2022年教師師徒結(jié)對心得體會3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年教師師徒結(jié)對心得體會3篇 “師徒結(jié)對”是促進新老師少走彎路，盡快成長，是我校的一項重要工作。下面是帶來的老師師徒結(jié)對的心得體會，歡迎查看。 老師師徒結(jié)對心得體會一： 作為年輕的老師，我們有抱負有激情有闖勁，但我們?nèi)狈﹂啔v，還存在許多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)閱歷有待豐富、業(yè)務(wù)學(xué)問有待拓寬總之，與老老師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老老師的指導(dǎo)和關(guān)心，盼望在老老師的指導(dǎo)和關(guān)心下盡快成長。學(xué)校“師徒結(jié)對”活動的適時進行，如同雪中送炭給了我們盼望和信念，為我們開啟了一扇通往勝利的大門。 很榮幸我能成為李鳳姊老師的徒弟，我的師傅李老師是在

2、教壇上悄悄耕耘了多年的老老師，她積累了豐富的教學(xué)閱歷，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮亮的教學(xué)風格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下方案： (一)學(xué)習目標： 1、學(xué)習師傅那先進的訓(xùn)練教學(xué)理念。 2、學(xué)習師傅思索訓(xùn)練教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成果。 3、學(xué)習師傅如何積累案例、論文素材。 (二)學(xué)習內(nèi)容： 1、每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾禍贤?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的訓(xùn)練教學(xué)理念和教學(xué)技巧，準時在以后的教學(xué)實踐中改善。 2、每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前討論師傅所教課的那一課，自己思索該如何支配教學(xué)，本著虛心學(xué)習的心態(tài)，傾聽

3、師傅的課堂。課后和師傅溝通自己的思索，多多提問，才能進步。 3.邀請師傅教導(dǎo)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。 4.常常和師傅溝通，探討在訓(xùn)練教學(xué)上的懷疑和想法。 5.平日里遇到什么訓(xùn)練教學(xué)當中的問題無法解決，主動和師傅溝通。 在次學(xué)習期間有如下的自我期望： 1、通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增加教書育人的力量。 2、通過師徒結(jié)對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、訓(xùn)練教學(xué)理論素養(yǎng)、訓(xùn)練教學(xué)組織力量和訓(xùn)練教學(xué)討論水平; 3、樂觀參加訓(xùn)練教學(xué)實踐討論，力爭期間寫一篇論文或案例，并樂觀投稿;許多優(yōu)秀老師常常說到反思是訓(xùn)練教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使訓(xùn)練教學(xué)有很大的收獲，可以使我在訓(xùn)練

4、教學(xué)中進步的更快。因此，本學(xué)期樂觀參加每一次的研討活動，多和同事進行爭論評價，從而獲得廣泛而深化的評價反思信息，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。 總之，在以后的工作中要不斷地急躁細致的向有閱歷的老師學(xué)習，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師。 老師師徒結(jié)對心得體會二： 時間如離弦之箭，轉(zhuǎn)瞬間，我來到鐵小工作快一學(xué)期，在這段時間里我學(xué)習了許多，也成長了許多。下面我就以這一年的經(jīng)受談?wù)勎易鳛橐粋€新老師的工作心得體會。 作為一個訓(xùn)練教學(xué)時間閱歷匱乏的新老師，在工作中我不敢馬虎，循序漸進的做好從備課試講到上課的每一環(huán)節(jié)。深化細致地備好每一節(jié)課，熟識教

5、材，細心設(shè)計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡潔易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式個現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。仔細上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我準時從中獲得閱歷，在下次上時更好的講授好。同時課堂注意學(xué)生學(xué)習主動性的發(fā)揮，培育學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合力量得到進展。堅持聽課，學(xué)習師傅和其他老師的教學(xué)閱歷，結(jié)合新課程歷年，尋求適合自己的教學(xué)方法。 古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！笨梢娚頌槿藥煶私虝緦W(xué)問以外，更重要的是傳授生活道理、解答人生懷疑，不僅要教書要育人。我們雖然在學(xué)校學(xué)習到了許多學(xué)問，但是要把他們以學(xué)生能夠接受的方式傳授給學(xué)生，實在是有些

6、難。育人難，難在對學(xué)生的說服和誘導(dǎo)上。人的心理是個特別繁雜的東西，作為新老師光有理論學(xué)問，沒有實踐力量，所以更難訓(xùn)練好學(xué)生。老師要有淵博的學(xué)問。基本學(xué)問、基本理論把握得不夠，不擅長適當拓展學(xué)生的學(xué)問面，不擅長補充教材之外的學(xué)問，這樣就無法完成老師的神圣使命。常言道：“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”而這一桶水所折射出的道理顯而意見。老師想要淵博的學(xué)問和較高的人文素養(yǎng)，就不能滿意于現(xiàn)狀，已有的學(xué)歷和已把握的學(xué)問。實踐告知自己不僅要留意積累，而且要樹立自身學(xué)習的理念，主動進行學(xué)問的更新和“沖電”。自己也只有多才多藝，才能夠每天在學(xué)生面前時別具一番神韻。 老師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對具勞動質(zhì)量提出的要

7、求是更高，用無止境的。在涂老師的指導(dǎo)下，我總是時刻告知自己要不斷提高自身素養(yǎng)，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量情感、態(tài)度與價值觀的進展。讓自己不斷成長，成為一名合格的人民老師。把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉賢給學(xué)生、奉獻給訓(xùn)練事業(yè)。第一學(xué)期我主要擔當一、三、五班級音樂教學(xué)工作，剛開頭的時候，我對各班級課程一點也不熟識，對一些學(xué)生的心態(tài)也不了解，作為一個新老師，我真的感覺很彷徨。還記得剛來的時候，作為一名新老師對于學(xué)校的一切我是那么的生疏，也不知道什么時候要預(yù)備什么材料，該怎樣去預(yù)備?對于一切都迷茫的時候，坐在我辦公桌對面的饒老師她對我說：李新，沒有關(guān)系的!新老師誰不是一步步成長的，沒有誰一來都知道做

8、全部的事情!漸漸的你就會適應(yīng)了，也會找到自己的進展目標，信任自己可以的是啊!正是因為有了饒老師的這幾句話使我樹立了信念，力求把每件事情都做的很好!同時黃老師和同辦公室的老師也時刻提示著我學(xué)校的一些常規(guī)和考核事項，以及一些預(yù)備的材料!雖然這些話和這些行為是那么的“樸實”，但是它對我起著多么大的關(guān)心啊!幸好，這時組里的其他老師給了我許多的指導(dǎo)和關(guān)心，使我增加了很多自信。特殊是同班級組老師的殷勤教育，心里特別感謝這一學(xué)期各位老師的鼓舞和關(guān)心。而工作的每一天最迫切想要做的事就是把教案寫得具體、具體、更具體，能夠更多地聽聽其他老老師的課，學(xué)習他們的訓(xùn)練教學(xué)方法。課上的越多，就越覺得自己不會上課，所要學(xué)習

9、的東西那么多。尤其是在課堂上，有那么多的變化。每次走進課堂，我竟覺得自己也是一位學(xué)生，我在向我的學(xué)生學(xué)習些什么,把向他們學(xué)習到的“閱歷”結(jié)合到我的教學(xué)閱歷上來，能更好的促進我的教學(xué)。工作中有感動也有煩憂，最苦惱的事就是小孩子的紀律問題了!每節(jié)課總有一些問題學(xué)生消失，有時候我會面對他們束手無策，該拿他們怎么辦呢?就這個問題始終捆饒著我，后來我請教了許多老師之后最終總結(jié)了一套關(guān)心他們改正壞習慣的方案，但是由于他們都是低班級的學(xué)生，自我調(diào)控力量比較差，所以方案的實施還存在肯定的難度!但是我會一步步改進，讓自己更快的成為他們的“孩子王”。 雖然工作有不順心的時候，但是觀察孩子們天真的笑臉，我還是會把一

10、切不順心全都拋在腦后，讓自己歡樂的成長著!“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于老師，特殊是學(xué)校老師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入學(xué)校工作以來，那一個個勞碌的身影，一次次的實踐體會，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會通過實踐，不斷總結(jié)閱歷，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠意感動他們。我想，一名優(yōu)秀的學(xué)校老師是有愛心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師，這也是新時代對學(xué)校老師的要求，我想-我可以做的更好 作為一名新老師，我有許多不足，因此我樂觀吸取養(yǎng)分，感謝訓(xùn)練局給我支配到鐵路學(xué)校工作，請了很多資深訓(xùn)練工給我們授課，我受

11、益頗多。不過總之我還年輕，我需要不斷的磨練，才能成為一名合格的學(xué)校音樂老師。為此，我將一如既往，努力早日達到目標。 老師師徒結(jié)對心得體會三： “師徒結(jié)對”是促進新老師少走彎路，盡快成長的一項有益的活動。我們中心學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動，使我獲益匪淺，老師們的“傳、幫、帶”加速了年輕老師的快速成長。 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我與兩位老師陳娟蓉、劉文婷的“師徒結(jié)對”活動開展已有一個學(xué)年了。在這一年里，我努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責任和義務(wù)。通過這學(xué)年的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，相互學(xué)習，相互關(guān)心，努力提高自身素養(yǎng)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的

12、角度進行總結(jié)： 一、結(jié)合老師的原有水平，制訂師徒方案 每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我仔細分析三位老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學(xué)習，對于不足的地方，關(guān)心其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到肯定的進展、進步。最終依據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對方案，并依據(jù)方案開展一系列的活動。 二、虛心學(xué)習，努力提高自身素養(yǎng) 雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，許多地方還是需要虛心學(xué)習的。所以，本學(xué)期我把提高自身素養(yǎng)作為我本學(xué)期的工作目標之一。首先，我常常向其他老師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量支配出肯定的時間前

13、去聽課學(xué)習，并認真記錄、仔細評課，使自己在評課方面有肯定進步。再次，在平常的休息時間里，我常常查找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有肯定的提高。 三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高 在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分預(yù)備，不管是教具、教學(xué)過程都會細心設(shè)計，盡量把最好的方面展現(xiàn)給徒弟們。在指導(dǎo)徒弟們時，我常常讓她們闡述備課的構(gòu)思，所以她們備課時會特殊留意圍繞授課目標支配教學(xué)活動。我一旦發(fā)覺她們教學(xué)設(shè)計有問題就會關(guān)心她準時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導(dǎo)她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，細心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高訓(xùn)練教學(xué)水平。另外，通過聽課、評課關(guān)心她發(fā)覺一些自己難以留意到的問題，準時改正。我給她們評課時，會反饋許多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她們上課時和學(xué)生互動、小組爭論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都賜予確定;對她們的缺點如重點難點學(xué)問的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間安排得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能愿意接受，并虛心改正。 通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我感到這兩位老師特別好學(xué)、比較有潛力，她們不但向我