五年級(jí)專題教育教案

1、五年級(jí)專題教育教案【篇一：五年級(jí)貴州省專題教育綜合讀本教案】五年級(jí)地方課程教案第一單元健康安全每一天第一課 學(xué)會(huì)合作教學(xué)目標(biāo)：1 、教育學(xué)生知道怎樣與人合作，體驗(yàn)與人合作的樂(lè)趣。2 、了解與人合作的方法和技能。3 、知道與人合作的方法和技能。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：知道與人合作的方法和技能。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入課題1 、談話引入課題。2、板書：學(xué)會(huì)合作二、情景聚焦1 、教師介紹：在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有個(gè)集體項(xiàng)目齊心協(xié)力向前沖。2 、學(xué)生看書學(xué)習(xí)了解齊心協(xié)力向前沖的規(guī)則。師：你們有什么收獲？三、探索活動(dòng)：小游戲“你追我趕”1 、介紹游戲規(guī)則。2 、游戲。3 、結(jié)合參加游戲時(shí)的感受，想一想，許多人合作時(shí)，怎樣

2、才能共同做好一件事？四、討論與分享：你的好朋友要求在考試時(shí)和你合作答題，你會(huì)和他合作嗎?1 、小組討論。2 、學(xué)生匯報(bào)。3 、 3 、師生總結(jié)。五、智慧提示學(xué)生自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容，知道與他人合作還應(yīng)該分清是非，堅(jiān)持原則。六、總結(jié)全文。第二課 學(xué)習(xí)新體驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)：1 、了解在信息時(shí)代，我們不僅要在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)中鍛煉意志。2 、知道怎樣在學(xué)習(xí)中鍛煉意志和品質(zhì)。3 、體驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：知道怎樣在學(xué)習(xí)中鍛煉意志和品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題。二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“王強(qiáng)會(huì)學(xué)習(xí)了” 學(xué)生自學(xué)。討論： （ 1 ）王強(qiáng)原來(lái)有哪些不

3、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？3 2）王強(qiáng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了沒(méi)有？4 3）學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況。5 4）小結(jié)。板塊二：探索活動(dòng)1 、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？給學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處有哪些？2 、不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？改進(jìn)的方法？模塊三：討論與分享看故事。從這個(gè)故事中你得到了什么啟發(fā)？模塊四：智慧提示通過(guò)自學(xué)知道學(xué)習(xí)要講究方法。制定一張個(gè)人作息時(shí)間表。模塊五：成長(zhǎng)坊自學(xué)知道記憶是講究方法的。學(xué)習(xí)相關(guān)記憶方法。三、總結(jié)。第三課 時(shí)刻謹(jǐn)記安全教學(xué)目標(biāo)：1. 了解有關(guān)知識(shí)；明確校園不安全的行為。2. 通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。3. 認(rèn)識(shí)校園安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1 、 通過(guò)案例

4、分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。2 、遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題：時(shí)刻謹(jǐn)記安全二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“踢球 ” 學(xué)生自學(xué)“踢球 ” 。討論： （ 1 ）劉強(qiáng)的做法對(duì)嗎？3 2）我們應(yīng)該怎么做？4 3）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。5 4）小結(jié)。板塊二：探索活動(dòng)1 、收集交通標(biāo)志圖案。2 、了解交通標(biāo)志的含義。3 、了解交通標(biāo)志的用途。模塊三：討論與分享看圖。 小朋友們的做法安全嗎？可能會(huì)發(fā)生什么事故？你有話對(duì)這些小朋友說(shuō)嗎？模塊四：智慧提示自學(xué)。 通過(guò)自學(xué)你知道了什么？。模塊五：實(shí)踐園調(diào)查學(xué)校存在的安全隱患，并提出你的建議。

5、模塊六：成長(zhǎng)坊牢記 “安全意識(shí)時(shí)時(shí)有”三、總結(jié)全文。第四課 面對(duì)陌生人教學(xué)目標(biāo)：1 、知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人。2 、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。3 、不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走；獨(dú)自在家時(shí)，不給陌生人開(kāi)門。教學(xué)重難點(diǎn)：1 、知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。2 、憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。教育過(guò)程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題：面對(duì)陌生人二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“聰明的梅花鹿” 學(xué)生自學(xué)“聰明的梅花鹿” 。討論： 1 、花鹿是怎么做的呢？如果是你你會(huì)怎樣做？3 、學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。4 、小結(jié)。板塊二：探

6、索活動(dòng)1 、王琪同學(xué)怎么了？2 、你想想會(huì)發(fā)生什么事？3 、如果是你你會(huì)怎樣做？模塊三：討論與分享1 、根據(jù)課文中的情景展開(kāi)討論。2 、文中小朋友的做法安全嗎？可能會(huì)怎樣？3 、你有話對(duì)這些小朋友說(shuō)嗎？模塊四：智慧提示1 、自學(xué)。2 、通過(guò)自學(xué)你知道了什么？3 、師生總結(jié)：陌生人敲門，一定不要開(kāi)門，即使認(rèn)識(shí)的人敲門，也不要輕易開(kāi)門。模塊五：實(shí)踐園1 、自學(xué)。2 、如果你遇到這種情況，將怎么應(yīng)對(duì)？3 、小結(jié)。模塊六：成長(zhǎng)坊收集有關(guān)和陌生人交往的新聞、故事，提高警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。三、總結(jié)。在日常生活中，與陌生人交往時(shí)一定要提高警惕。第五課 只有一個(gè)地球教學(xué)目標(biāo)：1 、識(shí)到地球?yàn)槿祟愄峁┝松媾c

7、發(fā)展的基本條件，培養(yǎng)熱愛(ài)地球、關(guān)愛(ài)地 球、感激地球的情感，體會(huì)“只有一個(gè)地球”的含義。2 、初步了解環(huán)境惡化、資源匱乏是當(dāng)前地球所面臨的重大問(wèn)題，理解人與自然和諧共存的重要性，初步樹(shù)立環(huán)境憂患意識(shí)。3 、了解并關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，初步學(xué)會(huì)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、撰寫調(diào)查報(bào)告的基本方法。教學(xué)重難點(diǎn)：提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。教育過(guò)程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題：只有一個(gè)地球二、學(xué)習(xí)新課三、 板塊一：情景聚焦“地球媽媽就診記” 學(xué)生自學(xué)“地球媽媽就診記 ”。討論：1 、地球媽媽怎么了？你該怎樣做？2 、學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。3、想一想，地球媽媽希望人類今后有怎樣的行為表現(xiàn)呢？4 、

8、小結(jié)。板塊二：探索活動(dòng)1 、請(qǐng)你給地球媽媽診斷一下，地球媽媽得了什么??？病因是什么？請(qǐng)開(kāi)一下藥方？2 、學(xué)生活動(dòng)探索。3 、學(xué)生匯報(bào)活動(dòng)結(jié)果。4 、小結(jié)。模塊三：討論與分享1 、討論：我們身邊的環(huán)境受到污染了嗎？是怎么造成的，應(yīng)該如何解決？2 、學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。3 、小結(jié)。模塊四：智慧提示1 、自學(xué)。3 、師生總結(jié)。模塊五：實(shí)踐園1 、調(diào)查身邊河流的水質(zhì)。4 、你調(diào)查的水質(zhì)與過(guò)去相比，發(fā)生了怎樣的變化？5 、小結(jié)。模塊六：成長(zhǎng)坊調(diào)查綠色植物對(duì)環(huán)境有什么影響？教師告知學(xué)生此次活動(dòng)的目的，準(zhǔn)備工具及方案。學(xué)生調(diào)查。三、總結(jié)。保護(hù)地球從我做起，從現(xiàn)在做起，讓天更藍(lán)，讓山更清，讓水更綠，讓草木更鮮艷

9、，讓環(huán)境更優(yōu)美，共創(chuàng)綠色的美好家園。第六課 環(huán)保從我做起教學(xué)目標(biāo)：1 、使學(xué)生知道地球環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。懂得環(huán)境保護(hù)要從每一個(gè)家庭做起，從每一件事做起。2 、教育學(xué)生人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。3 、使學(xué)生知道家庭和自己應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)保意識(shí)落實(shí)在行動(dòng)上。教學(xué)重難點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)，要從每一個(gè)家庭做起，從每一件事做起，從我做起。教學(xué)過(guò)程：一、課前談話，導(dǎo)入課題1 、我們的祖國(guó)地大物博，有許多的名山大川，你都去過(guò)，或者知道哪些名山嗎？2 、學(xué)生發(fā)言。3 、師：我們每個(gè)人都希望生活在藍(lán)天白云下，生活在青山綠水中。然而，近代工業(yè)在為我們的生

10、活帶來(lái)種種便利的同時(shí)，也破壞了我們的生活環(huán)境。我們的天空還蔚藍(lán)嗎？我們的河水還清澈?jiǎn)?？你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎？為什么？環(huán)境變成這樣，都是由我們?nèi)祟愖陨淼幕顒?dòng)造成的，要想改變現(xiàn)狀，我們應(yīng)該怎樣做呢？4 、板書課題：環(huán)保從我做起二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“環(huán)保小衛(wèi)士”1 、學(xué)生自學(xué)“環(huán)保小衛(wèi)士”。2 、通過(guò)自學(xué)你知道了什么？你該怎么做？板塊二：探索活動(dòng)1 、調(diào)查：在你居住的周圍，廢電池被如何處理了呢？2 、學(xué)生活動(dòng)。3、學(xué)生匯報(bào)活動(dòng)結(jié)果。模塊三：討論與分享1 、討論本課圖中小朋友的行為是否正確？為什么？2 、學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果并說(shuō)出自己的看法。3 、說(shuō)說(shuō)如果是自己該怎么做？模塊四：智慧提示1

11、、自學(xué)。2 、通過(guò)自學(xué)你知道了什么？你該怎么做？模塊五：實(shí)踐園調(diào)查自己家中每天對(duì)塑料袋、紙張、一次性飯盒等可回收物品的使用量，并計(jì)算每月、每年的消費(fèi)量。模塊六：成長(zhǎng)坊結(jié)合所學(xué)的環(huán)保知識(shí)，根據(jù)家庭中的具體情況，和家人一起商量制定節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境公約。三、總結(jié)。1 、環(huán)保是一個(gè)大問(wèn)題，卻需要我們每一個(gè)人從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起。2 、學(xué)了這一課，你想說(shuō)些什么嗎？第二單元了解適應(yīng)社會(huì)第七課 我們的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)：1 、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的情感。2 、培養(yǎng)學(xué)生搜集、交流信息的能力；3 、知道臺(tái)灣是我國(guó)的領(lǐng)土，我國(guó)與哪些國(guó)家為鄰。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入課題。1 、談話。2 、板書課題：我們的祖國(guó)二、學(xué)

12、習(xí)新課1 、情景聚焦：“全國(guó)山河一樣紅”學(xué)生自學(xué)“全國(guó)山河一樣紅” 。通過(guò)自學(xué)理解“臺(tái)灣還是白色的”的含義？2 、探索活動(dòng)：3 1 ）讓學(xué)生觀察中國(guó)地圖。找一找我國(guó)的海洋有哪些？4 2）提名讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)找到的我國(guó)的海洋。5 3）小結(jié)。3 、討論與分享討論：我國(guó)與哪些國(guó)家為鄰？學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。與我國(guó)相鄰的國(guó)家有朝鮮、俄羅斯、緬甸、越南等等。4 、智慧提示5 1 ）自學(xué)相關(guān)內(nèi)容。6 2）通過(guò)自學(xué)你知道了什么？有什么感受？7 、實(shí)踐園寶島臺(tái)灣是我國(guó)圣神領(lǐng)土不可分割的一部分，請(qǐng)查閱相關(guān)的資料，了解臺(tái)灣對(duì)祖國(guó)大陸的意義和重要性。教師提示：從政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)防三個(gè)方面來(lái)考慮。8 、成長(zhǎng)坊你知道長(zhǎng)江和黃河的發(fā)

13、源地在哪里嗎？它們流經(jīng)我國(guó)的哪些省市？最終又在哪里流入大海？【篇二：五年級(jí)貴州省專題教育綜合讀本教案】第一單元健康安全每一天第一課 學(xué)會(huì)合作教學(xué)目標(biāo)：1 、教育學(xué)生知道怎樣與人合作，體驗(yàn)與人合作的樂(lè)趣。2 、了解與人合作的方法和技能。3 、知道與人合作的方法和技能。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：知道與人合作的方法和技能。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入課題1 、談話引入課題。2 、板書：學(xué)會(huì)合作二、情景聚焦1 、教師介紹：在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有個(gè)集體項(xiàng)目齊心協(xié)力向前沖。2 、學(xué)生看書學(xué)習(xí)了解齊心協(xié)力向前沖的規(guī)則。師：你們有什么收獲？三、探索活動(dòng)：小游戲“你追我趕”1 、介紹游戲規(guī)則。2 、游戲。3 、結(jié)合參加游戲時(shí)的感受，

14、想一想，許多人合作時(shí)，怎樣才能共同做好一件事？四、討論與分享：你的好朋友要求在考試時(shí)和你合作答題，你會(huì)和他合作嗎?1 、小組討論。2 、學(xué)生匯報(bào)。3、師生總結(jié)。五、智慧提示學(xué)生自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容，知道與他人合作還應(yīng)該分清是非，堅(jiān)持原則。六、總結(jié)全文。第二課 學(xué)習(xí)新體驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)：1 、了解在信息時(shí)代，我們不僅要在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)中鍛煉意志。2 、知道怎樣在學(xué)習(xí)中鍛煉意志和品質(zhì)。3 、體驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：知道怎樣在學(xué)習(xí)中鍛煉意志和品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題。二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“王強(qiáng)會(huì)學(xué)習(xí)了” 學(xué)生自學(xué)。討論： （ 1 ）

15、王強(qiáng)原來(lái)有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（ 2）王強(qiáng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了沒(méi)有？（ 3）學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況。（ 4）小結(jié)。板塊二：探索活動(dòng)1 、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？給學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處有哪些？2 、不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？改進(jìn)的方法？模塊三：討論與分享看故事。從這個(gè)故事中你得到了什么啟發(fā)？模塊四：智慧提示通過(guò)自學(xué)知道學(xué)習(xí)要講究方法。制定一張個(gè)人作息時(shí)間表。模塊五：成長(zhǎng)坊自學(xué)知道記憶是講究方法的。學(xué)習(xí)相關(guān)記憶方法。三、總結(jié)。第三課 時(shí)刻謹(jǐn)記安全教學(xué)目標(biāo)：1. 了解有關(guān)知識(shí)；明確校園不安全的行為。2. 通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。3. 認(rèn)識(shí)校園安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

16、1 、通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。2 、遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題：時(shí)刻謹(jǐn)記安全二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“踢球 ” 學(xué)生自學(xué)“踢球 ” 。討論： （ 1 ）劉強(qiáng)的做法對(duì)嗎？3 2）我們應(yīng)該怎么做？4 3）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。5 4）小結(jié)。板塊二：探索活動(dòng)1 、收集交通標(biāo)志圖案。2 、了解交通標(biāo)志的含義。3 、了解交通標(biāo)志的用途。模塊三：討論與分享看圖。 小朋友們的做法安全嗎？可能會(huì)發(fā)生什么事故？你有話對(duì)這些小朋友說(shuō)嗎？模塊四：智慧提示自學(xué)。 通過(guò)自學(xué)你知道了什么？。模塊五：實(shí)踐園調(diào)查學(xué)校存在的安全隱患，并

17、提出你的建議。模塊六：成長(zhǎng)坊牢記 “安全意識(shí)時(shí)時(shí)有”三、總結(jié)全文。第四課 面對(duì)陌生人教學(xué)目標(biāo)：1 、知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人。2 、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。3 、不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走；獨(dú)自在家時(shí)，不給陌生人開(kāi)門。教學(xué)重難點(diǎn)：1 、知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。2 、憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。教育過(guò)程：一、談話引入課題1 、師談話引入新課。2 、板書課題：面對(duì)陌生人二、學(xué)習(xí)新課板塊一：情景聚焦“聰明的梅花鹿” 學(xué)生自學(xué)“聰明的梅花鹿”討論：1 、花鹿是怎么做的呢？如果是你你會(huì)怎樣做？2 、學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。3 、小結(jié)。板

18、塊二：探索活動(dòng)1 、王琪同學(xué)怎么了？2 、你想想會(huì)發(fā)生什么事？3 、如果是你你會(huì)怎樣做？模塊三：討論與分享1 、根據(jù)課文中的情景展開(kāi)討論。2 、文中小朋友的做法安全嗎？可能會(huì)怎樣？3 、你有話對(duì)這些小朋友說(shuō)嗎？模塊四：智慧提示1 、自學(xué)。2、通過(guò)自學(xué)你知道了什么？?！酒盒W(xué)五年級(jí)安全教育主題班會(huì)教案】小學(xué)五年級(jí)安全教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1 、認(rèn)識(shí)校園安全隱患。2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一校園中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1 學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2 學(xué)生飲

19、食、就餐的安全隱患。3 學(xué)生交通安全隱患。4 校園隱性傷害的隱患。禁止帶任何刀具入校園。二學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。上下樓梯要注意什么？1 、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。2 、在人多的地方一定要扶好欄桿。3 、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。4 、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。5 、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6 、上下樓靠右行。7 、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？l 室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。8 活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精

20、神飽滿。9 活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。10 活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。不吃過(guò)期、腐爛食品，禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四交通安全注意事項(xiàng)行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。禁止乘坐“三無(wú) ”車輛，乘坐摩托要戴頭盔。乘坐公交車注意事項(xiàng)：1 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。2 乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。3 注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。4 、穿越無(wú)信號(hào)燈的