北京初中物理實(shí)驗(yàn)歸類復(fù)習(xí)知識點(diǎn)初中物理試卷試題總結(jié)匯總.doc

1、初中物理實(shí)驗(yàn)歸類復(fù)習(xí)第一部分理論基礎(chǔ)科學(xué)探究一般要經(jīng)歷以下七個步驟：1、發(fā)現(xiàn)并提出問題；2、做出猜想與假設(shè)；3、制定計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn)；4、通過觀察、實(shí)驗(yàn)等途徑來收集證據(jù)；5、評價證據(jù)是否支持猜想與假設(shè)；6、得出結(jié)論或提出新的問題；7、在科學(xué)探究的過程中，交流與合作也是不可缺少的環(huán)節(jié)。（一）發(fā)現(xiàn)并提出問題是科學(xué)探究的起始步驟，在學(xué)習(xí)和科研中有重要的意義。在試題中，通常會有兩種情況出現(xiàn)。 一是通過描述相關(guān)情境，直接提出相關(guān)問題。這是一問題就是我們下面解題時要圍繞的核心，所以要高度重視這一問題，不能偏題。二是要人們根據(jù)試題描述的情境，提出一個問題。 我們應(yīng)根據(jù)試題描述的情境，合理地提出問題，不可隨意發(fā)

2、散。這種情況在日常教學(xué)中遇到的較多，考試時則較少出現(xiàn)。（二）做出猜想與假設(shè)由于“猜想與假設(shè)”的發(fā)散性，故在考試中較少出現(xiàn)。我們強(qiáng)調(diào)的是“猜想與假設(shè)”必須是在試題情境的基礎(chǔ)上合理作出，反對隨意猜想。（三）制定計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn)這是考查的重點(diǎn)。主要考點(diǎn)有：1、實(shí)驗(yàn)原理的確定。許多實(shí)驗(yàn)探究，特別是測量某個物理量（如密度、機(jī)械效率、電阻等）的實(shí)驗(yàn)，都有一個實(shí)驗(yàn)原理的問題，就量你根據(jù)什么道理來測量這個物理量的。這個原理，也就決定了你實(shí)驗(yàn)的總的方向或框架。2、控制變量法的運(yùn)用控制變量法是科學(xué)探究的重要方法。只要被研究的量與多個因素有關(guān)，通常就要運(yùn)用控制變量法：控制其他的量不變，僅使一個量發(fā)生改變，記錄因變量相

3、應(yīng)的數(shù)值；經(jīng)過多次 （至少六次）實(shí)驗(yàn)，尋找規(guī)律。如此逐一研究，最后再總結(jié)規(guī)律。故有幾個自變量，就至少要分成幾個實(shí)驗(yàn)部分。2、物理量的顯示與控制方法這是考查的重點(diǎn)。有些物理的顯示，可以有儀表或測量工具，如電流、 電壓分別電流表、電壓表等；而有一些物理量，還沒有專用的測量工具或?qū)嶒?yàn)中不能提供專用的測量工具，就要運(yùn)用 “轉(zhuǎn)化法”進(jìn)行間接測量，這時我們就要動點(diǎn)腦筋，在理解該物理量的意義或規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計好測量的方法和待測的物理量，特別是對于我們沒有學(xué)過的物理量。實(shí)驗(yàn)中總要控制某些物理量不變，同時改變某個物理量。有些物理量的控制方法也是難點(diǎn)，如在研究歐姆定律的“電流與電阻的規(guī)律”時，要控制一段電路兩端

4、的電壓不變，理論上只要給這段電路接上一個穩(wěn)壓電源就行了，但實(shí)際上這樣的穩(wěn)壓電源很找到。如何控制這段電路兩端的電壓不變，就成了一個“富有技術(shù)性”的問題。類似的問題還有在“研究動能的大小與物體的質(zhì)量、速度的關(guān)系”時， 如何科學(xué)地控制和改變速度等。這些都是考試的重點(diǎn)。3、實(shí)驗(yàn)器材的選擇在實(shí)驗(yàn)原理和大致的實(shí)驗(yàn)方向、方法確定后，就要考慮采用哪些測量工具，這也是?？嫉囊粋€問題。要注意根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法，特別是根據(jù)試題提供的信息（進(jìn)行必要的估算），選擇合適的測量工具（量程）。4、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計與表述在實(shí)驗(yàn)操作問題上，試題中經(jīng)常要我們書寫兩個方面的內(nèi)容：一是實(shí)驗(yàn)的特別注意點(diǎn)，如是否要勻速拉動、沿什么方向拉動等，或

5、者必須要怎樣操作或操作到什么程度等。二是書寫實(shí)驗(yàn)步驟，我們一定要注意寫得簡潔、清楚、有條理，表達(dá)到位。通常要用“1、2、3、4”或者" A、B、C、D” 一步步地寫清楚，并且以一個重要的操作或測量某一個 物理量為一步，不宜在一步中進(jìn)行很多的操作或測量許多的物理量。5、實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計這是常考的內(nèi)容。其實(shí)很簡單，通常你只要把所有要測量（記錄）的物理量寫成一橫行， 寫清楚物理量的名稱和字母，依此向下劃列；再在左邊寫上實(shí)驗(yàn)次數(shù)，依此向右劃行，一個表格就行成了。 千萬要注意的是，一定要在物理量的后面寫上相應(yīng)的單位?。ㄋ模┩ㄟ^觀察、實(shí)驗(yàn)等途徑來收集證據(jù)這里主要考查兩個方面的內(nèi)容。一是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描

6、述，要注意描述準(zhǔn)確到位。二是考測 量工具的讀法，要熟練各種測量工具的讀法， 并注意在實(shí)驗(yàn)結(jié)果后寫上單位 （除非是填入表 格的）。（五）評價證據(jù)是否支持猜想與假設(shè) 與得出結(jié)論或提出新的問題 在考試中，這兩個問題通常是合在一起的。主要考點(diǎn)有； 1、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理 一是計算。二是將數(shù)據(jù)描繪成圖表或曲線。在描繪曲線時要特別注意用光滑的曲線連接各點(diǎn)，切忌用短直線連接兩點(diǎn)。2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的歸納或?qū)嶒?yàn)結(jié)論的表述要特別注意的是，如果是用控制變量法進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究，要注意寫清楚“在條件下，XXX與XXX”，要注意“有關(guān)、無關(guān)”、“越大、越小”及“正比、反比”用詞，盡 可能寫準(zhǔn)確。另外，許多實(shí)驗(yàn)探究題都有示例的表述方

7、法，要注意讀清楚， 照著示例的格式 書寫，一般最保險。3、抽象數(shù)學(xué)關(guān)系式這考得比較普遍，運(yùn)用一定的數(shù)學(xué)知識即可。4、提出新的問題由于問題的發(fā)散性，很少考。但我們要注意根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果合理地提出問題，不可隨意發(fā)散。（六）交流與合作在實(shí)驗(yàn)探究中，這一點(diǎn)十分重要。但在考查中卻無法體現(xiàn)。注：通過測量發(fā)現(xiàn)規(guī)律，需要進(jìn)行多次測量，通常要有六次。第二部分電學(xué)-、儀器使用 （一）電流表1、觀察電流表（1）電流表的表盤上有一個字母 ，用此表測量的電流值的單位是 （2）常用的電流表有三個接線柱.其中“一”是公用接線柱，“ 0.6”或“ 3”是“ + ”接線柱.當(dāng)使用“” 和“0.6”接線柱時，量程為,最小分度值為;當(dāng)

8、使用“一”和“3”接線柱時，量程為,最小分度值為.2、使用方法（1）校零：檢查電流表的指針是否對準(zhǔn)零刻度線，如有偏差，進(jìn)行較正;（2）串聯(lián)：電流表必須串聯(lián)在電路中，使電流從標(biāo)有“0.6”或“3”接線柱流入電流 表，從“一”接線柱流出電流表；(3)不允許把電流表直接連到電源的兩端；(4)使被測電流不超出電流表量程 ：在已知電路中電流大小時，直接選擇合適的量程； 若不能判斷，則先試用大量程，然后進(jìn)行選擇.注：“試觸”時，應(yīng)使用用大量程，且只能把一個接線柱接好，用另一根導(dǎo)線頭迅 速試觸另一接線柱，觀察電流表指針的反應(yīng)3、讀數(shù)上圖中，若使用的是小量程，示數(shù)為 ;若使用的是大量程，示數(shù)為 兩次讀數(shù)之比為

9、。4、理解電流表本身的電阻很小，通常將電流表看成一根導(dǎo)線，電流表兩端的電壓忽略不計。典型例題甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流 表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、 丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線 上.甲同學(xué)的問題：;乙同學(xué)的問題：;丙同學(xué)的問題：;1、觀察電壓表(1)電壓表的表盤上有一個字母 ,用此表測量的電壓值的單位是 .(2)常用的電壓表有三個接線柱.其中“一”是公用接線柱，“ 3”或“15”是“ + ”接線柱.當(dāng)使用“”和“ 3”接線柱時，量程為，最小分

10、/度值為;當(dāng)使用“一”和“ 15”接線柱時，量/程為,最小分度值為 .2、使用方法(1)校零：檢查電壓表的指針是否對準(zhǔn)零刻度線，如有偏差，進(jìn)行較正；(2)并聯(lián)：電壓表必須并聯(lián)在待測電路兩端，并注意使電流從標(biāo)有“3”或“15”接線柱流入電壓表，從“一”接線柱流出電壓表；(3)使被測電壓不超出電壓表量程 ：在已知電路中電壓大小時，直接選擇合適的量程； 若不能判斷，則先試用大量程，然后進(jìn)行選擇.3、讀數(shù)上圖中，若使用的是小量程，示數(shù)為 ;若使用的是大量程，示數(shù)為 。 兩次讀數(shù)之比為。4、理解電壓表本身的電阻很大，所以通過電壓表的電流很小，若跟其他用電器串聯(lián)，會導(dǎo)致其他用電器不能正常工作；故在電路分析

11、電路時通常將電壓表看成是斷路。（三）滑動變阻器1、滑動變阻器的原理滑動變阻器是通過改變 來改變,達(dá)到改變 電路中的 的目的。2、觀察滑動變阻器滑動變阻器是將外表涂有絕緣漆的電阻線密繞在絕緣的陶瓷筒上制成的；通常有四個接線柱?；瑒幼冏杵鞯摹般懪啤鄙嫌袃蓚€重要數(shù)據(jù)，是選用滑動變阻器的依據(jù)。如“50Q、1.5A”,表示的物理意義是：“50Q ”表示該滑動變阻器的 為50 a ,或其電阻可在 Q之間變化?！?1.5A ”表示 是 1.5A。2（1）常規(guī)接法：選用“ ”兩個接線柱， 聯(lián)在電路中。a）如圖所示，當(dāng)選用 兩個接線柱時，電阻絲全部接入電路，相當(dāng)于接入。當(dāng)選用 兩個接線柱時，接入電路的阻值為0,

12、相當(dāng)于接入 b）當(dāng)使用“一上一下”兩個接線柱時，共有 種接法。接法 和的作用是相同的，當(dāng)滑片向右移動時，接入電路的電阻值變大。c）還要注意，將滑動變阻器接入電路時， 在閉合開關(guān)前，應(yīng)移動滑動變阻器的滑片 P, 使其接入電路的電阻。（2）特殊接法a）電位器接法。電位器本質(zhì)上就是一個滑動變阻器，作用主要是使被控制的元件的電壓可以從零開始連續(xù)變化，如圖甲所示。圖甲中，閉合開關(guān) S,當(dāng)滑動變阻器的滑片在 A端時，燈泡L的亮度為 當(dāng)滑片P在A端時，燈泡的亮度為 ;當(dāng)滑片P從B端滑到A端的過程中，電流表示數(shù)的變化特點(diǎn)是 ,電壓表示數(shù)的變化特點(diǎn)的過程中，燈泡 L的亮度變化規(guī)律是;如圖丙所示，閉合開關(guān) S,當(dāng)

13、毛t片P在A端時，燈泡Li、L2當(dāng)滑片P在B端時，燈泡Li、L2;當(dāng)滑片從A端滑到B端時, 燈泡 Li的亮度變化規(guī)律是 , L2的亮度變化規(guī)律是（四）電阻箱與滑動變阻器相比，電阻箱的優(yōu)點(diǎn)是可以 ,缺點(diǎn)是 接入電路的電阻。（讀數(shù)略）拓展：右圖中，家用自來水表的讀數(shù)為 （保留一位小數(shù)）。X2196冢用水表漆毅示被板(五)歐姆表(拓展)1、基本原理：在初中物理中，沒有專門測量電阻的工具。但根據(jù)歐姆定律，可以將電流表改裝成專門測電阻的儀表，就叫“歐姆表”。2、會讀數(shù)上圖是歐姆表的表面，其示數(shù)為 。典型例題每一次測量電阻都要使用許多儀器，小王覺得很是麻煩。他決定把現(xiàn)有的一只電流表改造成一只專門測量電阻的

14、儀表。為此，他選擇了一個電壓穩(wěn)定的電源E與電流表A及一個定值電阻R串聯(lián)，使用時，只要在 M N間接入待測電阻 R,即可由電流表的示數(shù)推算出電阻 值。M NE(1)在電路中串聯(lián)定值電阻的目的是 ;(2)在M N間接入的待測電阻越大，電流表的示數(shù)就 。設(shè)電源E的電壓為U0、 定值電阻的阻值為 R)、電流表的示數(shù)I ,請寫出待測電阻的表達(dá)式 (3)若小王所用的電源電壓為 3V,當(dāng)他把 M N直接連接起來時，為使電流表的示數(shù) 最大，他選用的定值電阻的阻值應(yīng)為 當(dāng)小王在M、N間接入一材料時， 發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零。請對此現(xiàn)象作出合理的解釋(兩種)：a) b) (4)請根據(jù)(30.2、0.4A處標(biāo)上相應(yīng)的

15、電阻值。(六)電能表1、認(rèn)識電能表(略)2、使用電能表典型例題小明家新買了 一只電磁爐， 小明感覺用它燒水時速度比較慢。他猜想：可能是電磁爐的功率比較低(標(biāo)定功率小于實(shí)際功率)，也可能電磁爐的效率比較低。因此他決定測量電磁爐的實(shí)際功率。經(jīng)觀察，他家中的電能表的表盤如圖所示。(1)為了測量電磁爐的實(shí)際功率，他還需要一樣測量工具 ;(2)寫出測量方法和要測量的物理量：（3）寫出計算電磁爐實(shí)際功率的數(shù)學(xué)表達(dá)式 （七）測電筆二、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究（一）探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素考查內(nèi)容：1、電阻大小的顯示方法；2、控制變量法的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計；3、結(jié)論表達(dá)。注：實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表述是重點(diǎn)示例小芳同學(xué)在探究“決定

16、導(dǎo)體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想:猜想：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；猜想：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；猜想：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).供她選擇的導(dǎo)體如下表所示：序號材料長度/m橫截回積/mmA銀銘合金0.80.5B鎰銅0.81C鎰銅0.80.5D鎰銅1.20.5她畫出了如右圖甲所示的電路圖（M、N之間為導(dǎo)體），并正確連接了電路.請完成下列填空（只填序號）（1）要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 ;（2）要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 ;（3）要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 ;（4）電路中，電流表與小燈泡均可用于顯示電流大

17、小，你認(rèn)為，兩者中，選用效果更好.在電路中接入小燈泡還可以起到防止 的作用.（5）有同學(xué)提出，要探究電阻與溫度的關(guān)系.老師向同學(xué)們提供了一個廢燈泡的燈芯 （圖14-2乙），請用這個燈芯設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來研究這個問題.要求：在圖14-2乙中補(bǔ)全電路圖.說明操作、判斷的方法和可能的結(jié)果.（二）探究歐姆定律考查內(nèi)容：1、選擇器材（量程），連接電路圖；2、控制變量法的運(yùn)用、操作的特殊要求、電表讀數(shù)；3、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，如畫成圖像或圖像分析；4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表達(dá)。注：滑動變阻器的作用、調(diào)節(jié)的方法、結(jié)論表述是重點(diǎn) 示例如圖所示是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所

18、以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了 法。(2)實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行：a.保持 不變，探究電流與電壓的關(guān)系；b.保持不變，探究電流與電阻的關(guān)系。(3)某步驟的實(shí)驗(yàn)中，第一次是把15的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，使電壓表的示數(shù)為 2.5V ,讀取電流表示數(shù)；再把 15的電阻換成10的電阻，繼 續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)a)請你在下圖中連接第一次實(shí)驗(yàn)所需的電路；b)15a10a5a當(dāng)把15 a的電阻換成0.6 33 1510的電阻后，閉合開關(guān)， 電壓表的示數(shù)將；按照你連接的電路，詳細(xì)敘述你接下來的操作過程:(4)在探究過程中，滑動變阻器所起的作用有：a) ;b) 。(5)右

19、上圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是 圖(選填“甲”或“乙”)。(6)綜合甲、乙丙圖像可得到的結(jié)論是 (三)測量定值電阻的阻值 考查內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)原理、選擇器材，連接電路圖;Rx2、操作過程、電表讀數(shù)；3、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析；4、減小誤差的措施。能力拓展：測量電阻的其他方法：等效替代法、“伏阻”法、“安阻”法。甲示例做測定電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)。(1)小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。同小組的小亮在檢查時認(rèn)為， 從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜?，?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯了，建議小明改接。請你在接錯的那根線上打“x”，并另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；

20、如 果不改接這根導(dǎo)線，對實(shí)驗(yàn)的影響是：(具體說明是什么影響).(2)小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖丙所示， 則電壓表的讀數(shù)是 V,電流表的讀數(shù)是 A,被 測電阻Rx的阻值是 Q。(3)小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？ 寫出你的建議： ; 你提出這個建議的目的是 。(四)測量小燈泡的電阻考查內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)原理、選擇器材，連接電路圖；2、操作過程、電表讀數(shù)；3、故障分析；4、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析(如設(shè)計表格、畫“ U-I ”曲線圖、識別“ R-U”曲線圖等

21、)； 5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論(燈絲電阻變化規(guī)律)的表述示例如圖所示，小紅同學(xué)用“伏安法”研究小燈泡發(fā)光時的電阻規(guī)律.(1)小燈泡標(biāo)有“ 3.8V”字樣，電阻約為 10Q,則電流表應(yīng)選用 量程，電壓 表應(yīng)選用 量程；(2)將下圖的實(shí)物圖連接完整(要求滑片P在A端時小燈泡最亮)，并在方框內(nèi)畫出電路圖；(3)在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片P滑到 端;(4)實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)已經(jīng)得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678電壓/V11.522.53.8電流/A0.160.230.280.31電阻/燈泡亮度非常 暗很暗暗稍亮第5次實(shí)驗(yàn)時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，請將數(shù)據(jù)填入表格， 此時燈泡的阻值為 Q.從

22、已有數(shù)據(jù)推測，當(dāng)電壓為 3.8V時，燈泡的亮度將 (更亮/更暗)，燈 泡的電阻將 (更大/更小/不變).預(yù)期小紅將得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論將是 O小紅準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)全部測出后，對電阻取平均值，請問她這樣做是否有意義?，理由是.（五）探究影響電流做功的因素考查內(nèi)容：1、電功大小的顯示辦法；2、控制變量法的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)電路的連接；3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表述。點(diǎn) 拔：1、若用小燈泡顯示電功的大小，則在 時間內(nèi)，小燈光燈泡越 ,表明電 流做的功越多；2、若用溫度計顯示電功的大小，則應(yīng)取 、均相等的 （水/ 煤油），觀察其在 時間內(nèi)，哪一支溫度計的示數(shù)升高得多示例（略）（六）測量小燈泡的電功率考查內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)電

23、路圖；2、器材選擇、實(shí)驗(yàn)電路的連接；3、表格設(shè)計、實(shí)驗(yàn)操作方法；4、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析。能力拓展：1、只有一個電壓表，如何測量小燈泡的額定功率；2、電壓表的量程不夠，如何解決（ A、并聯(lián)到滑動變阻器兩端；B、用兩個合適的定值電阻，運(yùn)用分壓原理）示例某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)。被測小燈泡的額定電壓為3.8V ,電阻約為10 0。實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（00.6A 03A）、電壓表（03V 015V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1 （5Q 0.5A）、R2 （ 10Q0.5A）、R3（500Q 1A）。同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示：（V）（1）

24、電壓表應(yīng)選用 擋，滑動變阻器應(yīng)選用（選填“ R”、"R”、“R”）；在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處1 于 狀態(tài)。（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:故障現(xiàn)象檢 測故國善原因燈泡較暗、兩表的本數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象小變燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、 電流表無示數(shù)取卜外泡，兩表的小數(shù)小艾（3）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:實(shí)驗(yàn)序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W13.00.361.0823.80.41.527nt 4射34.50.421.89老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為正確測

25、量結(jié)果P額=Wo(七)探究影響電熱的因素考查內(nèi)容：1、電熱的顯示方法、控制變量法的運(yùn)用；2、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計、電路圖連接；3、結(jié)論表述。示例在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中，Ri、R2是兩個電阻圈，R1Ri的阻值大于R2的阻值，電阻圈上各夾一根火柴.接通電路，R2一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點(diǎn)燃，這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱，將 能轉(zhuǎn)化為 能。若繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：(1)斷開開關(guān)，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻 值較大。接通電路，經(jīng)歷時間ti, Ri上的火柴先被點(diǎn)燃 .這說明，在電流和通電時間相同的情況下， 越大，產(chǎn)生白_ 越多。(2)斷開開關(guān)，待兩個電阻圈完全冷卻，再

26、重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較小。接通電路，經(jīng)歷時間 t2, Ri上的火柴先被點(diǎn)燃，比較發(fā)現(xiàn) t2小于tl.由 此推理，在電阻和通電時間相同的情況下， 越多。(八)磁場對電流的作用考查內(nèi)容：I、實(shí)驗(yàn)裝置的作用的判斷；2、實(shí)驗(yàn)操作方法；3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論。示例(略)(九)電磁感應(yīng)現(xiàn)象考查內(nèi)容：I、實(shí)驗(yàn)裝置的作用的判斷；2、實(shí)驗(yàn)操作方法；3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論。示例如圖所示，在磁場中懸掛一根導(dǎo)體ab,把它的兩端跟電流表連接起來。依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在空白處填寫“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)” 。(I)導(dǎo)體ab不動，閉合開關(guān)，電流表的指針 ;同可(2)閉合開關(guān)，使導(dǎo)體 ab在磁場中上、下運(yùn)動，電流表 *，b 7#n

27、的指針；(3)閉合開關(guān)，使導(dǎo)體ab在磁場中左、右運(yùn)動，電流表的指針；aj(4)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 三、課本其他實(shí)驗(yàn)I、串、并聯(lián)電路的比較(認(rèn)識串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)與應(yīng)用)2、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律3、自制水果電池(判斷正負(fù)極、探究電壓的高低與哪些因素有關(guān))4、探究串、并聯(lián)電路的壓流規(guī)律5-綜合實(shí)踐活動一一電路設(shè)計（包括樓梯電路）6、嘗試改變電路中電流的大小7、用鉛筆芯使電路中的電流連續(xù)地變化（可能會拓展到多種連接方式）8-綜合實(shí)踐活動一一設(shè)計和制作一個模擬的調(diào)光燈9、認(rèn)識磁體（吸鐵性、磁性分布不均勻性、磁化）10、用小磁針探究磁體周圍的磁場11、用鐵屑探究磁體周圍的磁場12、奧斯特實(shí)驗(yàn)13、探

28、究通電螺線管的外部磁場14、練習(xí)使用電磁繼電器15、觀察手搖發(fā)電機(jī)16、驗(yàn)證電磁波的存在第三部分力學(xué)一、儀器使用在實(shí)驗(yàn)室里，測量長度的基本工具是 ，比它更精密的常用測量工具是 和;測量時間的基本工具是 ;測量質(zhì)量的基本工具是 測量力的基本工具是。（一）刻度尺（參閱八上 P103）III01234567®1、認(rèn)識刻度尺包右圖中，刻度尺的量程為 、分度值為。2、刻度尺的使用刻度尺的使用要領(lǐng)是“五會”。即：會認(rèn)：即正確認(rèn)識刻度尺的 、;會放：應(yīng)使刻度尺的 線或某條（整數(shù)）刻度線與被測物體的一條邊對齊，把刻度尺的 盡可能與被測物體 ,不能歪斜；會看：讀數(shù)時，視線應(yīng) 刻度尺；會讀:除讀出最小刻

29、度以上各位數(shù)字外，還應(yīng) ;會記：記錄的測量數(shù)據(jù)，包括 值、值和 （沒有單位的數(shù)值是 毫無意義的）。3、長度測量的特殊方法（1）化曲為直：將彎曲的軌跡變成直線來測量。如：測量地圖上的鐵道線長度，可用棉 線與它重合，再拉直測量；測薄圓鐵片周長，可使鐵片順直線滾一圈再測量起、終點(diǎn)長度。測量方法1 （化曲為直）梅橋建及充、用到K E 1由斯標(biāo)磯同a星閆.即舄曲線*長薪量方法2 （浪輪法）用電制陽泉的特子沿曲蛾津過，記F歸于勰過的國軾,曲找的長度輪子的局艮乂轉(zhuǎn)過的闔數(shù)（2）以多測少或以少測多。如：測一張紙的厚度可測 n張紙的厚度再除以 n;測細(xì)銅絲 直徑可測出密繞后 n匝的長度再除以n;測樓房高度可測每

30、一級樓梯的高度再乘以 相應(yīng)樓層的級數(shù)。這種方法適用于完全相同的測量對象，以多測少可提高測量的準(zhǔn)確度，以少測多相當(dāng)于擴(kuò)大了量程。（3）利用工具平移。如圖所示是 測圓錐高度和圓柱直徑所 用的一種方法。（4）替代法。用可以直接測量的 長度來替代不能直接測量的 長度。如測圓柱直徑可先測 出周長，再根據(jù)周長與直徑 的關(guān)系算出直徑。典型例題1.下圖中刻度尺使用方法正確的是2.如圖所示，用兩把刻度尺刻度尺B的讀數(shù)為A、B測量同一物體的長度，刻度尺,測量結(jié)果更接近于真實(shí)值的是A的讀數(shù)為刻度尺。（二）秒表（參閱八上P105）下圖中，秒表的示數(shù)為 。（三）托盤天平 （參閱八下P2）天平是測量質(zhì)量的基本工具，天平的

31、本質(zhì)是一支在實(shí)驗(yàn)室里，常用的測量質(zhì)量的工具是托盤天平，在 測量精度的要求更高時，則使用物理天平；在生活中,常 見的測量質(zhì)量的工具有、和1、認(rèn)識托盤天平請在下圖中寫出托盤天平各部分的名稱。其中，祛碼盒中祛碼的總質(zhì)量為 ;游碼標(biāo)尺的最大刻度為,分度值為。2、天平的使用（1） 調(diào)節(jié)。即把托盤天平放在 的桌面上。注：若是物理天平等更精密的天平，在其底盤上還有調(diào)節(jié)裝置，要調(diào)節(jié)天平的底盤至嚴(yán)格的水平。（2） 調(diào)節(jié)。首先要把 移到 處；再調(diào)節(jié),使指針指在標(biāo)尺的 處。注：a）調(diào)節(jié)平衡螺母時，“哪邊高，往哪邊調(diào)”；b）調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)指針在中央紅線兩邊擺的幅度相等時，即為天平平衡； c）已經(jīng)調(diào)好的天平，在移動位置

32、后再使用時，應(yīng)再次調(diào)節(jié)。（3）稱量。A、應(yīng)估計被測物體的質(zhì)量，不能測量超過規(guī)定的質(zhì)量（m物w “稱量”）B、應(yīng)把物體放在天平的 盤，祛碼放在 盤；液體、粉末和有腐蝕性的化學(xué) 藥品，不能直接放入托盤C、應(yīng)根據(jù)估計，（由大到小/由小到大/隨意）地向右盤中加入祛碼， 夾取祛碼必須用 ,不能用手直接拿；最后移動游碼，直到天平平衡。 注：當(dāng)往右盤中加入最小的祛碼則右盤下沉、而拿掉最小的祛碼時左盤要下沉?xí)r，應(yīng)移動游碼。（4）讀數(shù)。用一個公式表示：m左=m右+m游碼示數(shù)注：1）天平在保管過程中往往在其兩邊的托盤下襯 有“橡膠墊圈”，使用時應(yīng)注意拿下；50g20g 20g 5g2）使用完畢，應(yīng)注意收拾儀器。典

33、型例題1 .某同學(xué)用天平稱物體的質(zhì)量，天平平衡時右盤中的祛碼和游碼如圖所示，則物體的質(zhì)量為 。2 . 一架托盤天平橫梁標(biāo)尺的最小刻度是O.2g,最大示數(shù)是 5g,把天平放在水平臺上調(diào)平后，在天平的左盤內(nèi)放入被測物體，右盤內(nèi)放人10g祛碼，指針指在分度盤中線的右側(cè)；從右盤內(nèi)取出lOg祛碼后，再放入5g祛碼，指針指在分度盤中線的左邊，要測出被 測物體的質(zhì)量，應(yīng)（）A.將右端的平衡螺母旋出一些B.將右端的平衡螺母旋進(jìn)一些C.將左右兩托盤交換位置D.移動游碼，使指針指在分度盤中線3 .用托盤天平稱量 5.4g食鹽，若指針稍微偏左，接下來的操作應(yīng)是（）A.減少祛碼或游碼B.減少食鹽C.增加祛碼或游碼D.

34、增加食鹽（四）量筒和量杯 （參閱八下P10）量筒和量杯是實(shí)驗(yàn)室里常用的測體積的工具，通常用 作單位。"ml"即"cm3",故 1mLl=cm 3=l=m 3。1、認(rèn)識量筒和量杯下圖中，量筒的測量范圍是 ,分度值為 。與量筒相比，量杯由于口 大底小，因而其刻度特點(diǎn)是上 下。2、量筒的使用（1）量筒可以直接測量 體的體積，或者間接地測量 體的體積。（2）讀數(shù)時，要把量筒放在 的桌面上，視線要與量筒 若是凹液面, 應(yīng)以凹液面的 為準(zhǔn)；若是凸液面，應(yīng)以凸液面的 為準(zhǔn)。3（1）對于不能下沉的物體，常用以下方法測量其體積a）頂針法。即用一根細(xì)針（細(xì)鋼絲）將其按入水中

35、。b）懸掛法。即在其下面吊上一個重物，使其能沉入水中。（2）對于易溶于水的物體如冰糖、硫酸銅晶體等，可用以下方法測量其體積。a）配制飽和溶液，使其不溶。b）用細(xì)砂代替水進(jìn)行測量。（3）對于有孔物體或具有吸水性物體如粉筆等，要測量其外觀體積，可以采用如下方法。a）先使其吸足水。b）用細(xì)砂代替水進(jìn)行測量。典型例題1.用量筒測量一個金屬塊的體積，甲同學(xué)先后經(jīng)歷了以下步驟:A、在量筒中倒入適量的水，讀出水的體積Vi；B、用細(xì)線系住塊金屬塊，將金屬塊放入量筒，再讀出水的體積V2。貝U： Vi=； V2=；金屬塊的體積 v=。若乙同學(xué)先在量筒中倒入適量的水，忘記讀出水的體積就用細(xì)線系住金屬塊，將金屬塊放入

36、量筒，讀出水的體積為 Vi；將金屬塊取出后再補(bǔ)讀量筒中的水的體積為V2,則他的做法（合理/不合理），理由是（五）彈簧秤（參閱八下P43）彈簧秤是測量力的常用工具,它是利用彈簧的伸長與 受到的拉力成 的性質(zhì)（即F=k - Al）制成的。 1、認(rèn)識彈簧秤。右圖中，彈簧秤的量程為 ,分度值為 。 2、彈簧秤的使用方法。（1）應(yīng)先,選擇合適的彈簧秤；（2）使用彈簧秤前首先要“"即使指針對準(zhǔn)“零 刻度線”；（4）讀數(shù)時視線要 刻度板。（3）應(yīng)使彈簧的伸長方向與拉力的方向在同一條直線上； 3、測力的特殊方法。（1）間接測量法。有些力如摩擦力無法直接測量，測量時要依據(jù)“二力平衡”原理。（2） “并

37、聯(lián)”法。有時所測力的大小超過彈簧秤的測量范圍，此時可以把兩支彈簧秤“并聯(lián)”使用，結(jié)果為兩支彈簧秤的示數(shù)之和。（注意：“串聯(lián)”無效。）（六）密度計密度計可以測量 液體 的密度,它的原理是物體的 ,即。由于p液 與V排成反比，所以密度計上的刻度是 （均勻/不均勻）的。下圖中，所測液體的密 度為。二、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)（一）用天平、量筒測密度 （參閱八下P10）考查內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)原理（p =m/V）;2、儀器使用：天平、量筒的用法和讀數(shù)；3、誤差討論及實(shí)驗(yàn)步驟的優(yōu)化：引起誤差的原因和影響的后果，如測測固體密度時將固體從水中取出后帶出了水、測液體密度時有液體沾在杯壁上等；如何優(yōu)化設(shè)計，盡可能避免上述等因素的影響

38、等；多次測量取平均值以減小誤差，等等；能力拓展：依據(jù)密度原理，進(jìn)行間接測量。只用天平測某液體的密度 （另提供一只杯子、適量的水）、 測不能直接稱量的物體的質(zhì)量或體積；測形狀不規(guī)則的物體的面積等。示例:小王同學(xué)用天平和量筒做“測定牛奶密度的實(shí)驗(yàn)”。（1）實(shí)驗(yàn)的原理為;（2）他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：把天平放在水平的桌面上，調(diào)節(jié)游碼，當(dāng)指針在標(biāo)尺中央紅線的兩邊擺的幅度相等時，停止調(diào)節(jié)；把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盤，加減祛碼并移動游碼，直到指針指在標(biāo)尺的中央，測得牛奶和玻璃杯的總質(zhì)量為mi；把玻璃杯中的一部分牛奶倒進(jìn)量筒，如圖所示，記下牛奶體積V;把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上稱量，當(dāng)天平恢復(fù)平

39、衡時，托盤上三個祛碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖所示，記下質(zhì)量m2.把以上步驟中測得數(shù)據(jù)填入下表中求出牛奶的密度.玻璃杯和牛 明的質(zhì)量 （克】玻璃杯和剌余 牛奶的質(zhì)量（克）量筒中牛期的質(zhì)量（克）量筒中牛 明的體積 （厚米3 ）牛朗的 密度 （克/厘米3）a）小王的實(shí)驗(yàn)步驟中有一處明顯不合理，請更正 b）在實(shí)驗(yàn)步驟中，小王在加減祛碼和移動游碼時，首先做的是（）A.先加50g的祛碼B.先加5g的祛碼C.先移動游碼D.隨便，都可以c）寫出小王計算牛奶密度的表達(dá)式 d）為了使測量結(jié)果更精確，請你提出一個可行的建議： 。（3）小林同學(xué)的步驟是：先用量筒測出一定體積的牛奶，再倒入已經(jīng)測出質(zhì)量的燒杯中，最后用天平

40、稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，最后求得牛奶的密度。 與小王同學(xué)的方案相比，哪一個更好？為什么？第四部分：電學(xué)部分實(shí)驗(yàn)設(shè)計類題目的復(fù)習(xí)影響導(dǎo)體電阻大小的因素（07延慶1模）38.請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，證實(shí)“導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長度有關(guān)系”。要求：寫出實(shí)驗(yàn)所需器材，實(shí)驗(yàn)的過程，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。（4分）1）實(shí)驗(yàn)器材:2）實(shí)驗(yàn)過程:3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:答案：1、電源，開關(guān)，電流表，長度不同材料和粗細(xì)相同的電阻絲甲和乙，導(dǎo)線若12、1）畫出電路圖，依據(jù)電路圖連接電路。如圖2）用電流表分別測出 a, b的電流，記作I1、I23、比較電流表示數(shù)大小可知電阻大小不同。相同條件下長的電阻電阻大，短的電阻小串并聯(lián)電路電流關(guān)系“

41、并（08豐臺1） 39.小芳同學(xué)在研究并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系之前，想利用手邊的器材驗(yàn)證聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和” 電壓不作為已知）、電阻箱（電路圖符號 個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。 出實(shí)驗(yàn)步驟。（1）實(shí)驗(yàn)電路圖：（2）實(shí)驗(yàn)步驟：答案：（1）實(shí)驗(yàn)電路圖正確（2）實(shí)驗(yàn)步驟：按電路圖連接電路。閉合開關(guān)S,讀出R兩端的電壓值 U、這一關(guān)系。實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：電源一個（電源）一個、電壓表一只、電流表兩只、開關(guān)一請根據(jù)上述要求幫助小芳畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫（1分）電阻箱阻值 R2、電流表Av A2不'數(shù)Iv I2,并記錄。根據(jù)公式I=U/R計算出通過 R的電流I/。（1分）（1分

42、）分別調(diào)節(jié)電阻箱阻值為不同的阻值5次，再分別讀出 R1兩端的電壓值，電阻箱阻值、電（1分）流表A1、A2示數(shù)，計算出通過 R1的電流，并記錄。I與U的關(guān)系:（07海淀2） 37、現(xiàn)有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)條件的電源、定值電阻、滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。請你設(shè)計一個實(shí) 驗(yàn)，證明：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正 比。請畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。（1）實(shí)驗(yàn)電路圖（畫在右側(cè)虛線框中）（2）實(shí)驗(yàn)步驟:答案：37. (1)實(shí)驗(yàn)電路圖見右圖(1分)(2)實(shí)驗(yàn)步驟：按電路圖連接電路；閉合開關(guān)S,測量并記錄R兩端的電壓Ui和通過R的電流Ii;斷開開關(guān)S,改變滑動

43、變阻器接入電路的電阻值。閉合開關(guān)S,測量并記錄R兩端的電壓U2和通過R的電流I2；仿照步驟再做4次實(shí)驗(yàn)(說明：有基本測量得1分、記錄得1分、控制變量得1分、6組變量 得1分)I與R的關(guān)系35.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個，電流和電壓表各一只，滑動變阻器一個，單刀單擲開關(guān)一個， 各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。請選擇適當(dāng)器材，設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)證明：“在電阻兩端電壓保持不變時， 通過電阻的電流與該電阻的阻值成反比” 。在實(shí)驗(yàn) 過程中不能拆改電流表的界限，請畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。(1)實(shí)驗(yàn)電路圖(2)實(shí)驗(yàn)步驟答案：見右圖。(2)按照右圖連接實(shí)驗(yàn)電路；閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)

44、I1并記錄R1和I1；斷開開關(guān)S,在ab之間換接另一電阻 R2,閉合開關(guān)S,改變滑動變阻器電阻，使電壓表 的示數(shù)不變，讀出電流表的示數(shù)I2并記錄R2和I2；仿照步驟，分別測出 R3、R4、R5、R6各自對應(yīng)的電流13、14、15、%。37. (5分)實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：同種材料制成的長度相同、不同橫截面積(粗細(xì)均 勻)的導(dǎo)體若干，符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個、滑動變阻器一個、電流表和電壓表各一只、 開關(guān)一個、導(dǎo)線若干?？萍夹〗M的同學(xué)們猜想：在電壓一定時，通過這些導(dǎo)體的電流可 能與它們的橫截面積成正比.為了驗(yàn)證以上猜想，請你從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材，畫出 實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。(1)實(shí)驗(yàn)電路圖

45、：(2)實(shí)驗(yàn)步驟：答案：按電路圖，將橫截面積為6的導(dǎo)體接入電路；閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為一定值U,記錄電流表示數(shù)11。斷開開關(guān)S,換橫截面積為S2的導(dǎo)體接入電路中，閉合開關(guān) S,調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)仍為U,記錄電流表示數(shù)12。重復(fù)步驟4次，分別依次記錄接入橫截面積分為S3、S4、S5、S6的導(dǎo)體時電流表的不'數(shù) I3、14' I5、卜。U與R的關(guān)系37.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個、電阻箱（電路圖符號兩個、電壓表一只、電流表一只、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干。小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材，設(shè)一 個實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時，電阻兩端的電壓與

46、該電阻的阻值成正比”。請根據(jù)上述要求幫助小明畫c出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。（5分）/（D實(shí)驗(yàn)電路圖（2）實(shí)驗(yàn)步驟答案：（1）電路圖L“o（2） 實(shí)驗(yàn)步驟：按照電路圖將電阻箱甲、乙和電壓表、電流表接入電路，調(diào)節(jié)電阻箱甲、乙使其阻值分別為R和R并記錄阻值閉合開關(guān)S,測量R兩端的電壓和電流并記錄示數(shù)斷開開關(guān)S,把電壓表接在R2兩端。閉合開關(guān)S,測量R兩端的電壓和電流并記錄示數(shù)斷開開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱甲、乙使其阻值分別為 R3和R,并使R3+R4= R+R, 記錄阻值。仿照步驟、分別測出 R和R4兩端的電壓和電流并記錄電壓 表、電流表小數(shù)。仿照步驟，調(diào)節(jié)電阻箱甲、乙使其阻值分別為R和R,并使R+R=

47、 R+R=Ri+R,分別測出R和R兩端的電壓和電流并記錄電壓表、電流表小數(shù)。（08大興1） 32.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材： 符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個、符合實(shí)驗(yàn)要求的電流表和電壓表各一支、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干，請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)證明：“加在導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的阻值成正比”。（1）實(shí)驗(yàn)電路圖：（1分）（2）實(shí)驗(yàn)步驟：（2分）答案：（1）.（2）按電路圖連接好電路。把電壓表并在 R1的兩端，記錄電流表、電壓表的示數(shù)，I1、5。把電壓表依次并在 R2、R3-R6兩端，并分別記錄相應(yīng)的電流值和電壓值。根據(jù)R=U計算出RiR6的阻值。探究U、I、R、P的關(guān)系(1) P與R的關(guān)系(I 一定)

48、：(07懷柔1模)34. (5分)實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個、電流表和電 壓表各一只、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”。請畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。1 1)實(shí)驗(yàn)電路圖：2 2)實(shí)驗(yàn)步驟：R4(1)實(shí)驗(yàn)電路圖：LqJ(2)實(shí)驗(yàn)步驟：1>O廠按電路圖將電流表、電壓表和六個阻值不同的電阻R|、R2、R3、R4、R5和R6接入電路中，并把這六個電阻的阻值記錄在表格中；閉合開關(guān)S,測出R兩端的電壓和通過 R的電流，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；斷開開關(guān)S,把電

49、壓表連接在 R2兩端，仿照步驟，測出R2兩端的電壓和通過 R2的電流， 并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；仿照步驟，分別測出電阻 R3、&、R5和R兩端的電壓和相應(yīng)的電流，并把數(shù)據(jù)記錄在 表格中。利用公式P=UI分別計算出電阻R1、R2、R3、R4、R5和R6消耗的功率P1、P2、P3、P4、P5和P6,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。說明：其他方法參考實(shí)驗(yàn)技能大賽筆試題3 .實(shí)驗(yàn)步驟中沒有敘述 阻值不同的電阻”或 不同的電阻”的扣1分， 不記錄各電阻阻值的扣 1分，此兩點(diǎn)不重復(fù)扣分；4 .阻值變化少于6次的扣1分；5 .只測一次電流的扣 1分；6 .沒有明確說明用什么措施控制電流不變的扣1分；7 .沒有控

50、制電流保持不變的不得分。(2) P與R的關(guān)系(U 一定)(07海淀1模)37.利用如下提供的所有器材設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)：證明“在導(dǎo)體兩端電壓保持不變時，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成反比?！睂?shí)驗(yàn)器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻 箱一個(電阻箱的符號)、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干。要求：畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。(1)實(shí)驗(yàn)電路圖：(2)實(shí)驗(yàn)步驟：答案：37.(1)見下圖(2)按電路圖將元件接入電路中；閉合開關(guān)S,測出R兩端的電壓和通過 R的電流，并把電阻箱接入電路的阻值R1和測量的電壓U、電流Ii記錄在表格中；斷開開關(guān)S,改變電阻箱接入電路的電阻值，然后閉合開關(guān)S

51、調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)和步驟中相同， 測量電流I2，并把電阻箱接入電路的阻值 R2和測量的電流I2記錄在表格中；仿照步驟再做4次；利用公式P=UI分別計算出電阻 Ri、R2、R3、R4、R5和R6消耗的功率Pi、P2、P3、P4、己和P6,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。(說明：有電壓、電流、電阻基本測量得1分；控制電壓一定得 1分；變量改變在 3組以上得1分。)第五部分電學(xué)部分練習(xí)：09 一模匯編(09東城一模)32.曉軍在研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體電阻的定量關(guān)系時，采用了如圖19所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置可以測量電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少。它的原理是：將一根電阻絲放在密閉空氣盒中，電流通過電阻

52、絲產(chǎn)生U形玻璃管了=圖19的熱量，可以使等質(zhì)量的密閉空氣受熱膨脹，受熱膨脹的密閉空一氣可以使U形玻璃管中一側(cè)的液面升高，而液面每升高一個小他謙格，代表電阻絲產(chǎn)生熱量為 Q。實(shí)驗(yàn)提供的器材：秒表、三根阻值分為5* 10建、15c的電阻絲、 回閉空氣盒符合實(shí)驗(yàn)要求的電源、一個開關(guān)和若干根導(dǎo)線。(1)實(shí)驗(yàn)中要保持通過三根電阻絲的電流大小和通電時間不變，曉軍設(shè)計電路時，應(yīng)該將三根電阻絲 聯(lián)在電路中來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)電阻/51015執(zhí) 八、里第1次實(shí)驗(yàn)Q2 Q3 Q第2次實(shí)驗(yàn)2 Q4 Q6 Q第3次實(shí)驗(yàn)3 Q6 Q9 Q(2)實(shí)驗(yàn)過程中，曉軍將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中:分析表中數(shù)據(jù)，曉軍可以

53、得出的結(jié)論(09東城一模)35.小武通過實(shí)驗(yàn)研究某電熱器的功率與通電電流的關(guān)系。他使用 同一電熱器，多次改變這個電熱器兩端的電壓，然后將實(shí)驗(yàn)中測量的電流值及對應(yīng)的電功率值畫出如圖20所示的圖象。（1）由圖20所示的圖象可知：當(dāng)電流為0.5A時，對應(yīng)的電熱器的功率 P為 Wo（2）根據(jù)這些數(shù)據(jù)推算， 這個電熱器的功率 P與電流I兩者之間的關(guān)系式是：。（09海淀一模）圖22S2,觀察并記錄電壓表此時的示數(shù)35 .小明想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測量未知 電阻Rx的阻值（約為5000）。實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有：電源（兩端輸出電壓 約為14V,且保持不變）、滑動變阻器R （標(biāo)有“100 Q 2A”的字樣）、電流表（量程為 00.6A）、電 壓表（量程為015V）各一塊，開關(guān)Si、S2兩只， 導(dǎo)線若干。圖22是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時電路連接的一部分情 況，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：將滑動變阻器的滑片 P置于某一位置，使其 接入電路的電阻值較大；閉合開關(guān)Si、S2,觀察并記錄電壓表和電流 表的示數(shù)分別為Ui和Ii；保持滑動變阻器接入電路中的電阻值不變，斷開U2 （U2<Ui）,此時的電流表示數(shù)幾乎為零