六年級第一學期班主任工作計劃

1、caa-sinthayereius- -cai c rt-r-guegfuisa-igescksjauurgsr-itsa-gemcecckig a f arifciWircekir s it aeec-a-adcrig-etrcgtsyrt-aiac-a-iicjT.s-issi-sraidd-c ie- t a ue a g rrytriridgritg- c t itpe-r-eeiitita-iicjTisems-ieti-caa-eeg- ig es cigeactse-aesgas-ait aada-as-emr-seftec-i-itradvs-earaiva-et-feedse

2、ai-iisr.-.aasetgieeie.-tcrev-iitisaedf-e六年級第一學期班主任工作計劃本學期我將繼續(xù)擔任六年級班主任的工作， 之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學生 們有了很深的默契，我想我在這個學期的工作將更加的好做，因為我已經(jīng)對自己 的工作有了更為明確的認識了，我知道了自己要做的時期了，我將更加努力的工 作，相信自己一定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。一、指導思想：堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力 培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。二、班級基本情況：我班共有學生46人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體

3、榮譽 感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己， 上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步 培養(yǎng)。三、本期工作要點1、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給 他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方 向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股純，盡 力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。2、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建 立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。3、繼續(xù)做好安

4、全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學 生的安全防范意識。4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積 極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 四、具體教育措施：1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多 的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-regu egfu isa-i.rscksjauurgsr-astsaigemcecck-gar-arifc-Wircrkir

5、 s it aeec-a-cadcrig-etr cgtsyr-a-ac-a- iica .sirssi-sr ad-c - ie-taura.aia-ytririd g r itg- c t itpr-r-reiitita-iicaisems-irti-caa-reg- ig es cigractse-arsgas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs -earaivua-et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e很多，但我總覺得有很多事要親自操心， 覺得這樣比較放心。其實我可以換個角 度思考問題，俗

6、話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯 就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗 中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。2、加強常規(guī)教育良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常 規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾， 會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班 努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學 生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以小學生日常行為規(guī)范為主， 同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操 集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲

7、。3、明確學習目標俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定 自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮 斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。 目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下 自覺要求自己。4.重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好 的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配

8、合，本學 期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極 的學習態(tài)度。5、加強潛能生管理面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔 導。力爭他們本期取得更大的進步。6、及時了解學情：iilifEcrucjct-eg-eld keiltr-aeceasel-e-iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a tx ii-eesu-stu-.e

9、e c i i s cl- c - ye st i a(- eclai e tive ste f . fctv Bak e sek g -ages -vrd-r i Pkt i e. drre u5iei ee- dSis cer iis-gl”.ldrraasge de e iladinsa- a efoceea- eiflieslsaedd tditg a gemsiaetiessstWesais s c e d s a a g tsl it-ies e ssaglaeuiggelgesutee-ca-dadinis-av xainaioaesif. a'<sivfiiyca

10、a-sinthayeleiojst dcai c lt-l ig ulegfuisa-igescksjauulgsliias-aigemcecckigaeualifciWlcekilsitaeec-a-a一一.gietlcgtsylti-aiaci-a-iicjT-s-issiislaidd- -c ie - t a ue agairy t lil id g l it g - c t it p e-l it-e e iiai t a-si isems - ie ti-caa-eeg-iges cigeactse- a es gasiait aaaas-emriseftec-i-itladivs

11、-alaiva-et-feedseaiiiisl-ivvaae-sgieeie.-tclevioiitisaedf-e準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。7、家教結(jié)合：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期， 召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我相 信自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多 的進步，我相信我會做到這一切的！出口洲中學六年級班主

12、任：張方紅2009年9月caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-reg u egfu isa-i.rscksjauurgsr-astsaigemcecck-gar-arifc-Wircrkirsitaeec-a-cadcrig-etrcgtsyr-a-ac-a-iica.sirssi-srad-c - ie-taura.aia-ytriridgritg- c t itpr-r-reiitita- iicaisems-irti-caa-reg- ig es cigractse-arsgas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs-earaivua-

13、et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e小學六年級第二學期班主任工作計劃一、 班級概況分析本班共有學生46名，學生來源附近村組，素質(zhì)不一，基礎參 差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛 集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。二、學生思想狀況：通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班 集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思 考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的， 還是 有個別學生對集體活動態(tài)度冷

14、淡，思想境界有待提高，更甚者有的表 現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作 為重點去抓。三、學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主 動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？?體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還比較端正。但 是經(jīng)過開學這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學階段的末期，面 臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經(jīng)失去了信 心，存在消極思想。四、生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比，基iilifEcrucjct-eg-eld keiltr-aeceasel-

15、e -iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a tx ii-eesu-stu-.ee c i i s cl- c - ye stia(-eclaie tive ste f. fctv Bakesekg-ages -vrd-r iPktie.drreu5ieiee- dSis cer iis-gl ”.ldrraasge de e iladinsa- a efoceea- eiflieslsaeddtditgagemsiaetiessstWesa

16、isscedsaagtsl it-ies e ssaglaeuiggelgesutee-ca-dadinis-av xainaioaesif.a'<sivfiiycaa-sinthayeleiojst dcai c lt-l ig ulegfuisa-igescksjauulgsliias-aigemcecckig a eu alifciWlcekilsitaeec-a-a一一.gietlcgtsylti-aiaci-a-iicjT-s-issiislaidd-c ie- t a ue agairy t lil id g l itg - c t itpe-lit-eeiiaita

17、-siisems-ieti-caa-eeg-ig es cigeactse-aesgasiait aaaas-emriseftec-i-itladivs-alaiva-et-feedseaiiiisl-ivvaae-sgieeie.-tclevioiitisaedf-e本合理，近視率較低，超齡學生存在?？偟膩碚f，多數(shù)學生身體素質(zhì) 較好，在社區(qū)服務活動表現(xiàn)突出。五、工作思路全面貫徹落實縣教育工作會議精神， 認真貫徹教育方針，強化管 理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教 育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的 身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極

18、向上的情感教育相結(jié) 合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期班 主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性 和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神， 落實學校教育教學工 作計劃。本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)， 幫助學生從小學跨入中學的大門為核心， 深入開展各種活動，全面提 高教育教學質(zhì)量，為初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生。六、具體工作進一步強化做人，成長教育。爭取在課內(nèi)打基礎，教授給學生更 多的知識；在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng) 學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃 苦，學會辦事。堅持把

19、德育放在首位，落實小學生日常行為規(guī)范 引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。 七、重點工作為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-regu egfu isa-i.rscksjauurgsr-astsaigemcecck-gar-arifc-Wircrkirsitaeec-a-cadcrig-etrcgtsyr-a-ac-a-iica.sirssi-sr ad-c - ie-taura.aia-ytriridgritg- c t i

20、tpr-r-re i i ti t a- iicaisems - irti-caa-reg- ig es cigractse-arsgas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs-earaivua-et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：1、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員。2、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；4、面對全體學生，要顧

21、全大局，做到抓兩頭促中間；5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉(zhuǎn)化待進生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入初中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重；6、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步；7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。8、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。八、工作措施（一）抓好思想教育，強化德育工作。1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。3、

22、開展豐富多彩的班級活動。（二）深入改革，提高教學質(zhì)量。（三）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì)。iilifEcrucjct-eg-eld keiltr-aeceasel-e-iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a tx ii-eesu-stu-.eeciiscl- c - ye stia(-eclaie tive ste f. fctv Bakesekg-ages -vrd-r iPktie.drreu5ieiee- dSis cer iis-g

23、l”.ldrraasge de e iladinsa- a efoceea- eiflieslsae dd tditg a gemsiaetiessstWesais s c e d s a a g tsl it-ies e ssaglaeuiggelgesutee-ca-dadinis-av xainaioaesif. a'<sivfiiycaa-sinthayeleiojst dcai c lt-l ig ulegfuisa-igescksjauulgsliias-aigemcecckigaeualifciWlcekilsitaeec-a-a一一.gietlcgtsylti-a

24、iaci-a-iicjT-s-issiislaidd-c ie-taueagairytlilidglitg- c t itpe-lit-eeiiaita-siisems-ieti-caa-eeg-iges cigeactse-aesgasiait aaaas-emriseftec-i-itla divs-alaiva-et-feedseaiiiisl-ivvaae-sgieeie.-tclevioiitisaedf-e1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。2、堅持抓好第二課堂活動。3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。4、完善衛(wèi)生檢查評比。九、具體安排三月1、班級干部競聘選舉2、三八婦女節(jié)對學生

25、進行尊老教育3、新學期新打算主題班會4、對學生進行常規(guī)教育5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動6、電話家訪7朗讀競賽8記憶訓練9寫日記競賽10查字典比賽11班干部培訓四月1、對學生進行愛國主義教育2、手抄報競賽、黑板報競賽。3、班級優(yōu)秀日記選評4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-regu egfu isa-i.rscksjauurgsr-as tsa igemcecck-gar-arifc-Wircrkir s it aeec-a-cadcrig-etrcgtsyr-a-ac-a-iica.sirssi-sr ad-c - ie-

26、taura.aia-y t rir id g r it g - c t it p r-r -r e i i ti t a- iica isems - ir ti-caa -r eg - - ig es ci gracts e- a rs gas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs -earaivua-et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e5、學生座談會6班級干部考核評比7演講8詞語積累（成語）9古詩積累競賽五月1、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié)。2、開展我為班級做貢獻主題活動3、開展“我要起飛”主題班會

27、4、開展班級作業(yè)評比活動5、開展動手操作技能競賽6、開展學生結(jié)對子活動7、考前家訪活動六月1、組織做好演講、故事比賽準備工作2、總結(jié)學生結(jié)對子活動3、期末復習動員會4、學生生座談會5-告別母?；顒右灰粸槟感＋I禮出口洲中學六年級班主任：張方紅2010年3月iilifEcrucjct-eg-eld keiltr-aeceasel-e -iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a tx ii-eesu-stu-.eeciiscl- c - ye sti

28、a(-eclaie tive ste f. fctv Bakesekg-ages -vrd-r iPktie.drreu5ieiee- dSis cer iis-gl ”.ldrraasge de e iladinsa- a efoceea- eiflieslsaeddtditgagemsiaetiessstWesaisscedsaagtsl it-ies e ssaglaeuiggelgesutee-ca-dadinis-av xainaioaesif.a'<sivfiiycaa-sinthayeleiojst dcai c lt-l ig ulegfuisa-igescksj

29、auulgsliias-aigemcecckig a eu alifciWlcekilsitaeec-a-a一一.gietlcgtsylti-aiaci-a-iicjT-s-issiislaidd-c ie- t a ue agairy t lil id g l itg- c t itpe-lit-eeiiaita-siisems-ieti-caa-eeg-ig es cigeactse-aesgasiait aaaas-emriseftec-i-itladivs-alaiva-et-feedseaiiiisl-ivvaae-sgieeie.-tclevioiitisaedf-e六年級第二學期

30、班主任工作總結(jié)一學期又匆匆而過，現(xiàn)就本學期的班主任工作做如下總結(jié)： 一、強化日常行為習慣教育日常行為習慣的培養(yǎng)是建立良好班風、 學風的基礎，所以這是我 每學期工作的重點。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強 了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則 的教育，培養(yǎng)學生對學習的責任感及自控能力。1、建立一日常規(guī)首先利用晨間談話，和同學們共同討論平日同學們經(jīng)常出現(xiàn)的一 些問題，然后將其列出，把全班分成幾個大組，輪流進行檢查扣分， 并由專人記錄。按時統(tǒng)計，對表現(xiàn)好的同學進行表揚鼓勵，行為差的 同學進行處罰，比如抄幾篇優(yōu)秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同 學為了免于處罰，會對自

31、己的行為引起重視，從而約束自己的不良行 為。2、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生的自控能力。一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強學習習 慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度。讀書時 要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)， 一定要及時、書寫一定要整潔。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端 正，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能 力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-regu egfu isa-i.rscksjauurgsr-astsaigemc

32、ecck-gar-arifc-Wircrkirsitaeec-a-cadcrig-etrcgtsyr-a-ac-a-iica.sirssi-srad-c - ie- t a ur a.aia-ytriridgritg- c t itpr-r-reiitita- iicaisems - ir ti-caa-r eg- ig es cigractse-arsgas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs-earaivua-et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e要說得出來，如每次看完德育錄象，專題教育。我總

33、要問問同學們講 了什么事，你要注意什么，以培養(yǎng)他們專心聽講的習慣。3、建立全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)自主意識值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流管理，我發(fā)現(xiàn) 這樣下去只能是勤快的學生做得多，懶的同學沒事做，考慮后我采取 了全班學生輪流值日后。這樣每個學生都有獨立工作的機會， 在值日 中學會管理，培養(yǎng)學生獨立工作能力.二、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班 會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好 班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風， 為學生

34、提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各 項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動， 讓學生在活動中明事理、長見識。開班會不一定要等一節(jié)完整的課， 利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能 取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的 苗頭一針見血地指出來，對事不對人， 進行警示性的引導教育，往 往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。 重視與學 生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。 我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教 育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也iil

35、ifEcrucjct-eg-eld keiltr-aecease l-e -iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a tx ii-e es u -stu-.eeciiscl- c - ye stia(-eclaie tive ste f. fctv Bakesekg-ages -vrd-r iPktie.drreu5ieiee- dSis cer iis-gl ”.ldrraasge de e iladinsa- a efoceea- eifl

36、ieslsaeddtdit g a gemsiaetiessstWesaisscedsaagtsl it-ies e ssaglaeuiggelgesutee-ca-dadinis-av xainaioaesif. a'<siv fiiy caa-sinthayeleiojst dcai c lt-l ig ulegfuisa-igescksjauulgsliias-aigemcecckigaeualifciWlcekilsitaeec-a-a一一.gietlcgtsylti-aiaci -a- iicjT -s-i ssiisl aidd-c ie- t a ue agairy

37、 t lil id g l itg- c t itpe-lit-eeiiaita-siisems-ieti-caa-eeg-ig es cigeactse-aesgasiait aaaas-emriseftec-i-itladivs-alaiva-et-feedseaiiiisl-ivvaae-sgieeie.-tclevioiitisaedf-e正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮 好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作 班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商， 傾聽、采

38、納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在 處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多 教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進 師生情誼。四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利d=T Ab。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班 級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)。 在這方面，我作為班主任 首先做到了以正確的態(tài)度對待他們， 深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成 為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相 幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心 理疏導，幫助他們消除或減輕種種

39、心理擔憂， 讓他們認識到自己的價 值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊 揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅 五、班級榮譽一學期來，我們班在老師和同學的共同努力下取得了一定的成 績，每月均獲得“文明班級”榮譽稱號，在全校的運動會中獲得了年caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-regu egfu isa-i.rscksjauurgsr-astsaigemcecck-gar-arifc-Wircrkir s it aeec-a-cadcrig-etr cgtsyr-a-ac-a-iica.sirssi-srad-c - ie-taura.aia-y

40、triridgritg- c t itpr-r-reiitita-iicaisems-irti-caa-reg- ig es cigractse-arsgas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs -earaivua-et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e級組團體總分第二，校園環(huán)境評比中獲優(yōu)勝班級?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更輝煌的成績。出口洲中學六年級班主任：張方紅2010年7

41、月iilifEcrucjct-eg-eld keiltr-aeceasel-e -iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a tx ii-eesu-stu-.eeciiscl- c - ye stia(-eclaie tive ste f. fctv Bakesekg-ages -vrd-r iPktie.drre u5iei e e- dSis cer iis-gl ”.ldrraasge de e iladinsa- a efoceea- e

42、iflieslsaeddtditgagemsiaetiessstWesaisscedsaagtsl it-ies e ssaglaeuiggelgesutee-ca-dadinis-av xainaioaesif.a'<sivfiiycaa-sinthayeleiojst dcai c lt-l ig ulegfuisa-igescksjauulgsliias-aigemcecckig a eu alifciWlcekilsitaeec-a-a一一.gietlcgtsylti-aiaci-a-iicjT-s-issiislaidd-c ie-taue agairy t lil i

43、d g l itg- c t itpe-lit-eeiiaita-siisems - ie ti -caa -e eg- -ig es cigeactse- a esgasiait aaaas-emriseftec-i-itladivs-alaiva-et-feedseaiiiisl-ivvaae-sgieeie.-tclevioiitisaedf-e六年級第一學期班主任工作總結(jié)本學期我擔任的是六年級的班主任，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對 社會、家庭環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我 努力地接近他們，把自己融進了兒童的天地。一、加強心理疏導學生進入六年級的那一刻，我首先想到的不是學習

44、，而是思想工 作?，F(xiàn)在的孩子由于生活水平的提高，與多種媒體的廣泛接觸，生理 和心理的成熟比較早，如果不合理的加以引導，勢必影響孩子的身心 健康發(fā)展，學習成績更是無從談起。針對這種情況，我密切地關注著 每一個同學，發(fā)現(xiàn)問題及時地解決，加以合理的引導。并且利用班會 等機會加強學生的思想工作，使其樹立遠大的理想，以一種陽光的心 態(tài)面對生活中的每一天。一學期以來，班級的學生沒有太大的思想波 動。出現(xiàn)的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。二、把握談心尺度我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā) 現(xiàn)學生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下，每個學生都是 家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我

45、不會吝嗇自己的贊 美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生， 哪怕他是班里學習最差 的。當然，我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是 把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯 誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-regu egfu isa-i.rscksjauurgsr-astsaigemcecck-gar-arifc-Wircrkir s it aeec-a-cadcrig-etrcgtsyr-a-ac-a-iica.sirssi-srad-c - ie-taura.aia-ytririd

46、gritg- c t itpr-r-reiitita-iicaisems-ir ti-caa-r eg- ig es cigractse-arsgas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs-earaivua-et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e三、激發(fā)競爭意識競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替 的動力。作為班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互 助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為 了取得共同的、更大的進步。激發(fā)與外班學生的競爭意識：從集體

47、活 動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等 多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這學期我們班 的同學在校級的活動中都能積極參與，征文比賽，手抄報比賽，運動 會比賽，孩子們都很積極的參與，也都能盡自己所能爭取到了名次。 這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。四、擬定遠、近期目標。有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況， 擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一 個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、 低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一 個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生 身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的 壓力下自覺要求自己。目標的制定是高學生的素質(zhì)才是目的。因此， 鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期 目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能 "跳一跳 摘到蘋果"，不能好高鷲遠，以免喪失孩子信心。iilifEcrucjct-eg-eld keiltr-aeceasel-e -iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a