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文檔簡介

1、攝影的心得體會不知不覺在北京名人攝影化妝藝術(shù)學(xué)校半年的攝影學(xué) 習(xí)已接近尾聲,這次學(xué)習(xí)讓我受益非淺,基本了解了攝影的 歷史、來源,照相機(jī)的基本構(gòu)造和基本常識、以及在今后攝 影中需要注意的小的細(xì)節(jié)。下面是管理資源吧小編為大家收 集整理的大學(xué)攝影心得體會范文,歡迎大家閱讀。攝影的心得體會 1我來自江西贛南山區(qū),那里山清水秀,風(fēng)光綺麗,我從小生活其中,總想把它拍下來,這樣, 無論我走到哪里我都能帶著她?,F(xiàn)在每當(dāng)我想家時我就會拿 由以前用手機(jī)拍的家鄉(xiāng)人,家鄉(xiāng)景,這給了我很大的支持, 光影成功的留住了那一瞬間的美,留住了我曾經(jīng)經(jīng)歷過的那 一瞬溫存,我想這便是攝影存在的最原始之緣由。如果攝影僅停留于那里,那

2、么攝影的美就變得無從談 起,我一直相信這么一句話,其實很多同類事物中只有百萬 分之一不同,而就在那百萬分之一中就有美丑的絕對分化。 在我得到照片給我的精神慰藉之后,我還想擁有攝影給我?guī)?來的滿足感和美感。在上大學(xué)之前,我們經(jīng)過了大量詩歌閱讀訓(xùn)練,每讀一 首詩其實就是在再現(xiàn)詩人當(dāng)時的腦中畫面,當(dāng)那幅畫面和自 己的經(jīng)歷相符時,常常會感到歡欣不已,共鳴之意不過如此 罷了。詩人的創(chuàng)作,又往往被文人比擬于畫家的創(chuàng)作,畫家 總想通過色線的調(diào)配來再現(xiàn)自己在心中早已勾勒好的圖景, 畫作欣賞者通過眼前的圖畫來試圖了解畫家的創(chuàng)作意圖,若 能得到其中要義,欣賞者也會手舞足蹈,得到莫大的滿足感, 類此,書法,音樂,舞

3、蹈,電影等藝術(shù)莫不如此,作品的每 一細(xì)微處都經(jīng)創(chuàng)作者的斧鑿細(xì)作,每一細(xì)微處都有創(chuàng)作者的 表達(dá)意圖,當(dāng)作品被欣賞者了解之后,于欣賞者,于創(chuàng)作者 都是莫大的幸福。我想藝術(shù)就是如此,在這個簡單的規(guī)則下演繹繽紛的精 彩。有種說法是藝術(shù)來源于生活, 起源于實用,又高于生活, 不拘囿于實用。按此定義,攝影便是一種大有前途的藝術(shù)形 式。學(xué)習(xí)攝影于我,不僅僅是為了讓攝影的實用價值得到充 分發(fā)揮,更重要的是要讓我的藝術(shù)才華通過攝影得到充分的 發(fā)揮。以上是我對攝影的理性分析與論證,下面,我將重點 談?wù)勎以跀z影實踐中的各種心得認(rèn)知。從2010年高考完后,我用剛買的手機(jī)拍下了500多張照片,其中包括我的全縣暑期游,

4、拜訪同學(xué)游,回歸童年游, 以及一些隨性的自拍和記錄。一開始,我對所拍的照片沒什 么感覺,后來當(dāng)我把他們傳到我的博客上時,發(fā)現(xiàn)照片確實 有好壞美丑,一張好的照片不僅能很清晰地傳達(dá)信息,更能 給人一種享受。攝影的心得體會 2通過一個月來對攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實踐、不斷學(xué)習(xí),我逐步提升了自己的審美觀 念和處理畫面(事物)的方法,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面。認(rèn)識水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來,不斷加強了自己對 攝影的認(rèn)識、認(rèn)識水平,這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu) 圖與用光的實踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來就是一 個不斷認(rèn)識、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程,反復(fù)地學(xué)習(xí)和不 斷的總結(jié)會形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)

5、識事物的能力。通過攝 影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡單的 操作;通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí), 我們在腦海中就形成 了一個很好的意識:謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光,力求使畫面達(dá)到 完美狀態(tài),使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過國內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí),我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn) 識,也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才 能體會到的,是一個認(rèn)識的過程,需要我們用心地學(xué),用心 去領(lǐng)悟。質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們,只有當(dāng) 量達(dá)到一定的積累的時候才會有可能引起質(zhì)的變化。所以我 們要真正的想去認(rèn)識事物的本質(zhì)必須要有個量化的過程,這 正是我們教學(xué)所提倡的,因為這是

6、一個提高認(rèn)識的必要的途 徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天,我拍了一些照片,在電腦 上預(yù)覽的時候才發(fā)現(xiàn)原來那些都有點暴光過度,所以整個畫 面顯得蒼白無力,缺少暗色調(diào),一片迷茫的感覺。雖然我當(dāng) 時是采用的準(zhǔn)確的暴光,但對這相機(jī)來說還是暴光偏高,這 是我沒有對本相機(jī)的一些性能有個全面的了解,只是按照常 規(guī)的來,忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性,這 是一個很重要的因素;還一個是因為我平時沒有過多的嘗試, 沒有去總結(jié)在拍攝過程中的生現(xiàn)的問題,也許是當(dāng)時拍的時 候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題,就沒有了解決問題的可能。所以在今 后的拍攝當(dāng)中,我一定要勇于去拍、敢去嘗試,并且發(fā)現(xiàn)問 題之后及時總結(jié)由來,把弊端和好的方

7、法也記載下來,以便 下次的正確的操作提供一些理論依據(jù),不斷地知道自己前 進(jìn)。形成自身獨特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對來說是一 個比較艱難的任務(wù),但作為一名攝影專業(yè)生來說,我們要盡 早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo),才能向著那個方 向前進(jìn)。因此,我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式,對待事物形 成自己獨特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)由來。縱觀 國內(nèi)外的各位攝影大師,他們都有著自己的思維方式和獨特 的藝術(shù)表現(xiàn)形式,從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。如:羅 伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的,他拍攝了大量 罕為人見的戰(zhàn)爭現(xiàn)場實況 ;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實生活 的普通細(xì)節(jié)和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維 方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等,還應(yīng)該包含著 攝影者的設(shè)計創(chuàng)意、設(shè)計元素和所要表達(dá)的思想情感。這方 面,我們要多看下有名的攝影

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