八年級下冊體育50米跑輔助練習教案

1、50 米跑的輔助練習教學設計一、指導思想本課以體育與健康課程標準的基本理念為指導，以學生發(fā)展為本，掌握基礎知識基本技能，增強學生體質突破口，切實貫徹“健康第一”的指導思想。本課教學從學生的實際出發(fā)，以運動技能學習為主線，在學練中體驗觀察、啟發(fā)思維、從而在掌握運動技術、技能的同時，獲得運動樂趣，展示學生個性，有效達成學習目標。二、教材分析快速跑在人們日常生活、勞動、 體育活動中具有實用價值，也是基本活動能力之一。 本次課是根據(jù)水平四，八年級學生的生理與身體特點和目標設計的，是八年級必須掌握和提高的教材。提問為導入，讓學生探索影響50 米跑因素。通過各種的輔助練習，提高學生運動成績，培養(yǎng)學生熱愛體

2、育運動的意識。三、學情分析本次的授課對象是八年級學生，學生有著強烈的求知欲望，好動、富有想象力。針對農村初中體育教學現(xiàn)狀和學生的生理、心理特點，選用“輔助練習”為主教材“保齡球”為輔助教材的學習內容。教學中采用提問探究、觀摩學練的方式。掌握運動技能。而通過“保齡球”游戲，讓學生勞逸結合，感覺到我也可以參加“貴族”運動，滿足學生的“虛榮心”達到愉悅身心，最終達到授課目的。四、教學目標1、讓學生了解影響50 米跑快慢因素有哪些？2. 通過小步跑、高抬腿 等練習。使學生更好地掌握提高速度的練習方法。3. 培養(yǎng)學生積極向上，克服困難，敢于吃苦的精神10五、教學的重點、難點重點：完成動作時的動作規(guī)范水平

3、。難點：掌握動作轉化為學以致用。六、教學方法提問法、講解示范、合作嘗試、啟發(fā)誘導、評價激勵、等。七、教學策略以學生為主體，發(fā)揮學生的聰明才智，教師引導啟發(fā)，師生共同參與。八、主要教學過程設計八年級（水平四）體育與健康實踐課教案上課年級：八年級學生人數(shù)：上課教師學1、50米跑的輔助練習習內2、“保齡球”游戲容學1、讓學生了解影晌50米跑快慢因素有哪些?習目2、讓學生初步掌握本課所授的教學內容，使學生更好地掌握提高速度的練習方法。標3.培養(yǎng)學生積極向上，克服困難，敢于吃苦的精神。教學重1重點：完成動作時的動作規(guī)范水平。難點2.難點：掌握動作轉化為學以致用。課運動負荷的次時強流學習內容教與學的過程組

4、織教學與要求程數(shù)間度一、課堂常規(guī)：教法：組織：成四列橫隊1、指定地點集合00000002、清查學生數(shù)講解學習目標，提出學0000000練要求開3、師生問好XXXXXXXX3始學練法：小部4、明確學習內容、XXXXXXXX0分目標與要求，強調安1、明確學習目標及要八全求Q（見習生）（帥向陽或逆風）4L、安耳卜見習生2、迅速進入準備狀態(tài)要求：整隊快靜齊注意力集中準 備 活 動101、繞操場慢跑兩圈2、徒手操(1)頭部運動(2)擴胸運動(3)體側運動(4)腹背運動(5)弓步壓腿(6)膝關節(jié)活動(7)手腕、腳踝、，舌動學練法：1、動作規(guī)范到位按老 師口令進行。2、努力提高動作質量教法：1、師先示范后，

5、師生 同做練習。2、激勵學生充分熱身學練法：1、明確準備活動的重 要性2、學生模仿練習組織：成四列橫隊要求：精神飽滿步a000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXX八(帥向陽或逆風)組織：成四列橫隊散開要求：積極模仿樂于表現(xiàn)動作連貫組織：成四列橫隊散開要求：動作舒展大方到位4*84*84*84*84*84*84*87中組織：成四列橫隊一、50米跑的輔助 練習。1、啟發(fā)誘導2、講解示范基本1、原擺臂練習3、巡回指導部分2、屈膝小碎步跑教學過程：1、積極思考，回答問 題。2、聽講解，看示范3、高抬腿3、自主練習，相互觀 察4、找到問題，改正技 術4、大步跑5、后折疊跑在協(xié)同練習中

6、體驗動 作的感受與快樂學法：1、積極思考，嘗試練 習6、單腳跳2、觀察、探究3、自主實踐，快樂體驗、樂于展示運用方法:XXXXXXXXXXXXXXXX間距標志1-24、教學重點:要求：組織有序，積極動腦 ，學練認真，熟練運用，注意安全。每一動作的規(guī)范、到位5、教學難點：掌握動作加以熟練運 用。教法：1、教師講解游戲規(guī)則2、持球3、步法練習4、師先示范后學生練 習。學法：“保齡球”游戲1、學生看示范聽講解2、認真完成動作，快 速準確擊中“保齡球”要求：動作正確、規(guī)范、互相鼓勵增進團結， 活潑課堂氣氛。一、放松練習：教法：組織：深呼吸，放松肢體練帶領學生做放松操，調習整呼吸，放松心情。要求：動作舒展放松身心。牢記點評內二、課堂小結：容小師生共同總結和評教法：結價全課的教學效果束對照學習目標，點評課部堂學練情況，提出課后分三、歸還器材練習思路學法：四、宣布卜課積極參與自評互評，有 課后提高技能的思考場 地器 材1、實心球2個2、礦泉水瓶20個3、標志