三年級英語上冊期中試卷分析

1、三年級英語上冊期中試卷分析王淑婷此次小學四年級數(shù)學期中測試題遵循新課程標準，緊扣教材編排意圖，面向全體學生，注重學生的基礎(chǔ)知識訓練，落實數(shù) 學教學新觀念.，以學生發(fā)展為本，全面提高學生素養(yǎng)。一：整體分析。本套試卷沒有聽力，只有筆試部分。但是所涉及的知識面比較廣，題型靈活多樣，但題的難易度較小，題量在規(guī)定時間內(nèi)全部 完成，總體上反映由由卷老師的精心設(shè)計，也能全面反映學生本 學段的學習情況。二：試卷分析。一題檢測單詞，重在測試學生對英語單詞的認識，三年級學 生剛在本學期接觸英語，只是對單個單詞抄寫熟練，另外應該適 量增加字母的考察。這部分整體答題情況良好。二題的題型非常好，即考察了學生對單詞的認識

2、，又考察了 學生對詞性的了解。這一題失分不嚴重。三題是單項選擇，基本就是課本上的原句原話。但是個別同 學很粗心，導致由錯。四題孩子們做的不錯，在圖片的輔助下，孩子們很容易就能 判斷由所表述的內(nèi)容。只是本題分值太高，題目過少，應該達到 十個左右。五題考察孩子們對重點句子的漢語意識，本題只涉及到選擇,沒有讓學生翻譯，比較適合三年級學生的。除去 watch out!沒有學到，其它的，從孩子們的得分率來看這部分知識掌握的還是不 錯的。第五題屬于連線一類的題，都是日常會話中常用的單詞。由 于平時注重學生的詞匯教學，因此得分率很高。第六題根據(jù)句子選擇合適的答語。這類題型過于太難，三年 級初學英語只要求學生

3、會說，會認，會讀。好多孩子就連連詞成 句四個字都感到費解。雖然只是四個小題，對大部分孩子來說都 是一個很難的題型。所以此題得分率最低。但也充分暴露由我平 時不注意對孩子的拔高，我相信經(jīng)過訓練還是會有很多孩子會對 各種題型應付自如的。另外，我在做題技巧方面?zhèn)魇诘囊草^少， 比如第一小題，第三小題，第五小題，如果孩子們認真的話，前 面的題型中都能找生答案?？墒怯邢喈斠徊糠侄荚谙棺?。從這次測試中我發(fā)現(xiàn)，平時我認為該拿滿分的學生有幾個沒 有交上滿意的答卷。原因并不是不會，而是大意，在作業(yè)時存在 過于草率的毛病。今后要加大這方面的管理，培養(yǎng)學生良好的學 習習慣，養(yǎng)成嚴謹認真的學習態(tài)度；其次，在教學中，繼續(xù)

4、鞏固學生對單詞的聽、說、認讀與書 寫能力，擴大詞匯量；創(chuàng)造機會，讓學生充分地說英語，增強英 語會話能力，在運用中提高英語水平。也希望獲得兄弟學校優(yōu)秀 英語教師更多的幫助。2016.11.27情緒，貫穿于我們的生活之中。由于生理的不同，與男性相比，女性情感活動更強烈，也更容易情緒化。如果說父親在家庭中扮演的是掌舵者、領(lǐng)導人的角色，那么母親則是一個家庭的調(diào)節(jié)閥、供氧機。雖然家庭的重擔由父母雙方共同承擔，但與父親相比，母親承擔更多。在工作與家庭雙重壓力下不少母親感到力不從心，情緒也變得更加不穩(wěn)定。但母親的情緒決定著一個家庭的溫度，決定著一個家庭的和諧程度。首先從家庭生活中來看，女性溫柔、細膩的特質(zhì)可

5、以在家庭生活中營造出一種暖意融融的氣氛，在這種氣氛下，再大的矛盾與困難都能 克服。如果說父親是一把披荊斬棘的利劍，母親則是一張情意綿綿的絲網(wǎng)，她用愛將家庭與外面漆黑冰冷的世界剝離開來。女性相較于男性而言，更善于表達內(nèi)心情感，更懂得利用語言與情緒的力量，母親的笑 臉、暖言能給每個家庭成員力量。每個孩子都是一塊白紙，你想讓他變成什么樣子他就是什么樣子，在孩子的成長過程中，母親的影響是不可能替代的。母親是孩子情感依賴的主要角色，如果母親在與孩子的接觸中，不能控制自己的情緒，那么孩子長大之后很可能會情緒調(diào)節(jié)失衡。有本書中說：對大多數(shù)的成年人而言，即使一生只跟母親發(fā)生過一次問題，心中就會存在一個說話、行為和反應跟童年時期一模一樣的母親復本母親情緒不穩(wěn)定，一會對孩子贊賞有加，一會對孩子大聲呵斥，這會造成造成孩子長大后戒備心重，缺乏信任。總是對孩子抱怨，朝孩子吐苦水，也會把孩子變成一個消極的人。母親的情緒決定家庭的溫度，在家庭生活中學會控制自己的情緒，要發(fā)火前深呼吸，以微笑面對家人，對待愛人、孩子多用表揚多夸獎，不要總是看到不足的地方。在合肥張