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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年暑期教師體驗式培訓(xùn)心得 風(fēng)雨過后 雖不是晴天 我們每個人心中卻亮起了一彎七彩的虹 萬紫千紅的虹 鏗鏘有力的 是同伴支撐著你的肩 和那逆境中伸向你的手 更是我們將來前行時踩在大地上堅實的腳步聲 風(fēng)雨彩虹 鏗鏘前行 詩大序中有言:“情動於中而形於言。言之不足,故嗟嘆之。嗟嘆之不足,故永歌之。永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也?!彪m不至手舞足蹈,但體驗式培訓(xùn)的一天卻足以讓我深深情動于中。 都說曉之以理,動之以情,我認(rèn)為道理誰都明白,真正能使一個人發(fā)生轉(zhuǎn)變的只有觸動了他的情,撼動了他的心。僅有心靈得到了震撼,才可能與訓(xùn)練者心心相印,實現(xiàn)訓(xùn)練的初衷。 培訓(xùn)的上午,汪老師的一席話中,
2、有一段話和幾個關(guān)鍵詞就深深的烙在了我的心中。那段話是他與一位臺灣老先生在農(nóng)田邊休息時的對話,老先生說:“小汪,我問你,你覺得論語中學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎的習(xí)是什么意思?”汪老師自信地說“這我知道,是溫習(xí),是復(fù)習(xí)?!崩舷壬肓讼胗謫?,“那你覺得這句話說的有理嗎?”此時汪老師無言了,他想,在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中有多少人感受過“樂”???不是苦痛,就是壓抑,怪不得如今中國文化越來越被國人忘卻,論語一開章就不真實不靠譜想著想著,突然老先生說了醍醐灌頂?shù)囊痪湓挘骸靶⊥舭?,假如說這句話錯了,那就錯在,你誤會了習(xí)這個字,哪是溫習(xí)復(fù)習(xí)啊,那是練習(xí)的習(xí),是學(xué)以致用的意思啊?!蓖衾蠋熣f他那時又無言了。 聽到這里,我也低
3、下了頭深思,學(xué)習(xí)過程中我們得到歡樂的體驗著實甚少,真正的愉悅倒不是來自最終的成果,而是當(dāng)我們在學(xué)了養(yǎng)分學(xué)后為自己為家人配餐的時刻,是當(dāng)學(xué)生來問問題時你勝利的關(guān)心了他的時刻,是當(dāng)我們在學(xué)了英語后與外國伴侶交談的時刻這樣的“樂”是其他物質(zhì)上的滿意感所無法達(dá)到的,是真正從內(nèi)心深處綻放的笑容,是驅(qū)動我們連續(xù)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的原動力。 但要想感受到這樣的“樂”,我們需要付出更多的代價,我們要更努力的學(xué)習(xí),我們要更有效的制定方案,我們要更有執(zhí)行力。很辛苦,但只要堅持學(xué)習(xí)下去,那種有心而生的“樂”會引領(lǐng)我們越走越遠(yuǎn)。幸而,就在幾個小時后,我們就體驗到了這種“樂”。因為除了上述的那段話,我還記住的幾個關(guān)鍵詞,立
4、馬就在往后的嬉戲競賽中排上了用場。 空杯,這是一種狀態(tài),更是一種心態(tài)。來到一個新環(huán)境,融入一個新團(tuán)隊,達(dá)到一個新層次,最快速最有效的方法就是將自己倒空。不是說將自己以前的儲備全忘掉,而是放低自己的姿勢,多聽多看,批判性地取他人之長為自己所用。在玩嬉戲時,好多人都曾玩過,都有自己的想法,所以剛開頭時,我們都有點(diǎn)偏執(zhí)地堅持自己的想法,覺得自己的是最有效的。但是一輪嬉戲后沒有達(dá)到抱負(fù)效果后,大家開頭反思了,開頭將自己的想法說出來了,最重要的是開頭聽別人的意見了,開頭共享與接收了。第二輪,毋庸置疑地我們勝出了,雖是嬉戲,卻如同人生。不愿放低自己,倒空自己,就不能融入新奇的能量,就難以達(dá)到更高的層次。
5、笑臉,雖是無須贅述的經(jīng)典,在培訓(xùn)那天卻讓我真實的體驗到了它的力氣。生疏的面孔,全新的環(huán)境,競賽好勝的心情,卻難以避開的犯錯,愧疚地看向隊友時,迎來的是一張張絢爛、寬容、漂亮的笑臉。那一刻,不用再多的語言,就讓我們瞬間釋懷,立馬全身心連續(xù)投入競賽中。笑臉,傳遞的是愛,是鼓舞,是寬容,是一種向上的正能量。在以后的工作中,我們更要堅持微笑,堅持愛,因為你若微笑,幸運(yùn)才垂青于你,你若愛,你的學(xué)生才有愛。 責(zé)任,有時候,人很驚奇,只有看到有人為了自己而受責(zé)時,才會意識到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。汪老師精明之處就在于,當(dāng)你犯了錯時,他不懲處你,而是懲處你的隊長。讓你站在隊長旁邊,看著他接受懲罰而無能為力,心里
6、承受著難以名狀的熬煎。當(dāng)四隊成果沒達(dá)標(biāo),隊長為隊員做了八十個俯臥撐后,站起來對大家說:“其實我不是沒體力了,我剛才之所以做的那么慢,是因為我覺得,我在地上躺的越久,你們就能思索越久。”八十個俯臥撐,一句話,足以讓我們思索一生。至今為止,有多少人為了我們的錯誤而接受了懲處,我們知道的有多少,我們不知道的又有多少。責(zé)任,千萬別等別人為自己受責(zé)后才意識到。沒有責(zé)任心的人,永久是不成熟的人。 這幾個關(guān)鍵詞,是真正的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的,是讓我現(xiàn)場就感受到學(xué)而時習(xí)之的“樂”之心情的。開篇說過,唯有心靈的撼動,才能心心相印,實現(xiàn)訓(xùn)練的初衷。說到心靈的撼動,培訓(xùn)當(dāng)天的那場暴雨起到的效果,真是有如神助,畫龍點(diǎn)睛。 魯迅
7、先生說,悲劇,就是將最美妙的事物毀滅給人看??梢娮铛r亮的對比,才能產(chǎn)生最劇烈的沖擊。那只有在最困難的逆境中,同伴依舊為你供應(yīng)的支持和關(guān)心,才能讓我們尤為震撼。 當(dāng)我們預(yù)備進(jìn)行最終一個,也是最危急最困難的四米高墻攀爬時,突如其來的暴雨,開頭用勁沖刷著這個城市,些許時間,雨水就在斜坡上匯流成河,你一抬頭,就拍打到你的眼睛睜也睜不開,從來都沒有這樣徹底的被雨水澆透過。當(dāng)我慌張地踩在隊友肩上,因為夠不著上面人的手而緊急失措時,突然感到自己突然變高了,原來是隊友困難地漸漸伸直了腰,把我向上舉了起來。那時我根本睜不開眼看不清墻頂?shù)臓顩r,只知道胡亂處處抓時,兩雙手分別將我牢牢抓住,強(qiáng)而有力地將我拉了上去。這一舉一拉,若是在好天氣下還行,在那樣大的雨中,困難就放大了許多倍。因為地是滑的,墻是濕的,人是慌的。然而也正是在那樣困難的環(huán)境中,我看到的是這幫我將來同事身上最珍貴的真誠,他們向我傳達(dá)的是一種值得信任的訊息,是一種讓我覺得和他們一起奮斗是一件想到
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