小學(xué)語文人教部編版四年級上冊《第二單元呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第二課時(shí)》練習(xí).docx

1、第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第二課時(shí)同步練習(xí)一、給加粗的字選擇正確的讀音。1、當(dāng)：dangdang當(dāng)（）時(shí)當(dāng)（）真2、系：xiji關(guān)系（）系（）緊二、把詞語補(bǔ)充完整。（）風(fēng)（）雨出乎（）（）云（）霧探索（）（當(dāng)（）然當(dāng)（）歸聯(lián)系（)系（）紅領(lǐng)巾)(）（）深海)(）（）到底三、選詞填空。改變1、20世紀(jì)，人類的生活大大（改觀改善），其（）的程度超過了人類歷史上百萬年的總和2、由于天氣原因，學(xué)校（）了開運(yùn)動(dòng)會的計(jì)劃。3、在大家的努力下，這里的面貌大有（）。4、改革開放以后，人們的生活水平有了明顯的（）.四、指出下列各句所用的修辭手法。1、在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。

2、（）2、超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。（）3、蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（）五、判斷下列句子是哪種問句。A設(shè)問句B反問句C疑問句1、是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（）2、人類不是靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨嗎？（）3、你知道是誰在呼風(fēng)喚雨嗎？（）4、人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（）六、課內(nèi)閱讀。人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕的社會。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世

3、紀(jì)的成就，真可以用"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。1、“那時(shí)沒有電燈”那時(shí)指（A. 原始社會B.農(nóng)耕社會C.科學(xué)社會2、這個(gè)自然段主要寫什么？用什么方法來寫的？3、聯(lián)系上下文，說說兩個(gè)畫線句子的意思。4、想想現(xiàn)實(shí)生活中，“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”會是什么呢？千里眼：順風(fēng)耳：騰云駕霧：5、文中引用詩句的作用是（）°A、科學(xué)成果像梨花一樣開滿枝頭。B、科學(xué)給世界帶來了美麗的自然景觀。C、表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。七、課外閱讀。高速磁懸浮列車高速磁懸浮列車是人類挑戰(zhàn)地面交通速度極限的參征。作為一種新型

4、的軌道交通工具，高速磁懸浮列車是對傳統(tǒng)輪軌鐵路技術(shù)的一次全面革新。它不使用機(jī)械力，而是主要依靠電磁力使車體浮離軌道，在無接觸、無摩擦的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)高速行駛，有“地面飛行器”“超低空飛機(jī)”的美譽(yù)。高速磁懸浮列車最大的優(yōu)點(diǎn)是快，其時(shí)速可達(dá)40（）至550千米，而且對環(huán)境影響較小，線路占地面積較小。磁場強(qiáng)度低，耗能較低。由于是在軌道上懸浮行駛，且按&機(jī)的防火標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)施，因此,乘坐平穩(wěn)舒適，安全性非常高。上海磁懸浮示范運(yùn)營線于2002年12月31日成功實(shí)現(xiàn)試運(yùn)行通車。試運(yùn)行中，磁懸浮列車單程行駛8分鐘，行駛里程30千米，達(dá)到設(shè)計(jì)最高時(shí)速430千米的要求。德國人首先掌握了這項(xiàng)技術(shù)。2000年6月

5、30日，中德正式簽訂了合作開展上海磁懸浮列車運(yùn)營線項(xiàng)目的可行性研究協(xié)議。1、給下面詞語加上拼音。輪軌（）懸?。ǎ┦孢m（）2、磁懸浮列車有和的美譽(yù)。3、磁懸浮列車的特點(diǎn)是什么？4、乘坐磁慫浮列車有哪些好處？5、磁懸浮列車的工作原理是依靠使車體軌道，在的狀態(tài)Fo6、你還知道哪些新式交通工具？請寫出來和同學(xué)一起分享。第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第二課時(shí)同步練習(xí)答案一、給加粗的字選擇正確的讀音。1、dangdangdangdang2、xijixiji解析：本題主要考查學(xué)生對于多音字的使用和掌握情況。二、把詞語補(bǔ)充完整。呼喚意料潛入騰駕奧秘歸根解析：本題主要考查學(xué)生對于本節(jié)課出現(xiàn)的詞語及詞語搭配的掌握情況。三、

6、選詞填空。1、改觀改變2、改變3、改觀4、改善解析：改觀：在原來的基礎(chǔ)上有所改變。改變：是指換了一種面貌。改善：是改變原有情況使好一些。四、指出下列各句所用的修辭手法。1、設(shè)問2、比喻3、比喻解析：本題主要考查學(xué)生對于修辭手法的掌握。五、判斷下列句子是哪種問句。1、A2、B3、C4、A解析：問句主要有以下三種：疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號。反問句：用疑問的形式表達(dá)比肯定更強(qiáng)烈的情感。設(shè)問句：明知故問、自問自答。六、課內(nèi)閱讀。1、B2、科學(xué)技術(shù)對人類生活的意義。用對比的方法。3、“千里眼”“順風(fēng)耳”，在舊小說中指能看得很遠(yuǎn)和聽得很遠(yuǎn)的人。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式來寄托自己的美好愿望?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自邊塞詩人岑參的白雪歌送武判官歸京。原意是用來形容北國邊塞異常寒冷，紛紛大雪好似梨花開放。課文中引用這句古詩，表現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)成就的變化之快。變化之大，是人們始料未及的。4、望遠(yuǎn)鏡、監(jiān)控器廣播、電話飛機(jī)、火箭5、C解析：本題主要考查學(xué)生對于本節(jié)課內(nèi)容的理解情況。七、課外閱讀。1、lunguixuanfushushi2、地面飛行器