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文檔簡介
1、我的教學小故事我的教學小故事張鳳四川省中江縣永興鎮(zhèn)初級中學校(618100)“愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育”。 陶行知先生的這句話深深地感染著我,作為一名初中化學教師,作為一名有著二十四年教齡的我, 深深的體會到“愛的教育 ”是何等的重要。在教書育人的實踐中,師愛有時該如潤物如當頭棒喝,振聾發(fā)聵,令人幡然悔悟,痛改前非。師愛施于優(yōu)秀生,應是錦上添花,百尺竿頭更進一重:師愛惠及后進生,應是雪中送炭,暖人心扉,催人奮進。尊重,信任是愛,嚴格要求也是愛;贊揚,褒獎充斥著愛;批評,處分也體現著愛。我是初三(6)班的化學老師,也是他們的副班主任。在課上我是他們的老師,在課余,我就是他們的好朋友。
2、我關注他們的學習,關注他們的生活,關注他們的心理健康。他們有困難,我會及時幫他們解決;他們生病了,我比他們還緊張。關心是愛的切入口,就是了解對方的需要,關懷對方的疾苦,并努力去幫助他,如:父母照料孩子的飲食起居,教師的傳道授業(yè),社 會捐資貧苦地區(qū)所有的這些都是發(fā)自內心的真誠的主動的關心。我們對孩子的愛的關心是細膩的、無微不至的,既關心孩子的物質,又關心孩子的精神,當孩子覺得自己被人注意、重視,而不是被忽略遺忘時,就會產生喜愛之感,樂意接受愛。所以關心是愛的體現。一天下午,留守學生肖小梅同學突然發(fā)高燒。我聽說后立刻趕到了他的宿舍,可并未發(fā)現他,于是我又急急忙忙趕到了教室找到了她。我把肖小梅帶到了
3、我的辦公室,摸了她的額頭是有一點兒燙,問她是否去看醫(yī)生他說不用去,過一會兒就好了。(教學論文)我給她倒了一杯開水,并讓她喝了一管藿香正氣液,趴在我桌上休息一會。她覺得難受,我就把音樂打開,給她舒緩精神,陪她聊天。不知多少時間過去了, 我才想起了自己還沒吃飯,也顧不上了??此邿恢边€不退,我就帶她到醫(yī)院去看醫(yī)生,從醫(yī)院回來已是晚上十點了,我毅然趕到她的宿舍,陪到熄燈休息后才回去,我能這么做,是因為我把我自己完全融入到他們中去了。在榮譽面前,我會和他們一起開心;在痛心的時候,我會和他們一起難過。我們彼此感悟,彼此攙扶,我希望我能給他們一個愛的樂園。教師對學生的關心是滲透于生活的點點滴滴,它不需要
4、驚天動地的豪言壯語,也不需要氣壯山河的豪邁激情,它需要的只是一個善意的微笑,一個贊許的目光。這種友好的溝通在學生的心里形成的是一 股強大的暖流,足以改變一個生命生活的質量。作為教師,就應該給 予那些畸形、殘缺、背景復雜的家庭中的孩子以更多的愛。讓他們感 受生活的溫暖,為他們找到愛的歸宿,從而增強這些孩子的自立、自 強、自信的信念。教師對學生的愛是多方面的,今天,我還要說一說對學生的寬容 之愛。蘇霍姆林斯基說過: 有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。 有了寬容,才能夠等待;有了寬容,才能去喚醒;有了寬容,才會有 教育。我曾經經歷過這樣一件事,讓我至今難忘。有一天上課,我拿著教本走進七年級六班教室
5、,吳天明跑來給我 說他上周末在新華書店買的英漢詞典丟了。我在想,只有需要他的人 才能去拿,最后把目標鎖定在秦某某的身上。經過調查書的確是秦某 某所拿。秦某某的性格倔強,個性很強,如果我當眾揭穿此事,他肯定會 受不了,那后果不堪設想。思來想去還是覺得談心的方法比較合適。 我聽英語老師說你上課時積極發(fā)言,很有進步!有時需要查英漢詞典 解決學習中的難題,我的孩子現在讀大學去了,有一本他讀初中時用 過的英漢詞典,你想借用嗎?秦某某很機靈,他自然想到了我的用意。當天下午他就跟我說:張老師,不知誰的英漢詞典放在我這里了。 ”放 在老師這里吧,可能是我們班同學的。”接著,我給他講了一個我小時候的故事。我同桌
6、丟了一本數學書, 我估計可能是由于桌堂互通的緣故,不知怎的就竄到了我這邊來。當 時很害怕老師、同學不相信我,說什么也不敢承認此事,現在回想起 來真有些后悔,多余的數學書放在我這也沒有用,就應該給同桌用。 老師也和你們一樣曾經年少,也犯過這樣或那樣的錯誤,人的一生不 可能不犯錯誤,偉人還有錯誤,何況我們這些凡夫俗子。其實這是我 們每個人成長歷程中都要經歷的問題,最關鍵的是看我們是否敢于正 視自己的缺點和問題。只有敢于發(fā)現自己的問題,我們才能不斷的進 步,你同意嗎?他不好意思的低下頭,承認了自己的錯誤。寬容也是一種教育。在我們的教育過程中,一些學生常常會犯錯 誤,不知改正。作為教師要心懷愛心,用我們的寬容喚起他們埋在靈 魂深處的愛和良知。就可以讓他們的靈魂如沐春風,如逢甘霖,從此 變得高尚純潔。作為一名平凡的教育工作者,我深深懂得,教育是愛的事業(yè),教 師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎? 母愛容易出現溺愛,友愛需要回報,情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是 假如 我是孩子”假如是我的孩子這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨, 多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責
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