六年級上學期期中考試后家長會發(fā)言

1、六年級上學期期中考試后家長會發(fā)言各位家長大家好，歡迎您準時參加孩子的家長會，你的到來不僅是對我工作的支持更是對自己孩子的關愛和負責。家長朋友們來子弟學校參加類似的家長會可能好多次，但每次來都會發(fā)現(xiàn)學校的有可喜的改變，孩子們的學習環(huán)境漂亮而溫馨。學校管理雖然嚴格而到位。今天的家長會主要對期中考試后的成績進行分析，目的是了解孩子的學習情況學習習慣，優(yōu)點和不足，進而更好與各科老師進行有效的溝通和交流。從而得到家長朋友們的理解，支持，和配合。首先， 對我任課這三個月后孩子們的表現(xiàn)向家長朋友做個匯報：這次考試班級前十名的有：。單科成績第一名：年級XXX名進入圍的有剛才以上十位同學，還有，與上次月考成績相

2、比較進步較大的有：、平時幫老師做一些工作，是老師得力的助手，為班級工作有較大貢獻的有：。態(tài)度比我剛接班是有很大改變的有：。上課回答問題積極的有：等 字寫的漂亮的有：在文化干墻的承辦過程中付出很多心血，是學校工作中不可缺少的好幫手，有等。衛(wèi)生方面做的比較認真的有，等等，除此之外還有很多孩子們做的不錯的地方，所以，做為老師和家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子們各自的閃光點，讓每個孩子各盡所能，各有所長從而讓孩子們在這里健康快樂的成長。下面就孩子們的學習情況進行重點分析和交流。我從教這些年中，這屆孩子們可以說是最可愛的，多數(shù)孩子好像和老師之間沒有距離，她們可以或者說喜歡湊到我跟前和我聊天。那么做為老師的我也是感到幸

3、福的，所以我還是很喜歡這班孩子們的。不足的地方也不少，叫干什么還是都聽話去做，但不叫就看不到，不提醒不知道做，這是一種生活習慣問題，靠學校家庭同時教育。 希望家長朋友注意在平時小事上就去培養(yǎng)孩子的一種良好生活習慣和生活態(tài)度，告訴孩子要有愛心和責任心，讓孩子有一顆博大和寬容的心去容進這個班集體中，讓孩子每天都有好心情來學校這是孩子的幸福更是家長的幸福。家長朋友們都很關注孩子的成績和班級排名，可以說很在意結果，但往往忽視了過程，孩子的學習過程和輔導教育過程。就這個問題我提出如下建議，很實在，也是在工作中深刻體會到的，1 真正了解自己的孩子學習情況，孩子的學習怎么樣？差不多，差不多是差多少，上，中下

4、，哪個階段，這個問題你也別問自己的孩子，孩子們都特聰明，報喜不報優(yōu)，對于這個問題最有發(fā)言權的就是老師，所以要是真關心孩子的學習，就不要吝嗇和老師做談。還有的家長說，俺的孩子不行。什么不行，是數(shù)學不行，然后語文努力努就行了，還是語數(shù)外都不行那音體美是不是可以發(fā)展呀，還是全不行，別做那懶家長一棒子把孩子打悶，然后自己找了個理由和臺階從此不再費勁給孩子做輔導了，進而在學習知識的這條道路上把孩子給放棄了，孩子什么都不會了，長此以往影響可就是深遠的。 所以做為至親的爸爸媽媽請去老師那里真正的去了解一下自己孩子的學習狀況是很在必要的。2 爭取做一個優(yōu)秀的家長。孩子大了，有了自己的想法，輕了不是重了不是，打

5、罵孩子的家長都不是一個名智的家長，我們要和孩子一起成長，和孩子斗智斗勇，要有智慧要講方法和策略。用你上網玩游戲聊天的時間，逛街購物的時間多看些教育孩子這方面的書，既給孩子營造了讀書的氛圍又學到了知識，兩權其美。孩子的不足和缺點家長要負主要責任的所以別只顧著訓孩子，先也要反思自己。另外，家長朋友還要在學生面前和老師建立良好的家校關系，不在孩子面前說老師的不足，不是老師沒有不足，教師只是一個職業(yè)，老師不是圣人，難免也會犯錯，希望家長朋友們在合適的時間地點提出來，并批評指正，我們也是很樂意接受的。要學會在孩子面前多夸老師，當孩子對這位老師產生了崇拜感了，他在上這門科時就會注意力聚中，想學從而就會有進

6、步了。做一位合格的家長， 首先就必須無私的奉獻和付出。在這一點上我要表揚石天洋的家長和李梓騰的家長。這兩位學生學習成績不是太好，第一次月考后我就先接處了這兩位家長，然后表明在孩子的知識基礎上一定要繼續(xù)學，讓孩子每天都要在學習中付出點什么，讓孩子在學習上產生緊迫感，責任感，從那后，石天洋的晚上作業(yè)都能按時按質的完成，一段時間后，和家長溝通，媽媽說，現(xiàn)在孩子在學習上還是很吃力，但孩子知道催促家長要幫他輔導了，這就是很大的進步，媽媽老師都感到欣慰，李梓騰的媽媽對于不會做的題先在網上學，然后再教孩子，試卷上有些題的做題過程詳細注明，等等，這兩位家長朋友們的付出短時間能也許不會看到孩子成績上的進步，但長

7、時間的堅持孩子肯定會有收獲的，同時希望這兩位同學自己本身也要努力去學，用實際行去回報自己的父母。其他家長你是怎么做的，請以這此家長會為契機反思自己給孩子的付出打多少分。3 做老師的“分絲”，那就要理解，支持，和配合老師的工作。其實這三個月中，和個別家長電話溝通或見面交流，深感家長朋友們對老師的尊敬，在這里很是感謝。有些方面借此機會給大家說明一下。1 為了孩子的安全有事情及時請假，可以短信的形式。2 建議開通校訊通，孩子以后在這里學習的路還很長，建立這樣的一個平臺，我覺得更是在方便我們家長朋友們，所以大家要把眼光放遠，別計較當前利益3 請家長，請家長時其實我也較糾結的，所以我會盡可能少的請家長，

8、但如果需要和家長朋友面談時。希望家長朋友們能理解和配合。4 接下來兩個多月的學習安排，僅供參考：班級前十名，先找出哪科較弱，做出計劃集中練習，如果可以每科都要加強習題的練習，多見些題型。一 XXX名的，注意每次考試呀，作業(yè)呀中錯誤的改錯是否到位，最好做一個改錯題本，把每次的錯題抄下來，方便過段時間的復查。31-50 把課本上的基礎知識學扎實，有時間可以反復讓孩子進行練習復習，比如語文中的字，日積月累，有計劃的給孩子提寫，本上的比較集中，這些是根基很有用的。XXX名以后的，如果覺得孩子使使勁能跟上大家，那家長朋友這塊要加大輔導力度，要做到每天輔導孩子要有耐心和毅力，（有客觀原因做不了孩子輔導的建議可參加有效高質的補習班）， 如果孩子的基礎真的有些吃力的話，從這