小六語上回顧拓展一

1、西江小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)六 年級(jí) 第單元主筆人：廖正前課題回顧.拓展一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法，提高寫 作能力。2.讀背并積累優(yōu)美、有趣的古詩句。3.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)方法運(yùn)用到習(xí)作中，提高習(xí)作能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.體會(huì)本組課文的表達(dá)特點(diǎn)及這樣表達(dá)的好處。2.積累優(yōu)美詩句，體會(huì)“一”字的好處。學(xué)具準(zhǔn)備卡片、PPT第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法，提高 寫作能力。2.讀背并積累優(yōu)美、有趣的古詩句。3.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)方法運(yùn)用到習(xí)作中，提高習(xí)作能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.體會(huì)本組課文的表達(dá)特點(diǎn)及這樣表達(dá)的好處。2.積累優(yōu)美詩句，體會(huì)“一”字的

2、好處。教學(xué)流程教師行為學(xué)生行為教與學(xué)的反思課、八 刖預(yù)習(xí)布置預(yù)習(xí)要求。預(yù)習(xí)提示：任務(wù)：朗讀“日積月累”中 的六句名言，查閱相關(guān)資料。1.查閱、收集資料，了解“日積 月累”中六句名言的出處、作者和 含義。2.閱讀趣味語文。要求：自主完成評(píng)價(jià)：朗讀有感情，表達(dá)。意 思準(zhǔn)確新 課 導(dǎo)入導(dǎo)入：1.回顧本組四課文，背 誦本單元中你喜歡的片 段，個(gè)別展示。并說一說山中訪友、 山雨、和以刖學(xué)過的 桂林山 水 、 觀潮等在表達(dá) 方法上有什么同？2.板書課題：回顧拓展 一（片一）3.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（片二）1.感受背誦。2.交流收集到的資料。預(yù) 習(xí) 檢查糾錯(cuò)指導(dǎo)：糾正錯(cuò)誤字 音梳理問題：板書有價(jià)值的知識(shí)。預(yù)習(xí)檢測(cè)：

3、任務(wù)：查資料了解日積月累六 句名言的意思和趣味語文。要求：小組內(nèi)交流日積月累中 六句名言和趣味語文中“妙答 一字詩”的意思。評(píng)價(jià)：導(dǎo)學(xué)提示一：（片三）梳理：任務(wù)：了解本單元四篇課通過學(xué)習(xí)與交流讓文的寫作方法。要求：出示方法-小組交流初我們了解了在積累和拓-全班展示 。讀展中收獲的知識(shí)。感知評(píng)價(jià)：條理清晰，表達(dá)清楚。過渡語：出示導(dǎo)學(xué)提示三：（片四）任務(wù)：在一個(gè)單元的學(xué)習(xí)1.聯(lián)系草叢的村落，小組中，我們通過朗讀、交流、內(nèi)交流自己的收獲和體會(huì)。積累、拓展收獲了知識(shí)，2.交流課外閱讀中讀過的類升華了情感。這節(jié)課，我似的文章，說說自己的體會(huì)與們就在回顧與交流中重感悟，將所學(xué)到的表達(dá)方法運(yùn)溫單元要點(diǎn)，在拓

4、展中積用到習(xí)作中去。累新的知識(shí)。3.出示“日積月累”中的句子。精講點(diǎn)撥：選擇其中的幾句詩交流其含1己亥雜詩（龔自義，體會(huì)詩人在寫景過程中的珍）聯(lián)想與想象。品“落紅不是無情物，化作4.學(xué)生閱讀趣味語文，小組內(nèi)讀春泥更護(hù)花?！钡囊饬x是：交流從哪些地方體會(huì)到了 “一”感落紅并非無情無義之物，字詩的妙處，并在全班內(nèi)交流。悟化作春泥使后來的花更紅。這是一種自然現(xiàn)象，要求：但詩人一此比喻自己不1.小組交流。做官并非喪失報(bào)國(guó)之志，2.推薦小組代表在全而是走另一條路為國(guó)效班交流。力。3.運(yùn)用本單元所學(xué)到2.月夜（劉方平）的表達(dá)方法修改自己的習(xí)作?！敖褚蛊浩谂x聲4.背誦并積累本單兀新透綠窗紗。”蟲聲標(biāo)志著生命的萌動(dòng)， 萬物的復(fù)蘇，它在敏感的 詩人心中所引起的便是 春回大地的美好聯(lián)想。3.菊花元稹“不日積月累中的優(yōu)美詩句。是花中偏愛菊，此花開盡 更無花”詩人從菊花在 四季中謝得取晚這一自 然現(xiàn)象，引出較深的道 理，回答了愛菊的原因，表達(dá)了詩人的特殊愛菊 之情。這其中當(dāng)然也含有 對(duì)菊花先歷盡風(fēng)霜而后 凋謝的堅(jiān)貞品格的贊美。評(píng)價(jià)：條理清晰，表達(dá)意思 清楚，體會(huì)深刻。課堂訓(xùn)練師布置本次課堂訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)提示四：（片五）一.默寫詩句.1.-，化作春泥更護(hù)。2.2.造物無言卻有情，。3.-，不知云與我俱東。二.背誦詩句，理解詩句：“吃夜曲中