2013年八年級物理下冊64眼睛和眼鏡導學案（無答案）（新版）北師大版

1、眼睛和眼鏡教材分析：一、 學習目標：1.了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的.2.了解眼鏡是怎樣矯正視力的.二、 重點難點：1、了解眼睛的成像原理2、了解近視眼與遠視眼的調(diào)節(jié)。教學流程：第一課時一、知識鏈接：（回顧與本節(jié)課有關(guān)的知識，完成下列習題）1、完成光路圖：空氣 玻璃 F F 水 空氣二、基礎(chǔ)導學：（認真鉆研教材，完成下列習題）2、如圖所示為眼球的結(jié)構(gòu)圖，它相當于一架照相機，眼睛中的_和_的共同作用相當于一個凸透鏡，如果來自物體的光，經(jīng)過“凸透鏡”會聚后在_上生成清晰的像，_受到光的刺激把這個信號輸送給_，我們便看到了物體。3、眼睛是靠調(diào)節(jié)_的平凸程度來改變焦距而獲得清晰像的，物體通

2、過眼睛后成在視網(wǎng)膜上的是一個_立的實像，但是人的感覺卻是_立的實像，這是因為人的眼睛與生俱來就已經(jīng)習慣于這種感受：看物體時，視網(wǎng)膜上成的倒立的實像，人們的感覺就是正立的實像。4、眼睛實際上是一個可以改變透鏡 （厚度）的高檔照相機，主要由 （好像照相機的光圈）、 （功能好像照相機的鏡頭）、 （好像照相機的底片）組成.5、近視眼只能看清 處的物體，看不清 處的物體。近視眼需利用 來矯正。6、遠視眼只能看清 處的物體，看不清 處的物體。遠視眼需要利用 來矯正。（遠；近；凸透鏡）7、近視眼的視網(wǎng)膜距晶狀體過 或者晶狀體太 ，折光能力太 ，致使遠處射來的平行光線還未到達視網(wǎng)膜就已聚成一點，而當光線到達視

3、網(wǎng)膜時又都分散開，形成一個模糊的光斑，因此看不清遠處的物體.8、遠視眼是視網(wǎng)膜距晶狀體過 或者晶狀體太 ，折光能力太 ，致使近處射來的平行光線到達視網(wǎng)膜時，還沒有聚成一點，形成的物像落在視網(wǎng)膜的 方，在視網(wǎng)膜上形成一個模糊的光斑，因此，看不清近處的物體.9、透鏡焦距f的長短標志著折光本領(lǐng)的大小.焦距越短，折光本領(lǐng)越 ，.10、凸透鏡（遠視鏡片）的度數(shù)是 數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是 數(shù).三、問題探究：（以組為單位，查資料嘗試解答下列問題）11、某校同學在學習了眼睛和眼鏡內(nèi)容后，想通過實驗探究近視眼的形成原因.他們選擇了如下器材：蠟燭、用薄膜充入水后制成水凸透鏡（與注射器相連，注射器里有少量水

4、）、光屏等.水凸透鏡的厚薄可以通過注射器注入、吸取水的多少來調(diào)節(jié).其裝置如圖所示.（1）在此實驗裝置中， 相當于人眼球中的晶狀體. 相當于人眼球中視網(wǎng)膜.（2）請你用此實驗裝置探究近視眼的成因，要求寫出實驗過程. 12、如果不準用手摸，你有哪些辦法辨別近視眼鏡和遠視眼鏡？請說出你的辦法。 （太陽聚焦法(把鏡片正對太陽光，在另一側(cè)用白紙接受光斑，若調(diào)整距離后能出現(xiàn)小而亮的光斑的鏡片為遠視鏡，反之為近視鏡)，平行聚焦法(使實驗室的平行光源的光通過鏡片，移動光屏，若在另一側(cè)光屏上得到小而亮的光斑，即為遠視鏡，反之為近視鏡)。）13為什么眼睛在離書本很近的距離上長時間看書時，會損害眼睛的調(diào)節(jié)功能？試從

5、物理學的角度來論述這個問題。（長時間看近處的物體，使睫狀體長時間收縮，晶狀體長時間變厚，折光能力長時間太強，以至不能恢復原狀，損害眼睛的調(diào)節(jié)功能。）三、 知識盤點：1、眼睛就好像一架照相機。晶狀體和角膜相當于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。物體在視網(wǎng)膜上的像是倒立的。2近視眼及其矯正：（1）產(chǎn)生的原因：因為晶狀體太厚，眼球前后方向太長 ，折光能力太強，使遠處的物體成像在視網(wǎng)膜的前面。（2）矯正：利用凹透鏡能使光線發(fā)散的特點，在眼睛前面放一個凹透鏡，3遠視眼及其矯正：（1）產(chǎn)生的原因：因為晶狀體太薄，眼球前后方向太短，折光能力太弱，使近處的物體成像在視網(wǎng)膜的后面。（2）

6、.矯正：利用凸透鏡能使光線會聚的特點，在眼睛前面放一個凸透鏡，.第二課時五、運用演練：（學過本節(jié)課后你掌握的怎么樣，來個自我測試吧）1、遠視眼只能看清遠處的物體，而看不清近處的物體，產(chǎn)生遠視眼的原因是晶狀體太薄，折光能力太_，或者眼球在前后方向上太_，因此來自近處某點的光沒有會聚到一點就到達視網(wǎng)膜了，到達視網(wǎng)膜的是一個模糊的光斑，我們可以利用_鏡能使光線_的特點來矯正。2、圖中，來自遠方物體的光，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況分別如圖甲、乙所示。根據(jù)該光路圖，甲圖中這個人可佩戴裝有_的眼鏡加以矯正，乙圖中這個人可佩戴裝有_ 甲 乙的眼鏡加以矯正。（填 “凸透鏡”或“凹透鏡”） 3、有兩個同學都是

7、近視眼，甲視力0.4，乙視力0.8，通常情況下，_眼睛的晶狀體更厚，（填“甲”或“乙”）他們要矯正視力，_佩戴的近視眼鏡度數(shù)更高，透鏡的焦距更_。4、以下光學儀器中，使用到凸透鏡的是（ ）A、潛望鏡B、顯微鏡C、近視眼鏡D、望遠鏡5、正常的眼睛看清遠處的物體，是由于（ ）A、睫狀體放松，晶狀體變薄 B、睫狀體放松，晶狀體變厚C、睫狀體收縮，晶狀體變薄 D、睫狀體收縮，晶狀體變厚6、有些年紀大的同志在看書或看報時，需戴上老花眼鏡（老花眼鏡的鏡片是凸透鏡），而他們在看較遠處的物體時（如走路等）都要將老花眼鏡摘下來，是因為（ ）A、不習慣 B、遠處景物通過老花鏡更看不清楚C、為了愛護眼睛 D、以上說

8、法都不對7、利用一片遠視眼鏡的鏡片做成像實驗，不能得到（ ）A、放大的實像 B、放大的虛像C、倒立的實像 D、倒立的虛像8、下列說法正確的是（ ）A、眼鏡的度數(shù)就是指的透鏡的焦度 B、透鏡焦度就是指的透鏡的焦距C、“-200度”的眼鏡片指的是近視鏡片，鏡片的焦距是0.5mD、鏡片的度數(shù)越大，鏡片的焦距就越大9、如圖所示，下列說法中正確的是（ ） A、甲是近視眼，用乙模型矯正B、甲是遠視眼，用乙模型矯正 C、甲是近視眼，用丙模型矯正D、甲是遠視眼，用丙模型矯正10近視眼鏡的鏡片是（ ）A凸透鏡 B凹透鏡 C平面玻璃 D無法判斷11.人眼能看見物體是因為物體在眼睛的視網(wǎng)膜上形成（ ）A正立放大的虛

9、像 B倒立放大的虛像C正立縮小的虛像 C倒立縮小的實像12一位老師的眼鏡是+250度，這位老師的眼睛是 （填“近視眼”或“遠視眼”），眼鏡鏡片的焦距為 m，是 （填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。某位同學的眼睛是-400度，這位同學的眼睛是 （填“近視眼”或“遠視眼”），眼鏡鏡片的焦距為 m,是 （填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。13、 小明的爺爺和爸爸都是老花眼(遠視眼)，爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹匾恍?，小明的媽媽則是近視眼。他們的三副眼鏡都放在報紙上，如圖所示，現(xiàn)在爸爸要看書，讓小明把眼鏡遞給他，小明應該拿圖_中的那一副。14、關(guān)于眼鏡的度數(shù)敘述正確的是：( )A眼鏡的度數(shù)就是透鏡的焦度B眼鏡的度數(shù)就是透鏡的焦距C眼鏡的度數(shù)就是透鏡焦距的倒數(shù)D眼鏡的度數(shù)就是透鏡焦距的倒數(shù)乘以100六、中招在線：（下面是以前的中招試題，你能解答嗎）15、對于正常眼來說，外界的物體不管是遠處的還是近處的，在視網(wǎng)膜上成像后，所成的像都是：( )A正立縮小的虛像 B。倒立縮小的實像C