人教版六年級上冊語文第三單元試卷

1、最新資料推薦人教版六年級上冊語文第三單元試卷第三單元診斷檢測 一、給加點字選擇正確讀音，畫。勉強（qin g qi a n g ） 魁梧（w w u ） 著迷（zhozh a o )瘦削（xuexia o)荒唐（tn g ta n g )勸阻(z S zhU ）二、讀拼音，寫詞語。sh ushge b a nbo yunda o mishn shn g ()()( )( )()x 1n ji n g ru tioz yn z yud ch i y ji n g ()()三、區(qū)別字組詞。填( )魁（)梧( )淋（)鎮(zhèn)()魂（)悟( )林()霉（）慮( )撕()割（)雷( )虛()嘶（)害( )四

2、、請將下歹詞語認真抄寫于橫線處。舒適擱板勉強抱怨傾聽掀起魁梧撕破倒霉嚴肅憂慮神圣悠悠莊重儀式抱歉溜走介意追問荒唐五、寫出下列詞語的近義詞抱怨（寧靜（真（）沮喪（）羞愧 （）難過（） 六、下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填入括號內(nèi)。A.環(huán)境描寫B(tài).語言描寫C.心理描寫D.神態(tài)描寫E.動作 描寫 漁夫皺起眉， 他的臉變得嚴肅、 憂慮。（） 她忐忑不安地想：他會說什么呢？ 這是鬧著玩的嗎？ 自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？（） 他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路。（） 林子里靜極了。沙沙的足音， 聽起來像一曲悠悠的小令。（） 我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場， 請

3、繼續(xù)吧。（） 七、按要求改句子。1. 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。句子瘦身（縮句）：（）2.她是音樂學(xué)院的教授，不可能是聾子。改為反問句：改為感嘆句:3 .蘇珊沉默一會兒對我說：我希望你的手指已經(jīng)好了改為轉(zhuǎn)述句：4 .改病句。（1）我們認真討論并專心聽取了大隊長的工作報告。（2）雖然他是班長， 但是對工作一絲不茍， 盡心竭力。八、判斷下列省略號的作用，把序號填入（）里。省略號的主要作用有： 表示心理活動的時斷時續(xù)。表示省略遞增的次數(shù)。表示語音的跳躍。 表示說話結(jié)巴， 欲言又止。1、古老的鐘發(fā)啞地敲 了十下，十一下（）2、她忐忑不安地想：他會說什么呢？ 這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)

4、夠他受的了是他來啦？ 不，還沒來?。ǎ?、謝謝上帝，總算活著回來啦。9 / 9我不在，你在家里做些什么呢?）4、我嘛縫縫補補風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!九、把下列名言警句補充民無有所十、課內(nèi)閱讀 （一）她的心跳得很厲害,自己也不知完整。輕諾必寡,不立。,不能動人。之道也纖毫必,時刻不易。道為什么要這樣做， 但是覺得非這樣做不可。這樣做是指非 這 樣 做 不 可的品質(zhì)。屋外寒風(fēng)呼嘯， 洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花。海上正起著風(fēng)暴， 外面有黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。這個句子是描寫，在文中所起的作用（二）桑娜臉色蒼白， 神情激動。她忐忑不安地想：他會說什么呢？

5、這是鬧著玩的嗎？ 自 己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？ 不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？ 他會揍我的！ 那也活該， 我自 作自受嗯，揍我一頓也好?。ㄈO夫皺起眉， 他的臉變得嚴肅， 憂慮。嗯，是個問題！他搔搔后腦勺說， 嗯，你看怎么辦？ 得把他 們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！ 快去！別等他們醒來。1.解釋詞語忐忑不安：自作自受：2、通過第二段文字中桑娜的 和 描寫，我 們可以感受到。3 、 第三段文字細致描寫了漁夫的、和。4 、從上面兩段文字中我們可以看出漁夫和漁夫是怎樣的人？（四）我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來， 同時有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我

6、了 ，盡管她是一個聾子。我拉了起來。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴， 面對我唯一的聽眾， 一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。我心里洋溢著一種從未有過的感覺。（1）以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴 促使我 這樣做 的動力是。當(dāng)老人夸我 時，我心里洋溢著一種從未有過的感覺。這是一種的感覺。因此， 當(dāng)有人遭受挫折時， 我覺得他最需要的 是，我會。（五）每天清晨， 我要面對一位耳聾的老人（）地演奏；而我（）總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來 （）。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著 （靠）在木

7、椅上，手指悄悄（打）著節(jié)奏。她（）平靜地（望） 著我，像深深的潭水 （1）括號中的詞語讓我看到了 一位的聽眾。（2）在（）按課文內(nèi)容填完整。（3） 寫出描寫老人聽我 演奏的句子并讀一讀。為什么我 覺得老人的眼神像深深的潭水 ？ 十一、課外閱讀醫(yī)藥費滿滿一大杯牛奶一個出身貧苦的男孩， 為了積攢學(xué)費而挨家挨戶地推銷商品。這天傍晚，他奔走了一整天， 又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。可是，當(dāng)一個天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲憊和饑餓， 微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶， 囁嚅地說：我應(yīng)

8、該付您多少錢？姑娘仍舊微笑著對他說：您不用付錢， 媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們：施以愛心，不圖回報。淚水涌上了 男孩的眼眶， 他輕輕地說：那么，就請你接受我由衷的感謝吧！其實，男孩本來打算退學(xué)的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。若干年之后， 有一個來自小鎮(zhèn)的姑娘得了 一種罕見的重 病。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生束手無策， 只好把她送到大城市去， 請專家們會診治 療。一名有名的醫(yī)生參加了會診。他看到病歷上記載的家庭地址，馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了 ：這個病人就是當(dāng)年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室， 決心竭盡所能回報這個施以愛心， 不圖回報的 姑娘。經(jīng)過艱辛努力， 手術(shù)成功了 ，姑娘漸漸康復(fù)。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上自己的名字。要知道她應(yīng)支付多少醫(yī)藥費?？墒牵?dāng)賬單送到她手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起勇氣， 顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了 她的目光， 她不禁輕聲讀了出來：醫(yī)藥費滿滿一大杯牛奶。霍華德凱利醫(yī)生。1 、這是一個真實的故事， 盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個故事，是因為它頌揚了 的高尚品德。2 、滿滿一大杯牛奶產(chǎn)生不了多少熱量，可