大班下學期班務計劃指導思想

1、精品文檔大班下學期班務計劃指導思想大班下學期班務計劃指導思想新學期開始了，孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，在身體、認知和社會性各 方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良 好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。主 動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平 衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā) 展方面，幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的 自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初 步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人，初步會評價 自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責

2、任感、自我意識，并 取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們 對本班的工作都比較支持和滿意。在接下來的一學期里，作為老師我們應充分利用這段時 間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境， 注重多元智能的開發(fā)教育， 積極為入幼小銜接打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情 況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學 習。一、班級管理目標1.培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立 一個共同探討的團體.營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼 兒的責任感，并形成初步升小學的意識。.繼續(xù)認真學習新綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教 育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。.幫助家長具備正確的兒童觀、教

3、育觀、知識觀，明確幼 兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教 育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動， 形成良好的家園互動。二、班級管理措施1. 家長工作建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通 作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊，使家長及時了解幼 兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀 念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們 的教育工作由謀獻策，主動、積極參與我們的教育教學活動, 形成良好的家園共育氛圍。.環(huán)境創(chuàng)設。創(chuàng)設和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓幼兒主動、 自信的成長。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心， 讓孩子主動的

4、創(chuàng)設生活和學習環(huán)境。同時，也讓家長參與到 環(huán)境創(chuàng)設中來。.衛(wèi)生保健。做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：(1) 合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。(2) 努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。(3) 開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。(4) 根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，豉勵幼兒多吃、細嚼慢咽。(5) 定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。(6) 幼兒對天氣的

5、變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。(7) 幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。(8) 定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。區(qū)域活動區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和 管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到 自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。三、教育教學目標健康領(lǐng)域：(1) 有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。(2) 有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調(diào)、 靈活、快速地進行走、跑

6、、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大 膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用 其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習 慣。(3) 了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常 識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。語言領(lǐng)域：(1) 能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人 講話，理解講話的內(nèi)容。(2) 能用較完整的語句表達自己的意思。(3) 喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題 談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品， 能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。科學領(lǐng)域：(1) 好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。(2) 能綜合運用多種感官感知事物特征，能主

7、動參加科 學活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程 和結(jié)果。(3) 會進行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系。會進行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成 10以內(nèi)數(shù)的 概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。(4) 在老師的引導下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量 的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時 間概念和空間方位。社會領(lǐng)域：(1) 熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國 的情感。(2) 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責 任感。(3) 能主動地參與各項活動，有自信心。(4) 有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步 學會同情和關(guān)心他人，初步會評價

8、自己與同伴并勇于承認錯 誤，改正缺點。藝術(shù)領(lǐng)域：(1) 能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感 受自然景物、環(huán)境設施及藝術(shù)作品美。(2) 積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(3) 體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較準確地按 音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構(gòu)圖， 培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。四、家長工作本學期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園網(wǎng)絡平臺 聯(lián)系工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重 點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān) 系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與 家長保持一致的教育目標和要求，才有可

9、能獲得較好的教育 效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵 觸，甚至起到反作用。大班下學期班務計劃指導思想我們班共有幼兒 50名,其中男生27名，女生23名。通過平時對幼兒的觀察，我們 對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：（一）身體發(fā)展方面：在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒 下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。二）認知發(fā)展：1 、智力能力：會按物體的不同特征進行分類。會用不 同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住周 圍常見的事物和現(xiàn)象，有一定的形象思維能力。能積極參與 各種認知活動，喜歡探究，喜歡問為什么 ？、數(shù)概念：會初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距

10、離、 方位和時間等概念，學會運用分類、比較、排序和測量等方 法。、語言發(fā)展：喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步 理解其表達的意思。能初步感受文學作品的語言美。在去年實施的學習及區(qū)角活動中，孩子們的個性品質(zhì)得 到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的 基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三）社會性發(fā)展方面：本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關(guān)心愛護自己的同 伴，愛自己的集體，并且樂意與同伴相互合作。能充分發(fā)揮 自己的想象力和創(chuàng)造力，來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。二、 班級工作主要目標：（一）幼兒生活管理目標1 、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保

11、持物品清潔的習慣。、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。（二）身體發(fā)展目標：1 、生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，知道 預防昔禹齒與換牙的有關(guān)知識。、動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習 調(diào)整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。、能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定 的抵御能力，知道一些預防常見病的知識。、知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營 養(yǎng)素的道理。、學會處理日常生活中可能由現(xiàn)的緊急情況，有初步的 自我保護意識和能力，知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。 集體活動時能注意安全。、能積極參加并適應多種有合理密度和運動

12、量的體育活 動，充分活動身體，養(yǎng)成運動的習慣。各種基本動作協(xié)調(diào)、 準確、靈敏，有一定的耐力和速度，姿勢正確。(三)認知發(fā)展目標：1 、語言(1) 能夠用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，能講述自己熟 悉的故事，語言比較完整流暢，用詞比較準確，(2) 能圍繞一個話題進行討論，注意傾聽對方講話，敢 于提由不同意見，會評價和補充別人的發(fā)言。(3) 喜歡欣賞不同形式的文學作品，初步感知文學作品 語言的豐富和優(yōu)美。能夠根據(jù)文學作品所提供的想象線索， 聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象，并創(chuàng)造性地進行表達。(4) 能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書。、藝術(shù)(1) 能自然愉快的唱歌，隨音樂做游戲、表演

13、、自由舞 蹈等，以表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度。(2) 能夠比較熟練地運用樂器進行演奏曲和諧、美好、 有表現(xiàn)力的音響，在集體奏樂活動中，能使自己的演奏與集 體相協(xié)調(diào)，與音樂相協(xié)調(diào)。(3) 愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進行拼裝、拆 卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會成功的快 樂。(4) 培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能 力，初步學會正確的評價美，培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活 動，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。、科學(1) 能積極主動參與數(shù)學活動，加深對數(shù)的概念的理解， 了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念。(2) 能在教師的幫助下歸納、

14、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學 習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比 較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。(3) 對事物變化發(fā)展的過程感興趣，喜歡探究、操作、 實驗，積極嘗試用多種認知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。(四)社會性發(fā)展方面：1 、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的 人并關(guān)心他們，會正確使用禮貌用語。、能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨 別是非，學會控制自己的情緒及不宜行為。、在集體活動中能大膽發(fā)表意見，尊重和學習別人的長 處，有一定的自信心，能克服困難完成任務。、在成人指導下能遵守社會公共秩序，體驗認識人與人 之間相互交流的重要和快樂，能察覺到他人的情緒和需要， 作由合適的反應。、能主動和同伴交往，接受他人邀請，共同活動和游戲， 為自己和別人的成功感到高興。三、家長工作主要目標：1 、日常性的家長工作：(1) 開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。(2) 挖掘家長教育資源，豉勵家長參與幼兒園教育。(3) 保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩 子的方法及科學育兒知識。(4) 請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來 園時間。、階段性的家長工作 ：(1) 家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié)；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將采取的措施，希望得到家長的積