建筑實(shí)習(xí)報(bào)告范文3500字_第1頁
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告范文3500字_第2頁
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告范文3500字_第3頁
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告范文3500字_第4頁
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告范文3500字_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、建筑實(shí)習(xí)報(bào)告范文3500 字通過這次實(shí)習(xí),我收益匪淺,學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),以下就是整理的建筑實(shí)習(xí)報(bào)告范文3500字,一起來看看吧!作為一個(gè)土木的學(xué)生,我們能深刻體會(huì)到實(shí)踐對(duì)我們的誘惑,因?yàn)樗鼤?huì)快速的提高我們的專業(yè)能力,俗話說實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂 , 是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉, 是檢驗(yàn)真理的試金石, 也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑?,F(xiàn)在到處都在修建房屋、無論是居住還是辦公或是其他作用的結(jié)構(gòu),我們總能隨處可見,但施工現(xiàn)場(chǎng)是不能隨便進(jìn)入的,所以以前也都是遠(yuǎn)距離的觀望,只能看到外部結(jié)構(gòu)??傁脒M(jìn)去看看里面的內(nèi)容。我們都知道一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用 , 才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成

2、長(zhǎng), 就要勤于實(shí)踐, 將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起, 在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí), 不斷總結(jié) , 逐步完善 , 有所創(chuàng)新 , 并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、 智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力, 為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。所以學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會(huì),我們都很珍惜, 希望能通過這次實(shí)習(xí)提高我們的專業(yè)知識(shí)和素質(zhì),為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)院的安排,我們于20XX年06月25日到07月4日進(jìn)行了為期十天的土木工程生產(chǎn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。我們組被分到西區(qū)清香坪,引入我們眼簾的是三幢正在進(jìn)行修建的大樓,經(jīng)師兄介紹后才

3、得知,這一號(hào)樓、二號(hào)樓、三號(hào)樓,都是廉租房。我的第一感覺就是便宜的房子,但后來才知道廉租房是國(guó)家出錢修建的民生工程, 專門為一些貧 困群體修建的住房。三個(gè)塔吊機(jī)整有條不紊的工作著。目測(cè)高度已經(jīng) 修到三十米高了。由于地理位置比較特別,這三幢樓修建在一個(gè)山坡 上,從背面看他們的地基要比路面高出十幾米。看起來比較壯觀。還 有一個(gè)工程正在進(jìn)行場(chǎng)地整平。一些工作人員都在辛苦的工作著,場(chǎng) 地上有挖土機(jī),運(yùn)渣車。由于攀枝花地質(zhì)特殊,地基也都是一些延巖 石,場(chǎng)地上還有兩輛碎石的機(jī)器,用來破碎巖石。我們現(xiàn)在外面仔細(xì) 觀察了幾番。后又帶著安全帽在師兄的帶領(lǐng)下進(jìn)入了 一號(hào)樓觀察內(nèi)部 作業(yè)。進(jìn)去后的第一眼是感覺空間特

4、別小,無論是臥室、廚房、還是 客廳,都感覺特別小。全部都是一室一廳的格局。師兄說這是為貧困 群體建造的房租,都是這樣的,這也是我第一次見到廉租房。由于工 人都在上面工作呢,所以我們?cè)谙旅鎺讓佣毫袅艘粫?huì)就往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墻的工作,還能看到一些構(gòu)造柱的 內(nèi)部鋼筋布置。上面的還在澆筑混凝土,混凝土由塔吊機(jī)運(yùn)送上去再 由工人推到施工現(xiàn)場(chǎng)旁邊以方便工人作業(yè)。無論做什么,都有很多我 們是學(xué)習(xí)的地方,我們雖然接受了這么多年的教育,但還都是“文弱 書生”,我們連最簡(jiǎn)單的砌磚都還做不好,一些更復(fù)雜的更不會(huì)了, 有句話說:紙上得來終覺淺,我想這就是現(xiàn)在大學(xué)生的現(xiàn)狀,理論知 識(shí)很豐富,但實(shí)

5、踐區(qū)委一竅不通。所以能現(xiàn)場(chǎng)觀察是每個(gè)學(xué)生都期望 的。而學(xué)校給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì),讓我們?cè)诋厴I(yè)前先體會(huì)一下工地 生活,所以我們都特別認(rèn)真去觀察去學(xué)習(xí)?;仡欉@些天的經(jīng)歷,我們確實(shí)學(xué)到了許多實(shí)在的東西,也思考了許多問題。我們感觸頗多,也受益良多。此次在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí),能親眼看到各個(gè)班組的施工過程,能親耳聽到技術(shù)人員針對(duì)問題的討論,能親身參加工程的例會(huì),是我們最大的收獲。這些都使自己對(duì)于工程管理的基本情況有了感性的認(rèn)識(shí),也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱身。 在現(xiàn)場(chǎng)的短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能。以下就為這次實(shí)習(xí)的一些收獲、認(rèn)識(shí)和感想:通過這次實(shí)習(xí),書本上的知識(shí)在實(shí)習(xí)過程中得以消化,對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語、具體

6、的施工程序都有了深入的了解,鞏固了理論知識(shí)。以前老師講一些知識(shí)的時(shí)候我們腦海中就沒這種概念,很難產(chǎn)生畫面感,腦子里一片空白,理解起來也事倍功半。比如說對(duì)于鋼筋加工的過程,構(gòu)造柱鋼筋的綁扎,從前只是聽老師講解和書本上學(xué)習(xí),但對(duì)于具體操作并不清楚。這次在現(xiàn)場(chǎng)親眼看到了以后,將理論同實(shí)際聯(lián)系起來就很直觀,印象特別深刻。在實(shí)習(xí)中我們每天還會(huì)看一些施工圖紙,做一些電子文檔,這些也都加強(qiáng)了我們對(duì)CA麗電子表格EXCEL 在工程中的運(yùn)用,這對(duì)今后的工作有很大幫助。在施工過程中,很多時(shí)候?qū)嶋H施工操作與書本上的理論知識(shí)并不一定相符合。書本上的都是理論情況下的,但工程中會(huì)遇到許多復(fù)雜的實(shí)際情況。這時(shí)書本上的就不在

7、適合,就要靠工作人員的經(jīng)驗(yàn)了,這些對(duì)我們幫助很大,它能提高我們的隨機(jī)應(yīng)變能力。比如:一根400m的梁具下部鋼筋為12 0 32,在理論上要求保證鋼筋間的最小間距25mm但在實(shí)際操作時(shí)是因?yàn)槟程庝摻钐喽k不到。這就需要多年的施工經(jīng)驗(yàn)積累同理論知識(shí)相結(jié)合, 做出適當(dāng)?shù)淖兺āN覀?必須學(xué)好扎實(shí)的理論知識(shí),很多東西雖然說都在課堂上學(xué)過, 可我們 還沒有學(xué)精,沒有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本,不能夠?qū)W以致用。不管將 來從事施工或者預(yù)算,都需要我們平時(shí)多留心,多觀察,多發(fā)問,需 要我們不斷的積累和廣泛收集信息。 我們生活的四周,許多東西都是 值得去學(xué)習(xí)去思考的。因此,我們需要打下扎實(shí)的基本功,牢固掌握 專業(yè)

8、知識(shí),培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力, 這樣才能在 自己的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。目前,我國(guó)建筑市場(chǎng)的發(fā)展還不是很完善,信息缺乏,管理力 度不夠,建筑規(guī)和相關(guān)法律法規(guī)沒有徹底的貫徹和執(zhí)行。 在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng), 同樣存在著許多問題。比如施工準(zhǔn)備不足,道路以及臨時(shí)設(shè)施都沒有 達(dá)到規(guī)范要求,沒有采取雨季施工措施,鋼筋不注意保養(yǎng),浪費(fèi)嚴(yán)重 等等。相信隨著制度的發(fā)展完善,各種問題都應(yīng)該會(huì)解決和避免的。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,作為即將畢業(yè)入行的新人,我們應(yīng)該端正 自己的態(tài)度,給自己作一個(gè)好的定位,不要自恃甚高也不應(yīng)該妄自菲 薄。對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真踏實(shí),創(chuàng)造出價(jià)值才有所收獲。對(duì)人應(yīng)該熱 忱,處理好周邊的關(guān)系。所謂“

9、先做人后做事”,在建筑行業(yè)這個(gè)大 圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學(xué)會(huì)虛心向他人學(xué)習(xí), 不懂就問,態(tài)度要誠(chéng)懇,讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一 點(diǎn)一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。無論從事什么樣的工作都需要認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度,土木工程專業(yè)更明顯,俗話說:差之毫厘、謬之千里。因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的失誤都可能會(huì)減少工程的壽命,甚至?xí)劤纱蟮?,這種情況也越來越多,工程剛建好就出現(xiàn)各種各樣的問題,這些都會(huì)給戶主帶來很大的困擾,甚至?xí)?duì)他們的生命帶來威脅。而且也會(huì)給公司帶來巨大的損失。所以我們要謹(jǐn)慎做事,處處留心。這短短的實(shí)習(xí),讓我大開眼界,也深刻體會(huì)到自己的不足,同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的東西,也讓我

10、對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。 理論和實(shí)際的差距只有自己親身經(jīng)歷才能明了,原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。短短十天,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,我們肩負(fù)著建設(shè)四化的歷史性任務(wù),不能只顧埋頭書堆, 紙上談兵,用自己所學(xué)到的知識(shí)來造福社會(huì)才是我們的最終歸宿。因此, 我們因該在學(xué)習(xí)至于多參加一些這樣的實(shí)踐,從而跟好的提升自己實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,在

11、這次實(shí)習(xí)過程中,在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下, 我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題,虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),通過這次實(shí)習(xí),我收益匪淺,不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)為利昌XX城,我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車庫(kù),1#8#主體已經(jīng)建成,陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等,接著有一期9#10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會(huì)所的樁基工程。可以說涉及到了方方面面。但畢竟時(shí)間有限,只能側(cè)重某些部分。下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。首先,要對(duì)工地環(huán)境有所了解,包括工作環(huán)境和人際環(huán)境,接著就是看,來到工地看的

12、東西實(shí)在是太多了,感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看,老師也說了要“三看”,圖紙是必不可少的,拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來,師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明,確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的,特別是結(jié)構(gòu)說明里面,建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用,錨固等等。而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開間,進(jìn)深,高度有所了解,在大腦里形成立體圖。二看資料,要說資料工地上實(shí)在是太多了,工作聯(lián)系單:里面有變更、具體做法、通知等; 會(huì)議記要:監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)、專題會(huì)議、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等; 一期1#4#樓施工組織設(shè)計(jì); 外墻外保溫工程的施工方法;7 月份 8月份的施工進(jìn)度計(jì)劃表; 關(guān)于會(huì)所樁基工程問監(jiān)理

13、拿個(gè)份文件,了解了樁基部分的有關(guān)知識(shí),如樁徑尺寸、長(zhǎng)度、持力層、單樁豎向承載力,采用110 振動(dòng)沉管灌注樁,打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等,入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等; 南京市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理規(guī)定,講到了驗(yàn)收人員組成、分戶與竣工驗(yàn)收的區(qū)別、驗(yàn)收時(shí)需填表格、驗(yàn)收內(nèi)容等等;最后還看到了一期1#10#婁加di、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料,每份足足有幾百?gòu)垼⑶乙恍﹩巫有枰?件,里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等,這些都要 送到檔案館存檔。三看施工工藝,如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線,什么是“五零線”;滴水線的做法,底面與外墻面交界處,距拐角1-

14、2 cm處做一條1 cm左 右寬的凹槽; 看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造,直徑小于28 采用搭接,大于28 采用電渣壓力焊連接,對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500,相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d,箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造,拉筋采用梅花型布置,墊塊的使用??茨0逯误w系,10觸下室模板面板采用厚度為18mm勺木膠合板,內(nèi)豎楞采50mmx100mm楞,間距為250mm外橫楞采用雙腳手鋼管,間距為600mm, 對(duì)拉螺栓的布置,嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等; 砼工程中采用一次支模一次澆注,砼的測(cè)溫等等; 止水帶,后澆帶的做法; 施工縫

15、留置,柱、剪力墻留在梁板底50100mm,梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法 ; 地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土; 會(huì)所打沉管灌注樁的施工過程,鋼筋籠是否合格,拔樁速度的控制,樁機(jī)移位等。這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作,和師父去工地每棟樓看看,主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長(zhǎng)度是否滿足要求,止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等; 主體結(jié)束的看裝飾工程,涂料是否涂到位,門窗打密封膠,窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象,外墻貼磚,和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2 公分內(nèi), 進(jìn)深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓,有沒有裂縫,特

16、別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫, 需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺(tái)陰陽角是 否粉平粉直等等,每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn), 主要有以下四點(diǎn):一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知 識(shí),但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣,尚不能輕松勝任建筑工程工作, 因此,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我應(yīng)該將所從事的工作看 作是新的學(xué)習(xí)的開始,只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和 技能。二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少,因此 很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去,通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。 所以,今后我們?cè)诠ぷ?/p>

17、崗位上,一定要抓住機(jī)會(huì),多向從事水利工程 的前輩學(xué)習(xí),同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,改變以往過于依賴?yán)蠋煹?被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方式,應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能 力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),我 切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。 這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí) 沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來很困難,因此, 今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用, 使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì) 變,發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。4、 對(duì)理論只是的掌握不夠扎實(shí), 實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒學(xué)好 . 在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過關(guān), 才在考試的時(shí)候隨便看一下, 等考試過后就是腦子里一片空白, 不管以后要用與否就都在記憶里消失了 . 熟悉圖紙的能力差, 對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子. 對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道, 致使不能很快地判斷出施工的對(duì)錯(cuò). 對(duì)于一些施工順序還不太明了, 對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解. 理論聯(lián)系實(shí)際的能力差 , 對(duì)于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少.實(shí)習(xí)期間 , 我還深深體會(huì)到應(yīng)該如何做人與講話.一、待人真誠(chéng)友好. 不要陽奉陰違、虛假做作, 跟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論