1 、教育學(xué)生知道怎樣與人合作，體驗與人合作的樂趣。2 、了解與人合作的方法和技能。3 、知道與人合作的方法和技能。教學(xué)重點難點：知道與人合作的方法和技能。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入課題1 、談話引入課題。2、板書：學(xué)會合作二、情景聚焦1 、教師介紹：在學(xué)校運動會上，有個集體項目齊心協(xié)力向前沖。2 、學(xué)生看書學(xué)習(xí)了解齊心協(xié)力向前沖的規(guī)則。師：你們有什么收獲？三、探索活動：小游戲“你追我趕”1 、介紹游戲規(guī)則。2 、游戲。3 、結(jié)合參加游戲時的感受，想一想，許多人合作時，怎樣

2、才能共同做好一件事？四、討論與分享：你的好朋友要求在考試時和你合作答題，你會和他合作嗎?1 、小組討論。2 、學(xué)生匯報。3 、 3 、師生總結(jié)。五、智慧提示學(xué)生自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容，知道與他人合作還應(yīng)該分清是非，堅持原則。六、總結(jié)全文。第二課 學(xué)習(xí)新體驗教學(xué)目標(biāo)：1 、了解在信息時代，我們不僅要在學(xué)習(xí)中獲取知識，更重要的是在學(xué)習(xí)中鍛煉意志。2 、知道怎樣在學(xué)習(xí)中鍛煉意志和品質(zhì)。3 、體驗在學(xué)習(xí)中的樂趣。教學(xué)重難點：知道怎樣在學(xué)習(xí)中鍛煉意志和品質(zhì)。教學(xué)過程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題。二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“王強會學(xué)習(xí)了” 學(xué)生自學(xué)。討論： （ 1 ）王強原來有哪些不

3、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？3 2）王強學(xué)會學(xué)習(xí)了沒有？4 3）學(xué)生匯報自學(xué)情況。5 4）小結(jié)。板塊二：探索活動1 、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？給學(xué)習(xí)帶來的好處有哪些？2 、不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？改進的方法？模塊三：討論與分享看故事。從這個故事中你得到了什么啟發(fā)？模塊四：智慧提示通過自學(xué)知道學(xué)習(xí)要講究方法。制定一張個人作息時間表。模塊五：成長坊自學(xué)知道記憶是講究方法的。學(xué)習(xí)相關(guān)記憶方法。三、總結(jié)。第三課 時刻謹記安全教學(xué)目標(biāo)：1. 了解有關(guān)知識；明確校園不安全的行為。2. 通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。3. 認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。教學(xué)重難點：1 、 通過案例

4、分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀念。2 、遇到安全問題學(xué)會用如何處理教學(xué)過程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題：時刻謹記安全二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“踢球 ” 學(xué)生自學(xué)“踢球 ” 。討論： （ 1 ）劉強的做法對嗎？3 2）我們應(yīng)該怎么做？4 3）學(xué)生匯報討論結(jié)果。5 4）小結(jié)。板塊二：探索活動1 、收集交通標(biāo)志圖案。2 、了解交通標(biāo)志的含義。3 、了解交通標(biāo)志的用途。模塊三：討論與分享看圖。 小朋友們的做法安全嗎？可能會發(fā)生什么事故？你有話對這些小朋友說嗎？模塊四：智慧提示自學(xué)。 通過自學(xué)你知道了什么？。模塊五：實踐園調(diào)查學(xué)校存在的安全隱患，并提出你的建議。

5、模塊六：成長坊牢記 “安全意識時時有”三、總結(jié)全文。第四課 面對陌生人教學(xué)目標(biāo)：1 、知道社會上有傷害兒童的壞人。2 、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段，有警惕性和自我保護意識。3 、不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走；獨自在家時，不給陌生人開門。教學(xué)重難點：1 、知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。2 、憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。教育過程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題：面對陌生人二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“聰明的梅花鹿” 學(xué)生自學(xué)“聰明的梅花鹿” 。討論： 1 、花鹿是怎么做的呢？如果是你你會怎樣做？3 、學(xué)生匯報討論結(jié)果。4 、小結(jié)。板塊二：探

6、索活動1 、王琪同學(xué)怎么了？2 、你想想會發(fā)生什么事？3 、如果是你你會怎樣做？模塊三：討論與分享1 、根據(jù)課文中的情景展開討論。2 、文中小朋友的做法安全嗎？可能會怎樣？3 、你有話對這些小朋友說嗎？模塊四：智慧提示1 、自學(xué)。2 、通過自學(xué)你知道了什么？3 、師生總結(jié)：陌生人敲門，一定不要開門，即使認識的人敲門，也不要輕易開門。模塊五：實踐園1 、自學(xué)。2 、如果你遇到這種情況，將怎么應(yīng)對？3 、小結(jié)。模塊六：成長坊收集有關(guān)和陌生人交往的新聞、故事，提高警惕性和自我保護意識。三、總結(jié)。在日常生活中，與陌生人交往時一定要提高警惕。第五課 只有一個地球教學(xué)目標(biāo)：1 、識到地球為人類提供了生存與

7、發(fā)展的基本條件，培養(yǎng)熱愛地球、關(guān)愛地 球、感激地球的情感，體會“只有一個地球”的含義。2 、初步了解環(huán)境惡化、資源匱乏是當(dāng)前地球所面臨的重大問題，理解人與自然和諧共存的重要性，初步樹立環(huán)境憂患意識。3 、了解并關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，初步學(xué)會開展社會調(diào)查、撰寫調(diào)查報告的基本方法。教學(xué)重難點：提高環(huán)保意識，增強環(huán)保責(zé)任感。教育過程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題：只有一個地球二、學(xué)習(xí)新課三、 板塊一：情景聚焦“地球媽媽就診記” 學(xué)生自學(xué)“地球媽媽就診記 ”。討論：1 、地球媽媽怎么了？你該怎樣做？2 、學(xué)生匯報討論結(jié)果。3、想一想，地球媽媽希望人類今后有怎樣的行為表現(xiàn)呢？4 、

8、小結(jié)。板塊二：探索活動1 、請你給地球媽媽診斷一下，地球媽媽得了什么??？病因是什么？請開一下藥方？2 、學(xué)生活動探索。3 、學(xué)生匯報活動結(jié)果。4 、小結(jié)。模塊三：討論與分享1 、討論：我們身邊的環(huán)境受到污染了嗎？是怎么造成的，應(yīng)該如何解決？2 、學(xué)生匯報討論結(jié)果。3 、小結(jié)。模塊四：智慧提示1 、自學(xué)。3 、師生總結(jié)。模塊五：實踐園1 、調(diào)查身邊河流的水質(zhì)。4 、你調(diào)查的水質(zhì)與過去相比，發(fā)生了怎樣的變化？5 、小結(jié)。模塊六：成長坊調(diào)查綠色植物對環(huán)境有什么影響？教師告知學(xué)生此次活動的目的，準(zhǔn)備工具及方案。學(xué)生調(diào)查。三、總結(jié)。保護地球從我做起，從現(xiàn)在做起，讓天更藍，讓山更清，讓水更綠，讓草木更鮮艷

9、，讓環(huán)境更優(yōu)美，共創(chuàng)綠色的美好家園。第六課 環(huán)保從我做起教學(xué)目標(biāo)：1 、使學(xué)生知道地球環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關(guān)的。懂得環(huán)境保護要從每一個家庭做起，從每一件事做起。2 、教育學(xué)生人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。3 、使學(xué)生知道家庭和自己應(yīng)該怎樣以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)保意識落實在行動上。教學(xué)重難點：環(huán)境保護，要從每一個家庭做起，從每一件事做起，從我做起。教學(xué)過程：一、課前談話，導(dǎo)入課題1 、我們的祖國地大物博，有許多的名山大川，你都去過，或者知道哪些名山嗎？2 、學(xué)生發(fā)言。3 、師：我們每個人都希望生活在藍天白云下，生活在青山綠水中。然而，近代工業(yè)在為我們的生

10、活帶來種種便利的同時，也破壞了我們的生活環(huán)境。我們的天空還蔚藍嗎？我們的河水還清澈嗎？你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎？為什么？環(huán)境變成這樣，都是由我們?nèi)祟愖陨淼幕顒釉斐傻?，要想改變現(xiàn)狀，我們應(yīng)該怎樣做呢？4 、板書課題：環(huán)保從我做起二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“環(huán)保小衛(wèi)士”1 、學(xué)生自學(xué)“環(huán)保小衛(wèi)士”。2 、通過自學(xué)你知道了什么？你該怎么做？板塊二：探索活動1 、調(diào)查：在你居住的周圍，廢電池被如何處理了呢？2 、學(xué)生活動。3、學(xué)生匯報活動結(jié)果。模塊三：討論與分享1 、討論本課圖中小朋友的行為是否正確？為什么？2 、學(xué)生匯報討論結(jié)果并說出自己的看法。3 、說說如果是自己該怎么做？模塊四：智慧提示1

11、、自學(xué)。2 、通過自學(xué)你知道了什么？你該怎么做？模塊五：實踐園調(diào)查自己家中每天對塑料袋、紙張、一次性飯盒等可回收物品的使用量，并計算每月、每年的消費量。模塊六：成長坊結(jié)合所學(xué)的環(huán)保知識，根據(jù)家庭中的具體情況，和家人一起商量制定節(jié)約資源保護環(huán)境公約。三、總結(jié)。1 、環(huán)保是一個大問題，卻需要我們每一個人從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起。2 、學(xué)了這一課，你想說些什么嗎？第二單元了解適應(yīng)社會第七課 我們的祖國教學(xué)目標(biāo)：1 、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國的情感。2 、培養(yǎng)學(xué)生搜集、交流信息的能力；3 、知道臺灣是我國的領(lǐng)土，我國與哪些國家為鄰。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入課題。1 、談話。2 、板書課題：我們的祖國二、學(xué)

12、習(xí)新課1 、情景聚焦：“全國山河一樣紅”學(xué)生自學(xué)“全國山河一樣紅” 。通過自學(xué)理解“臺灣還是白色的”的含義？2 、探索活動：3 1 ）讓學(xué)生觀察中國地圖。找一找我國的海洋有哪些？4 2）提名讓學(xué)生說說找到的我國的海洋。5 3）小結(jié)。3 、討論與分享討論：我國與哪些國家為鄰？學(xué)生匯報討論結(jié)果。與我國相鄰的國家有朝鮮、俄羅斯、緬甸、越南等等。4 、智慧提示5 1 ）自學(xué)相關(guān)內(nèi)容。6 2）通過自學(xué)你知道了什么？有什么感受？7 、實踐園寶島臺灣是我國圣神領(lǐng)土不可分割的一部分，請查閱相關(guān)的資料，了解臺灣對祖國大陸的意義和重要性。教師提示：從政治、經(jīng)濟、國防三個方面來考慮。8 、成長坊你知道長江和黃河的發(fā)

13、源地在哪里嗎？它們流經(jīng)我國的哪些省市？最終又在哪里流入大海？【篇二：五年級貴州省專題教育綜合讀本教案】第一單元健康安全每一天第一課 學(xué)會合作教學(xué)目標(biāo)：1 、教育學(xué)生知道怎樣與人合作，體驗與人合作的樂趣。2 、了解與人合作的方法和技能。3 、知道與人合作的方法和技能。教學(xué)重點難點：知道與人合作的方法和技能。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入課題1 、談話引入課題。2 、板書：學(xué)會合作二、情景聚焦1 、教師介紹：在學(xué)校運動會上，有個集體項目齊心協(xié)力向前沖。2 、學(xué)生看書學(xué)習(xí)了解齊心協(xié)力向前沖的規(guī)則。師：你們有什么收獲？三、探索活動：小游戲“你追我趕”1 、介紹游戲規(guī)則。2 、游戲。3 、結(jié)合參加游戲時的感受，

14、想一想，許多人合作時，怎樣才能共同做好一件事？四、討論與分享：你的好朋友要求在考試時和你合作答題，你會和他合作嗎?1 、小組討論。2 、學(xué)生匯報。3、師生總結(jié)。五、智慧提示學(xué)生自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容，知道與他人合作還應(yīng)該分清是非，堅持原則。六、總結(jié)全文。第二課 學(xué)習(xí)新體驗教學(xué)目標(biāo)：1 、了解在信息時代，我們不僅要在學(xué)習(xí)中獲取知識，更重要的是在學(xué)習(xí)中鍛煉意志。2 、知道怎樣在學(xué)習(xí)中鍛煉意志和品質(zhì)。3 、體驗在學(xué)習(xí)中的樂趣。教學(xué)重難點：知道怎樣在學(xué)習(xí)中鍛煉意志和品質(zhì)。教學(xué)過程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題。二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“王強會學(xué)習(xí)了” 學(xué)生自學(xué)。討論： （ 1 ）

15、王強原來有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（ 2）王強學(xué)會學(xué)習(xí)了沒有？（ 3）學(xué)生匯報自學(xué)情況。（ 4）小結(jié)。板塊二：探索活動1 、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？給學(xué)習(xí)帶來的好處有哪些？2 、不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？改進的方法？模塊三：討論與分享看故事。從這個故事中你得到了什么啟發(fā)？模塊四：智慧提示通過自學(xué)知道學(xué)習(xí)要講究方法。制定一張個人作息時間表。模塊五：成長坊自學(xué)知道記憶是講究方法的。學(xué)習(xí)相關(guān)記憶方法。三、總結(jié)。第三課 時刻謹記安全教學(xué)目標(biāo)：1. 了解有關(guān)知識；明確校園不安全的行為。2. 通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。3. 認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。教學(xué)重難點：

16、1 、通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀念。2 、遇到安全問題學(xué)會用如何處理教學(xué)過程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題：時刻謹記安全二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“踢球 ” 學(xué)生自學(xué)“踢球 ” 。討論： （ 1 ）劉強的做法對嗎？3 2）我們應(yīng)該怎么做？4 3）學(xué)生匯報討論結(jié)果。5 4）小結(jié)。板塊二：探索活動1 、收集交通標(biāo)志圖案。2 、了解交通標(biāo)志的含義。3 、了解交通標(biāo)志的用途。模塊三：討論與分享看圖。 小朋友們的做法安全嗎？可能會發(fā)生什么事故？你有話對這些小朋友說嗎？模塊四：智慧提示自學(xué)。 通過自學(xué)你知道了什么？。模塊五：實踐園調(diào)查學(xué)校存在的安全隱患，并

17、提出你的建議。模塊六：成長坊牢記 “安全意識時時有”三、總結(jié)全文。第四課 面對陌生人教學(xué)目標(biāo)：1 、知道社會上有傷害兒童的壞人。2 、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段，有警惕性和自我保護意識。3 、不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走；獨自在家時，不給陌生人開門。教學(xué)重難點：1 、知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。2 、憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。教育過程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題：面對陌生人二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“聰明的梅花鹿” 學(xué)生自學(xué)“聰明的梅花鹿”討論：1 、花鹿是怎么做的呢？如果是你你會怎樣做？2 、學(xué)生匯報討論結(jié)果。3 、小結(jié)。板

18、塊二：探索活動1 、王琪同學(xué)怎么了？2 、你想想會發(fā)生什么事？3 、如果是你你會怎樣做？模塊三：討論與分享1 、根據(jù)課文中的情景展開討論。2 、文中小朋友的做法安全嗎？可能會怎樣？3 、你有話對這些小朋友說嗎？模塊四：智慧提示1 、自學(xué)。2、通過自學(xué)你知道了什么？?！酒盒W(xué)五年級安全教育主題班會教案】小學(xué)五年級安全教育主題班會教案教學(xué)目標(biāo)：1 、認識校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)過程：一校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1 學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2 學(xué)生飲

19、食、就餐的安全隱患。3 學(xué)生交通安全隱患。4 校園隱性傷害的隱患。禁止帶任何刀具入校園。二學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么？1 、不要因為趕時間而奔跑。2 、在人多的地方一定要扶好欄桿。3 、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。4 、上下樓時不要將手放在兜里。5 、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6 、上下樓靠右行。7 、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？l 室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。8 活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精

20、神飽滿。9 活動的方式要簡便易行，如做做操等。10 活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。禁止乘坐“三無 ”車輛，乘坐摩托要戴頭盔。乘坐公交車注意事項：1 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。2 乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。3 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。4 、穿越無信號燈的