部編版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)提升練習(xí)

1、部編版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)提升練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀理解。小動(dòng)物我問(wèn)你“小花貓，我問(wèn)你，為什么你走起路來(lái)沒(méi)聲音？”“小朋友，問(wèn)的好，請(qǐng)你看看我的腳，軟軟肉墊腳底，走起路來(lái)多輕巧?！薄靶“淄茫覇?wèn)你，為什么你蹦蹦跳跳愛(ài)淘氣？”“小朋友，別著急，請(qǐng)你把我看仔細(xì)，身上長(zhǎng)著四條腿，長(zhǎng)短不是一般齊。”1在文中用“ ”畫(huà)出小朋友問(wèn)的話。2想一想，連一連。 走起路來(lái)沒(méi)聲音小白兔 蹦蹦跳跳愛(ài)淘氣小花貓 腳底有肉墊 四條腿不是一般齊3照樣子，學(xué)著問(wèn)一問(wèn)。例：小花貓，我問(wèn)你，為什么你走起路來(lái)沒(méi)聲音？_，我問(wèn)你，_？二、 閱讀理解熊貓的好意夏天的早晨，熊貓吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)小公雞在吃石子，就特意送了一份早

2、飯給小公雞。熊貓說(shuō)：“快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會(huì)把胃弄壞的?！毙」u笑著說(shuō)：“謝謝你，你誤會(huì)了。我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲覀儧](méi)有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎?！毙茇埢腥淮笪?，它們兩個(gè)看著對(duì)方都笑了。1短文共有_個(gè)自然段。第_自然段點(diǎn)明了時(shí)間。2小公雞為什么要吃小石子？用“ ”在短文中畫(huà)出來(lái)。3小朋友，你想對(duì)小熊貓說(shuō)些什么？_三、 課外閱讀。變色的房子小兔造了一間房子。他把種子抖在泥土里，刷在了房子上。春天，種子發(fā)芽了，綠油油的。綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見(jiàn)。夏天，樹(shù)上開(kāi)花了，紅艷艷的。紅房子藏在花朵里，獵豹看不見(jiàn)。秋天，小樹(shù)結(jié)果了，金燦燦的。金房子藏在果子里，老虎看不見(jiàn)。冬天，天空

3、飄雪了，白茫茫的。白房子藏在積雪里，獅子看不見(jiàn)。小兔住在變色的房子里，真快樂(lè)！1短文共有_個(gè)自然段，第_自然段寫(xiě)了小兔的心情。2短文講的是（）造房子的故事。A老虎B小兔C狐貍3“小兔住在變色的房子里，真快樂(lè)！”這是因?yàn)椋ǎ?。A變色的房子很安全B變色的房子很漂亮4小兔的房子會(huì)變色，會(huì)變成_四種顏色。5填一填。秋天，因?yàn)開(kāi)，所以小兔的房子變成了金房子。6連一連。綠房子藏在綠葉里 獵豹看不見(jiàn) 紅房子藏在花朵里 狐貍看不見(jiàn) 金房子藏在果子里 獅子看不見(jiàn) 白房子藏在積雪里 老虎看不見(jiàn) 四、 閱讀理解。動(dòng)物的弱點(diǎn)老虎是百獸之王，但它害怕小鳥(niǎo)的糞便，只要沾上小山雀的糞便，它的皮膚就會(huì)爛掉。狼非常兇猛，但它害

4、怕火和紅色，更怕腰部挨打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中，只要猛擊熊的鼻子，它就會(huì)動(dòng)不了。鱷魚(yú)十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動(dòng)物，都有它的弱點(diǎn)，即使是兇猛的動(dòng)物，也不例外。1短文共有_個(gè)自然段。2文中講到哪些動(dòng)物？用“_”畫(huà)出。3根據(jù)課文內(nèi)容選一選。( ) A只有兇猛的動(dòng)物有弱點(diǎn)。B動(dòng)物都有弱點(diǎn)。五、 閱讀理解。我學(xué)寫(xiě)字當(dāng)我學(xué)著寫(xiě)“小綿羊”，一下子，樹(shù)葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫(xiě)上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫(xiě)好了“草地”，我就看見(jiàn)在花間忙碌的蜜蜂

5、，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫(xiě)上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。1短文中，“我”學(xué)寫(xiě)了哪些字？用“ ”在兒歌中畫(huà)出來(lái)。2開(kāi)心讀句子。要是我寫(xiě)上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。（1）用波浪線畫(huà)出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語(yǔ)。（2）用“ ”畫(huà)出“我”值得自豪的地方。3照樣子，寫(xiě)句子。凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。凡是_，就_。4你是怎樣學(xué)寫(xiě)字的？說(shuō)一說(shuō)。_六、 閱讀理解春雨春天的一個(gè)傍晚，天上的云越來(lái)越厚，不一會(huì)兒，就下起雨來(lái)。水淋淋的馬路上，一個(gè)姑娘蹬著三輪車，急匆匆地過(guò)來(lái)。車上

6、裝著兩筐大蘋(píng)果，在拐彎處，車子一歪，一個(gè)籮筐翻倒在馬路上，又圓又大的蘋(píng)果滾到了馬路中間。姑娘趕緊跳下車，慌忙拾起來(lái)?？墒牵瑤装賯€(gè)蘋(píng)果撒了一地，眼看汽車駛過(guò)來(lái)，哪里來(lái)得及拾呢？這時(shí)，正好一群放學(xué)回家的孩子從這兒走過(guò)。沒(méi)等誰(shuí)去呼，就一齊奔過(guò)來(lái)，七手八腳拾起蘋(píng)果來(lái)。姑娘不由得皺起了眉頭，假如他們每個(gè)人搶幾個(gè)一哄而散，可怎么辦？一個(gè)男孩子仿佛看出了她的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大姐姐，一個(gè)也不會(huì)少的。”說(shuō)完他解下脖子上的紅領(lǐng)巾和幾個(gè)小伙伴一起開(kāi)始封鎖交通。他們站成一排，擺動(dòng)著紅領(lǐng)巾向駛近的汽車大喊著：“停一停!停一停!”一輛卡車停下了 青年司機(jī)跳下來(lái) 一輛小轎車停下 一位白發(fā)老人下來(lái)了 路上過(guò)往的行人也來(lái)了

7、在濺起一朵朵水花的馬路上大家都忙著拾蘋(píng)果 把蘋(píng)果放在筐里這一切發(fā)生得那樣突然，又結(jié)束得那樣迅速。姑娘還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，人們?cè)缫严г陲L(fēng)雨中。春雨還在飄灑，姑娘仿佛看到春雨灑遍了大街小巷，滋潤(rùn)著人們的心田。1給文章第五自然段加標(biāo)點(diǎn)。2按“撒蘋(píng)果”“拾蘋(píng)果”“拾完蘋(píng)果”的情景為順序，把文章用“”分成三段，并概括段意。_3概括本文中心思想。_七、 課內(nèi)閱讀。要下雨了（節(jié)選）是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚(yú)都游到水面上來(lái)了。小白兔跑過(guò)去，問(wèn)：“小魚(yú)，小魚(yú)，今天怎么有空出來(lái)（）？”小魚(yú)說(shuō)：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。小白兔，你快回家（），小心淋著雨?！?選合適的字填到文

8、中括號(hào)里。嗎 吧 呀2文中畫(huà)線句子應(yīng)該用（）語(yǔ)氣來(lái)讀。A疑問(wèn)B肯定3讀了語(yǔ)段，我知道了“悶”的意思是（）。A不透氣B透氣4要下雨了，小魚(yú)為什么都游到水面上了？請(qǐng)你用直線在文中畫(huà)出答案。八、 閱讀理解 山羊老師的學(xué)生山羊老師給小猴、小兔、小豬和小花貓出了一道題目：畫(huà)雞蛋。小猴說(shuō)：“畫(huà)雞蛋，好辦，好辦！”小兔說(shuō)：“畫(huà)雞蛋，我早會(huì)畫(huà)了?！毙∝i說(shuō)：“畫(huà)雞蛋，時(shí)間還早，我先睡一會(huì)兒再畫(huà)吧！”小花貓聽(tīng)了老師的題目，去找老母雞。他一見(jiàn)老母雞正在下蛋，就和和氣氣地說(shuō)：“母雞朋友，老師要我畫(huà)雞蛋，我平時(shí)沒(méi)有看清，再給我看看好嗎？”“請(qǐng)吧！”老母雞說(shuō)，“你到我家里來(lái)畫(huà)吧！”小花貓一邊看，一邊畫(huà)，畫(huà)得很認(rèn)真。大家畫(huà)

9、好了，都拿著自己的畫(huà)給老師看。山羊老師一看，小猴畫(huà)的像桃子，小兔畫(huà)的像蘿卜，小豬畫(huà)的像它的大肚子。只有小花貓畫(huà)得好，山羊老師稱贊地說(shuō)：“這才像雞蛋呢！”1短文共有 小節(jié)，第四小節(jié)有 句話。并在短文中標(biāo)出小節(jié)號(hào)。2山羊老師的學(xué)生有_、_、_和_。3山羊老師出的題目是：_4山羊老師稱贊_畫(huà)得好。5用“ ”劃出母雞說(shuō)的話。九、 我是閱讀小能手。春天里，我們?nèi)ブ矘?shù)。你端一盆水，我鏟一鍬土。灑下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小樹(shù)。馬路說(shuō)：“謝謝你呀小朋友，我有了綠蔭遮涼?！毙∩秸f(shuō)：“謝謝你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服?！焙影墩f(shuō)：“謝謝你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤單”1短文有_個(gè)自然段，第2自然段有_句話

10、。2根據(jù)短文內(nèi)容，把搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。栽（zi） 一盆（pén）水 端（dun） 一鍬（qio）土 鏟（chn） 一滴（d）汗珠 灑（s） 一棵小樹(shù) 3_（季節(jié)）小朋友們?nèi)ブ矘?shù)，文中有_、_和_說(shuō)謝謝他們。（沒(méi)學(xué)的字用拼音代替）4想一想，誰(shuí)還會(huì)謝謝小朋友？仿照第2自然段的句式寫(xiě)下來(lái)（沒(méi)學(xué)的字用拼音代替）。_說(shuō)：“謝謝你呀小朋友，_。”_說(shuō)：“謝謝你呀小朋友，_?！笔?、 閱讀與理解。小雨點(diǎn)兒找媽媽風(fēng)來(lái)了，小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是，她就問(wèn)風(fēng)婆婆：“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆，我媽媽在哪里？”風(fēng)婆婆指著一朵云說(shuō)：“可能在那兒吧！”小雨點(diǎn)兒飄哇飄，飄到了云層，問(wèn)：“云阿姨，云阿姨，你是我媽媽嗎？”

11、云層回答：“不是，孩子。你往下落，就會(huì)找到媽媽?！毙∮挈c(diǎn)兒沙沙沙，不一會(huì)兒就滾落到地上。這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音響起來(lái)：“孩子，你終于回到媽媽的懷抱啦。”1短文共有（_）個(gè)自然段。2小雨點(diǎn)兒找媽媽，她先問(wèn)了_，又問(wèn)了_。3小雨點(diǎn)兒的媽媽是（ ）A大雨點(diǎn)兒B大地C小河4小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？_十一、 讀短文，回答問(wèn)題。祖國(guó)山水多美麗轟?。╤ng lóng） 轟隆，轟隆隆?；疖囅耱E（jùn）馬，在原野（y）上跑得歡。車窗像照相機(jī)，拍下了一張張活動(dòng)的照片。一張照片是原野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好

12、高，高得望不到頂（dng）。一座座高山，手牽（qin）著手，肩并著肩。一張照片是綠水。水面好寬（kun）好寬，寬得望不到岸（àn）。漁（yú）船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒（s）網(wǎng)捕魚(yú)。轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。山水看不完，祖國(guó)山水多美麗！1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：好寬好寬好_好_好_好_好_好_好_好_2填空。一_照片 一_大道一_高山3選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線上。照相機(jī)駿馬（1）火車像_，在原野上跑得歡。（2）車窗像_，拍下了一張張活動(dòng)的照片。4短文中作者拍了3張照片，拍的是哪里？請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鰜?lái)。十二、 我愛(ài)閱讀。小蜻蜓清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油（yóu）

13、油的小草，夾（jiá）雜（zá）著許多不知名的野花，這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕（qng），看上去好像一架（jià）小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠（lüè）過(guò)水面。這里飛飛，那里停（tíng）停，小蜻蜓過(guò)著悠（yu）閑（xián）的日子。1短（dun）文共有_個(gè)自然段，第一自然段有_句話。2讀短文填空，_的小草_的野花_的日子3照樣子，填詞語(yǔ)。例：一（把）雨傘一（_）小蜻蜓一（_）飛機(jī)一（_）天地4用“”選出正確（què）的內(nèi)容。小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪（n）里？小河邊（ ）大樹(shù)下（ ）原野上（ ）竹

14、林里（ ）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ）小飛機(jī)（ ）小蚊子（ ）小燕子（ ）5為什么說(shuō)小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩?”畫(huà)出相關(guān)的句子。十三、 課外閱讀。桃花桃樹(shù)枝頭上，探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜開(kāi)眼睛，望著這新奇的世界。她們慢慢地張開(kāi)小嘴，笑啊，笑啊，笑出了一個(gè)美麗的春天。1文中的“小姑娘”指的是_。2根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）的桃花 （_）的世界 （_）的小姑娘 （_）的春天3除了桃花，我還知道_、_、_等鮮（xin）花。十四、 閱讀選文，回答問(wèn)題。爸爸說(shuō)：“這胖乎乎的小手替我拿過(guò)拖鞋呀！”媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)畫(huà)，笑著說(shuō)：“這胖乎乎的小手給

15、我（）過(guò)手絹哪！”姥姥從廚房出來(lái)，一眼就看見(jiàn)了畫(huà)上紅潤(rùn)潤(rùn)的小手，說(shuō)：“這胖乎乎的小手幫我（）過(guò)癢癢?。　?選文中形容小手的詞語(yǔ)有：_和_。2選擇合適的詞填在文中括號(hào)里。（填序號(hào)）撓洗3選擇序號(hào)填空。拿拖鞋洗手絹撓癢癢小手與爸爸有關(guān)的是（_），小手與媽媽有關(guān)的是（_）。答案1、1“小花貓，我問(wèn)你，為什么你走起路來(lái)沒(méi)聲音？”“小白兔，我問(wèn)你，為什么你蹦蹦跳跳愛(ài)淘氣？”23 小花狗 你為什么喜歡啃骨頭2、1 3 1 2我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲覀儧](méi)有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。3示例：小熊貓，多和動(dòng)物交朋友，你會(huì)了解到更多的動(dòng)物們各自的特點(diǎn)喲。加油吧！3、1 6 6 2B3A4綠色、紅色、

16、金色、白色5小樹(shù)結(jié)果了，金燦燦的64、152老虎 狼 熊 鱷魚(yú)35、1小綿羊 河流 草地 我的爸爸2（1）立刻（2）瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。3 我喜歡的歌謠 立刻學(xué)唱起來(lái) 4當(dāng)我學(xué)寫(xiě)字時(shí)，我會(huì)坐的端端正正，寫(xiě)的工工整整。6、1，；，；，。2第一段：“春天的一個(gè)傍晚哪里來(lái)得及拾呢？”段意：講春天的一個(gè)傍晚，一個(gè)姑娘在雨中蹬著裝著兩筐的三輪車，在拐彎處車子一歪，蘋(píng)果撒了一地。第二段：“這時(shí)把蘋(píng)果放在筐里。”段意：講一群放學(xué)的孩子、一個(gè)青年司機(jī)、白發(fā)老人、過(guò)路行人都幫忙拾蘋(píng)果。第三段：“這一切發(fā)生滋潤(rùn)著人們的心田?！倍我猓褐v拾完蘋(píng)果人們都消失在風(fēng)雨中，人們助人為樂(lè)的風(fēng)尚如春

17、雨灑遍了大街小巷，滋潤(rùn)著人們心田。3本文通過(guò)敘述一位姑娘在雨中兩筐蘋(píng)果撒了一地被一群孩子、青年司機(jī)和過(guò)路行人拾起的事，贊揚(yáng)了人們助人為樂(lè)的精神如春風(fēng)灑遍了大街小巷、滋潤(rùn)著人們的心田。7、1呀 吧2A3A4要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。8、14 3 山羊老師給小猴、小兔、小豬和小花貓出了一道題目：畫(huà)雞蛋。小猴說(shuō)：“畫(huà)雞蛋，好辦，好辦！”小兔說(shuō)：“畫(huà)雞蛋，我早會(huì)畫(huà)了?！毙∝i說(shuō)：“畫(huà)雞蛋，時(shí)間還早，我先睡一會(huì)兒再畫(huà)吧！”小花貓聽(tīng)了老師的題目，去找老母雞。他一見(jiàn)老母雞正在下蛋，就和和氣氣地說(shuō)：“母雞朋友，老師要我畫(huà)雞蛋，我平時(shí)沒(méi)有看清，再給我看看好嗎？”“請(qǐng)吧！”老母雞說(shuō)，“你到我家里來(lái)畫(huà)吧！”小花貓一邊看，一邊畫(huà)，畫(huà)得很認(rèn)真。大家畫(huà)好了，都拿著自己的畫(huà)給老師看。山羊老師一看，小猴畫(huà)的像桃子，小兔畫(huà)的像蘿卜，小豬畫(huà)的像它的大肚子。只有小花貓畫(huà)得好，山羊老師稱贊地說(shuō)：“這才像雞蛋呢！”2 小猴 小兔 小豬 小花貓 3畫(huà)雞蛋4小花貓5“請(qǐng)吧！”“你到