七年級生物練習(xí)

1、太安中心學(xué)校七年級生物上冊第一次月考試題 班級 姓名 成績 一、你會選嗎（每題2分，共60分） 1古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳?！本褪钦f，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是 ( )A土壤 B空氣 C溫度 D陽光2近年來，沙塵暴仍然頻繁在我國北方發(fā)生，嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生產(chǎn)生活。引起沙塵暴的主要原因是 破壞了生態(tài)平衡。 ( )A人類盲目地開發(fā)森林和草原 B北方地區(qū)降水量低，常年干旱C環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡 D野生動物的種類和數(shù)量銳減3“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是 ( ) A、生物對外界的刺激作出反應(yīng) B、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C、生

2、物的生活需要營養(yǎng) D、生物能進(jìn)行呼吸4含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有 ( ）A、生長現(xiàn)象 B、應(yīng)激性 C、繁殖 D、呼吸5在顯微鏡下觀察一滴九曲河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動的綠色小顆粒，下列哪項(xiàng)可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)？ （ ） A有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B呈球形 C 呈綠色 D體積微小6 下列哪項(xiàng)不是生物現(xiàn)象？ （ ） A蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲 B小雞破殼而出 C海浪拍打堤岸 D晰蜴遇故斷尾7“千里之堤，潰于蟻穴”說明 ( ) A生物適應(yīng)環(huán)境 B生物對環(huán)境產(chǎn)生影響 C環(huán)境影響生物 D環(huán)境適應(yīng)生物8下列屬于生物的是 ( )草 煮熟的魚 珊瑚 鐘乳石 冬眠的蛇 恐龍化石 蘑菇 家鴿A B C D9.顯微

3、鏡中可調(diào)節(jié)視野亮度的是 （ ） A 鏡筒和鏡座 B 目鏡和物鏡 C 反光鏡和遮光器 D 鏡筒和載物臺10在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時設(shè)計(jì) （ ） A.分組實(shí)驗(yàn) B.重復(fù)實(shí)驗(yàn) C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D.對照實(shí)驗(yàn)11一臺顯微鏡的目鏡為10倍，選擇下列哪種物鏡時，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最少 （ ） A 10倍 B 15倍 C 40倍 D 5倍12用顯微鏡觀察時，如果光線太弱，應(yīng)選用 （ ） A大光圈、凹面鏡 B小光圈、凹面鏡 C大光圈、平面鏡 D小光圈、平面鏡13下列現(xiàn)象中，不是生物對環(huán)境的適應(yīng)的是 ( )A北極熊白色的體毛 B魚的體型為梭型 C牦牛的絨很保暖 D孔雀開屏14.“bd”

4、字放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看到 （ ） A：bd B：db C：qp D：pq15在顯微鏡下觀察一滴九曲河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動的綠色小顆粒，下列哪項(xiàng)可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)？ （ ） A有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B呈球形 C 呈綠色 D體積微小16要將視野內(nèi)的物象從右側(cè)移至中央，應(yīng)向哪個方向移動標(biāo)本 （ ） A：左側(cè) B：右側(cè) C：上方 D：下方 17螳竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于 （ ） A.生物對環(huán)境的影響 B.環(huán)境對生物的制約 C.生物對環(huán)境的適應(yīng) D.環(huán)境對生物的適應(yīng)18對生物的生存來說，不是它生長的基本條件的是 ( ) A一定的生存空間 B適宜的溫度 C營養(yǎng)物質(zhì) D時間19下列描述

5、的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是 （ ） A忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 B千里之堤，毀于蟻穴 C春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還 D不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀20細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是 （ ） A 使鏡筒緩緩上升 B 調(diào)節(jié)出更清晰的物象 C 調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱 D 調(diào)節(jié)放大倍數(shù)21下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象 ( ) A人出汗 B鐵在潮濕環(huán)境中生銹了 C植物落葉 D用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏22下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是 ( ) A人 B楊樹 C蘑菇 D艾滋病病毒23一般臥室里不能擺放過多的植物過夜，這是因?yàn)?( ) A植物的生長需要營養(yǎng) B植物要生長C植物會釋放過多的氧氣 D植物要呼吸會產(chǎn)生二

6、氧化碳24荒漠地區(qū)動植物種類稀少，是因?yàn)槟莾喝鄙?( ) A水 B溫度 C陽光 D空氣25稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有 ( ) A捕食關(guān)系 B合作關(guān)系 C競爭關(guān)系 D分工關(guān)系26有些動物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠，這是 ( ) A環(huán)境影響生物 B. 生物適應(yīng)環(huán)境 C生物影響環(huán)境 D生物躲避敵害27在海面150米以下的水層中，幾乎找不到藻類植物，其主要的環(huán)境因素是 ( )A光 B溫度 C水 D空氣28下列敘述中，錯誤的是 ( )A生物的生存是依賴于一定的環(huán)境的 B生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境C生物也影響和改變著環(huán)境 D生物與環(huán)境是有關(guān)系的，生物的生存是受環(huán)境主宰的2

7、9螳螂捕禪，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征 （ ） A生物的生活需要營養(yǎng) B生物能生長 C生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D生物能進(jìn)行呼吸30蚯蚓一般營穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活動，原因是 ( )A土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足夠的氧氣C喜歡雨后曬太陽 D承受不了土壤的壓力二、你會填嗎(每空1分，共15分)1從目鏡內(nèi)看到的物像是 。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的 就是顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞數(shù)目越 ，視野越 。2生物圈給生物提供了生存的基本條件有陽光、水、空氣、適宜的 、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給和一定的生存空間。3在用顯微鏡觀察時，應(yīng)從 面觀察物鏡，轉(zhuǎn)動 使鏡筒下

8、降接近裝片。4 除病毒以外，生物都是由 構(gòu)成的。7地球上所有的生物共有一個家，這就是_。它包括 、 和 。9駱駝和駱駝刺等沙漠動、植物表現(xiàn)出對 的適應(yīng)。海豹的皮下脂肪是對 的適應(yīng)，而旗形樹的樹冠是對 的適應(yīng)。三、是非判斷題（每空1分，共10分）（1）魚生活在水里，所以不需要吸入氧氣。 （ ）（2）西紅柿是由細(xì)胞組成的。 （ ） （3）汽車會運(yùn)動，但它不會生長，所以不是生物。 （ ） （4） 七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系 （ ） （5）顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺略偏左，便于用左眼觀察，右眼睜開畫圖。 （ ） （6）沙地植物防風(fēng)固沙屬于生物影響環(huán)境。 （ ） （7）死了的動物還是生物。 （ ） （8）當(dāng)目鏡

9、中看不到明亮的視野時，可通過調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器來補(bǔ)救。 （ ） （9）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，是由于溫度差異引起的現(xiàn)象。 （ ） (10)植物可以提高周圍空氣的相對濕度。 （ ）四、資料分析（共7分）下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的從百草園到三昧?xí)荩喿x后回答問題： 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。1請列舉出文中所描述的生物名。_。（2分）2請說明判斷依據(jù)。_。（2分）3在百草園中影響蟋蟀生存的因素有

10、生物因素和 ，后者包括 。（2分）4蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物必須依賴 而生存。（1分）五、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（每空2分，共8分）修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎?請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，對這個問題進(jìn)行探討。 (實(shí)驗(yàn)材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物米飯 可關(guān)小白鼠的籠子)（1）提出問題： 。（2）作出假設(shè)： 。（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是： 。設(shè)計(jì)方案：取相同量兩份的米飯，其中一份拌有修正液的米飯，另一份沒有拌有修正液的米飯，分別放入兩個相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中； 將6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別

11、放人以上的兩個籠子中；觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠。 出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常； （4）結(jié)論是： 。參考答案：基礎(chǔ)知識部分一、1C 2A 3A(提示：A植物葉片面積小，可以有效減少體內(nèi)水分蒸發(fā)；根系發(fā)達(dá)，有利于吸收土壤深處的水分。因此A植物適宜分布在干旱地區(qū)。) 4B 5C(提示：從山腳到山頂?shù)倪@種分層現(xiàn)象主要是溫度差異造成的。) 6B(提示：般來說，結(jié)構(gòu)和功能比較復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力較強(qiáng)，比較穩(wěn)定。以上的生態(tài)系統(tǒng)中，熱帶雨林中的生物種類最多，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜。) 7B 8A(提示：依據(jù)生物

12、的基本特征進(jìn)行判斷。) 9D(提示：生物富集作用的特點(diǎn)是消費(fèi)者的等級越高，體內(nèi)的積累量就越多。) 10A(提示：動物捕食、植物光合作用均將外界環(huán)境中的物質(zhì)攝人生物體內(nèi)，而排出體內(nèi)廢物則是將生物體內(nèi)的物質(zhì)排到外界環(huán)境中，樹苗長大屬于生長發(fā)育。) 11D(提示：哺乳類(包括人)多生活在巖石圈，魚類多生活在水圈。人類的活動需要借助一些工具才可以到達(dá)生物圈的各個圈層。) 12B 13D(提示：孔雀開屏是雄性個體的求偶行為，不屬于適應(yīng)性。) 14C(提示：生態(tài)系統(tǒng)指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，包括生物部分和非生物部分。) 15A(提示：食物鏈指生產(chǎn)者與消費(fèi)者，消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的捕食與被捕

13、食的關(guān)系。D、C中的箭頭指向錯誤，D中缺少生產(chǎn)者，因此錯誤。) 16C(提示：蘑菇和霉菌是兩種生物，都要利用培養(yǎng)基上的養(yǎng)料，因此屬于競爭關(guān)系。) 17也(提示：生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量最多。選項(xiàng)中只有禾本科植物是生產(chǎn)者，其余均是消費(fèi)者。) 18D(提示：生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。) 19B(提示：分解者是營腐生的細(xì)菌和真菌。在生態(tài)系統(tǒng)中如果沒有分解者，那么生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體、遺物不能被分解產(chǎn)生無機(jī)物重新回到無機(jī)環(huán)境中，最終會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。) 20D(提示：蛇是變溫動物，如果在溫度很低的寒帶凍原，蛇的體溫過低，生命活動就會停止。)二、1稀

14、薄 低 2能量 3陽光 水 空氣 營養(yǎng)物質(zhì) 4植物生產(chǎn)者 分解者 5水稻、雜草、昆蟲等 陽光、空氣、土壤等三、1×2×(提示：生物除了植物和動物外，還包括真菌(如蘑菇)、原生生物(如草履蟲)、原核生物(如細(xì)菌)，還有病毒。) 3×(提示：分解生物遺體的生物是細(xì)菌和真菌，營腐生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著分解者的角色。)4×(提示：同種生物之間既有種內(nèi)互助，也有種內(nèi)斗爭。) 567×(提示：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。) 8 二、1菜、皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀 2它們都具有生物的一些基本特征，比如能夠生長、繁殖、都需要營養(yǎng)等等。 3非生物 競爭關(guān)系、共生關(guān)系、捕食關(guān)系 陽光、空氣、水、溫度等 4環(huán)境 (提示：本題綜合考查了生物的基本特征、環(huán)境對生物的影響等知識。)三、提出問題：修正液會對動物有傷害嗎？ 作出假設(shè)：修正液會對動物有傷害(或修正液對動物沒有傷害)。 設(shè)計(jì)方案：取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放人兩個籠子中； 將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中； 觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；