2022年校長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年校長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì) 校內(nèi),是教書(shū)育人的場(chǎng)所,需要良好的環(huán)境和穩(wěn)定的秩序。以下為你帶來(lái)校長(zhǎng)平安培訓(xùn)心得體會(huì)，盼望對(duì)你有所關(guān)心! 校長(zhǎng)平安培訓(xùn)心得體會(huì)篇1 “生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“平安”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么奇妙的境界。一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這項(xiàng)平安整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：在平安的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問(wèn)題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹(shù)立

2、高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。 或許不少人會(huì)認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的平安問(wèn)題。無(wú)論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課

3、間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)進(jìn)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)進(jìn)展的危急物。 我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的親密的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與將來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。

4、為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安;祝福好人，一生平平安安。 校長(zhǎng)平安培訓(xùn)心得體會(huì)篇2 看過(guò)校內(nèi)平安訓(xùn)練讀本后，我收獲許多，感慨許多，體會(huì)也許多，其中一些內(nèi)容尤其讓我記憶深刻。 隨著我國(guó)高等訓(xùn)練的快速進(jìn)展，校內(nèi)社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，不法分子開(kāi)頭把留意力投注到高校生這一群體上，因而，校內(nèi)治安狀況日趨簡(jiǎn)單嚴(yán)峻，學(xué)生平安問(wèn)題亦日益凸顯：高校生被搶、被騙、被盜、被騷擾、被損害等案件時(shí)有發(fā)生;高校生酗酒滋事，打架斗毆現(xiàn)象屢禁止不止;高校生遭受交通事故、火災(zāi)事故逐年增加;一些治安案件、危及高校生人身財(cái)產(chǎn)案件、誘發(fā)高

5、校生違法犯罪案件等在高校高校生中也時(shí)有發(fā)生。 平安訓(xùn)練是高校思想政治訓(xùn)練的一個(gè)重要內(nèi)容，也是高校生學(xué)問(wèn)體系中不行缺少的一個(gè)組成部分。其中主要包括：校內(nèi)消防平安訓(xùn)練、校內(nèi)防盜、校內(nèi)預(yù)防詐騙、校內(nèi)用電平安訓(xùn)練等。 校內(nèi)消防平安訓(xùn)練：對(duì)于消防平安問(wèn)題，我們都不生疏，每年都會(huì)有各種火災(zāi)報(bào)道。雖然它多次重復(fù)被提起，但依舊是一個(gè)比較嚴(yán)峻的問(wèn)題?；馂?zāi)的起因雖然層出不窮，但就其根本還是和我們的生活習(xí)慣和行為息息相關(guān)。作為高校生的我們應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的做好預(yù)防火災(zāi)的措施，如：自覺(jué)遵守宿舍平安管理規(guī)定，不亂拉亂接電線;不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器。 校內(nèi)防盜：校內(nèi)中易被盜的場(chǎng)所主要是宿舍、食堂、圖書(shū)館、試驗(yàn)室

6、、教室等。平常我們應(yīng)當(dāng)留意現(xiàn)金和珍貴物品的保管、離開(kāi)宿舍時(shí)鎖好門(mén)窗、在食堂，教室，圖書(shū)館里 留意自己的包。 校內(nèi)預(yù)防詐騙：學(xué)生被騙的緣由不外乎(一)有求于人，輕率行事。(二)貪圖錢(qián)財(cái)。(三)社會(huì)閱歷少，思想單純，簡(jiǎn)單感情用事，加上自我防范意識(shí)差，客觀上給了騙子行騙的機(jī)會(huì)。(四)當(dāng)前高校生就業(yè)壓力增大，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，行騙組織趁此行騙。高校生在日常生活中要多學(xué)習(xí)法律法規(guī)，把握一些預(yù)防受騙的基本學(xué)問(wèn)及技能，擅長(zhǎng)辨別真假，要潔身自好，對(duì)自己嚴(yán)格要求。不貪私利，不圖虛榮、知己知彼，心明眼亮、克服主觀感覺(jué)，避開(kāi)以貌取人、同學(xué)之間要相互溝通，相互關(guān)心、聽(tīng)從校內(nèi)管理，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)。 校內(nèi)用電平安訓(xùn)練：用電

7、平安依靠于學(xué)生的自覺(jué)和對(duì)平安用電常識(shí)的了解。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守學(xué)校關(guān)于宿舍用電、使用電器的規(guī)定。校內(nèi)里許多火災(zāi)的起因都是使用違禁 電器，這種火災(zāi)大多都會(huì)造成嚴(yán)峻的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。眼前正值冬季，氣溫低且干燥，正是“最相宜”使用違禁電器的時(shí)候，高校生應(yīng)當(dāng)努力克服，為自己的人身財(cái)產(chǎn)和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)任。 校內(nèi)平安，最重要的是學(xué)校與學(xué)生的協(xié)作，作為學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)明白加強(qiáng)自我防范意識(shí)和提高自身素養(yǎng)。從點(diǎn)滴做起，提高警惕，我們才能真正地確保學(xué)校平安，也才能做校內(nèi)平安的最大受益者。 校長(zhǎng)平安培訓(xùn)心得體會(huì)篇3 從20xx年6月20日至29日，我有幸參與了訓(xùn)練部中學(xué)校校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本人通過(guò)學(xué)習(xí)研修收獲頗豐，特殊

8、是在學(xué)校規(guī)范化管理、訓(xùn)練理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的熟悉，為我校促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理模式規(guī)范化供應(yīng)了科學(xué)的理論指導(dǎo)，這次的培訓(xùn)，是我從事訓(xùn)練事業(yè)以來(lái)學(xué)習(xí)訓(xùn)練管理理念的最佳充電器、加油站。 我學(xué)習(xí)了華中師范高校郭元祥教授的課堂教學(xué)改革：理論反思與實(shí)踐深化專題講座，覺(jué)得郭教授是一名具有開(kāi)拓型、創(chuàng)新型的訓(xùn)練專家，特殊他在報(bào)告中的四個(gè)反思切中現(xiàn)在課改的要害，立意高遠(yuǎn)，發(fā)人深剩他所推崇的“5i訓(xùn)練”論對(duì)我國(guó)確立有效的課堂教學(xué)價(jià)值體系意義深遠(yuǎn)。他的“深度教學(xué)”理論對(duì)我們探求更有效的教學(xué)理論有深遠(yuǎn)的引領(lǐng)作用。 我通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練部袁貴仁部長(zhǎng)的新時(shí)期我國(guó)訓(xùn)練改革進(jìn)展的形式和任務(wù)和訓(xùn)練部副

9、部長(zhǎng)陳小婭的基礎(chǔ)訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)展的基本政策與重點(diǎn)工作專題講座后，感受很深，收益非淺。作為校長(zhǎng)，就必需要深刻理解把握黨的訓(xùn)練方針、政策以及訓(xùn)練法律、法規(guī)。對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，當(dāng)老師表率，為老師的專業(yè)化進(jìn)展搭設(shè)平臺(tái)。鼓舞老師樂(lè)觀工作，拓寬辦學(xué)思想，加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范化管理，為了每一個(gè)學(xué)生抓好學(xué)校訓(xùn)練。 通過(guò)學(xué)習(xí)北京師范高校楊世文教授的以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)黨的建設(shè)的宏大工程和北京師范高校的高鴻源主任的學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)及其持續(xù)進(jìn)展專題報(bào)告，讓我感受到黨建工作在學(xué)校訓(xùn)練中的重要，我們肯定要把“全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”貫穿學(xué)校訓(xùn)練的始終，依據(jù)實(shí)際努力創(chuàng)建特色學(xué)校。 學(xué)習(xí)了北京師范高校陳鳳春教授

10、的學(xué)校管理者影響力的分析，我深感當(dāng)一名合格校長(zhǎng)不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名名校長(zhǎng)更難，把握校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，即要有創(chuàng)新、科學(xué)、奉獻(xiàn)的精神，同時(shí)，也要處理好領(lǐng)導(dǎo)者與管理者之間的親密關(guān)系。在聽(tīng)了華中師范高校教授左斌的中學(xué)校訓(xùn)練科研方法、北京師范高校副教授張莉莉的如何做好科研項(xiàng)目專題講座，啟發(fā)很大，感受很深。兩位教授從教科研課題的選題、論證、制定方案、申請(qǐng)立項(xiàng)、實(shí)施方案等詳細(xì)環(huán)節(jié)進(jìn)行論述，他們主見(jiàn)作為訓(xùn)練者，要提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，就要樂(lè)觀開(kāi)展教科研活動(dòng)，討論訓(xùn)練教學(xué)的課題，提高教學(xué)質(zhì)量。在聽(tīng)北京師范高校訓(xùn)練學(xué)院副院長(zhǎng)石中英教授當(dāng)前我國(guó)中學(xué)校價(jià)值訓(xùn)練的逆境與思索專題講座后，我真實(shí)地感到他用中肯的語(yǔ)言闡述了我國(guó)現(xiàn)階段訓(xùn)練

11、價(jià)值取向存在的重大問(wèn)題?！鞍颜鎸?shí)的、本能的、低級(jí)的看做是高尚的卻把高尚的價(jià)值追求看做是虛偽的”。社會(huì)上普遍存在“一個(gè)高校生并不比一個(gè)學(xué)校生更高尚， 一個(gè)高校生并不比一個(gè)學(xué)校生更守法規(guī)，一個(gè)高校生并不比一個(gè)學(xué)校生更有抱負(fù)”的現(xiàn)象。深刻的分析了我國(guó)在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)“片面的強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)消解了人們豐富的價(jià)值意識(shí)和高尚的價(jià)值追求”這個(gè)影響我國(guó)中學(xué)校價(jià)值訓(xùn)練的主要因素。他的加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)校價(jià)值訓(xùn)練的若干思索對(duì)現(xiàn)階段中學(xué)?！鞍盐丈鐣?huì)主義價(jià)值訓(xùn)練方向”意義重大。北京市第二試驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記李烈教授的構(gòu)造學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)老師主動(dòng)進(jìn)展首先講到學(xué)校管理工作的定位和她的“雙主體教學(xué)”(以愛(ài)育愛(ài)，以學(xué)論教，以參加求

12、體驗(yàn)，以創(chuàng)新求進(jìn)展)，她對(duì)教學(xué)管理的思索和嘗試值得我們這些校長(zhǎng)反思：作為現(xiàn)代校長(zhǎng)，我們必需不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，把握前衛(wèi)的教學(xué)理念，擁有超群的管理藝術(shù)和不斷探究和追求的精神。她的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論見(jiàn)解獨(dú)到，立意高遠(yuǎn)。特殊是聽(tīng)了她“轉(zhuǎn)變管理者的角色與行為，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本保障”讓我覺(jué)得自己與一個(gè)名校長(zhǎng)的差距實(shí)在是太大了。但愿，常能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的校長(zhǎng)太需要這方面的學(xué)問(wèn)熏陶了。學(xué)習(xí)了北京師范高校錢(qián)志亮教授的有效課堂哪兒來(lái)?兼論怎樣上好一節(jié)課。他從多個(gè)角度引領(lǐng)人們對(duì)有效課堂進(jìn)行科學(xué)理解。對(duì)有效課堂的特征、要求見(jiàn)地深刻。他講到有效課堂對(duì)老師的要求時(shí)，旁征博引細(xì)致深刻，發(fā)人深剩讓人明確領(lǐng)

13、悟到“訓(xùn)練是心靈的對(duì)話，是思想的啟迪，是靈魂的滌蕩，是人性的沐浴，是人格的喚醒，是盼望的激發(fā)” 通過(guò)學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的熟悉到學(xué)校平安的重要性，就學(xué)校平安的新形勢(shì)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增加平安意識(shí)和防范力量，仔細(xì)做好下一步學(xué)校平安工作，以確保廣闊中 學(xué)校師生(主要是學(xué)生)的平安。 平安工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，平安訓(xùn)練則是學(xué)校平安工作的重中之重。學(xué)校平安關(guān)系到廣闊師生生命平安，關(guān)系到訓(xùn)練教學(xué)工作的正常開(kāi)展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和 諧，必需牢牢繃緊平安之弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定進(jìn)展。 學(xué)校的平安工作也正日益受社會(huì)各界的重視和關(guān)注，被提到了各級(jí)政府和學(xué)校的重要議事日程上來(lái)。各地常常性地對(duì)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行校舍、消防、衛(wèi)生、

14、食品、 治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的平安檢查，起到了重要的預(yù)防作用，促進(jìn)了學(xué)校平安工作深化、全面的開(kāi)展。 由于訓(xùn)練對(duì)象的特別性打算了學(xué)校平安訓(xùn)練工作的特別性。要搞好學(xué)校的平安工作，就要把握學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，做有針對(duì)性的工作，因人制宜，因事制宜。因 為不同的家庭，有著不同的訓(xùn)練方式，所以也就有不同的被訓(xùn)練對(duì)象。使之學(xué)校生在智力、心理進(jìn)展、道德行為養(yǎng)成、熟悉和評(píng)價(jià)事物等方面都受到了不同程度的影 響，個(gè)體之間差異也比較大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)平安工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展一些有針對(duì)性的平安管理和訓(xùn)練活動(dòng)，以切實(shí)抓好學(xué)校的安 全工作。 學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立平安第一、預(yù)防為主的理念，把平

15、安工作放在更加重要、特殊突出的位置。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制、明確責(zé)任、狠抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi) 平安管理工作。 一要加強(qiáng)人防，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校內(nèi)制造事端。學(xué)校要有專職的保安，依據(jù)學(xué)校的規(guī)模，有 的應(yīng)當(dāng)是有多個(gè)保安。這些保安要經(jīng)過(guò)特地的訓(xùn)練，聘用保安所需要的經(jīng)費(fèi)，納入當(dāng)?shù)赜?xùn)練進(jìn)展的公共預(yù)算。要全面加強(qiáng)校門(mén)的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和平安檢查，嚴(yán)格 執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的平安管理制度。嚴(yán)非常來(lái)人員的出入等級(jí)制度，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假銷假制度，完善低班級(jí)學(xué)生的接送交接的方法。 二要加強(qiáng)技防，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的平安。要在校內(nèi)和學(xué)生宿舍的出入口、一些圍墻的周界 和學(xué)校的門(mén)衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施，有

16、條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)、寄宿制學(xué)校夜間重點(diǎn)時(shí)間的平安監(jiān) 控和保衛(wèi)。 三是加強(qiáng)物防。對(duì)存在平安隱患的校門(mén)、圍墻、教室和宿舍、門(mén)窗進(jìn)行加固，該供應(yīng)的一些消防設(shè) 施要供應(yīng)、要安裝。 四是加強(qiáng)培訓(xùn)。大力加強(qiáng)師生平安意識(shí)和自護(hù)力量，要通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生 和教職工的平安訓(xùn)練，特殊是要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)歹徒的損害、勒索、綁架的平安訓(xùn)練。教職工要接受平安的培訓(xùn)，提高危險(xiǎn)時(shí)刻愛(ài)護(hù)學(xué)生和兒童的力量。 提高平安訓(xùn)練的實(shí)效性，訓(xùn)練者必需講求訓(xùn)練時(shí)機(jī)，運(yùn)用敏捷多樣的訓(xùn)練方法，把枯燥的說(shuō)教變成學(xué)生自身的需要。 總之，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生訓(xùn)練好，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，首先是校長(zhǎng)要提高自身綜合素養(yǎng)：校長(zhǎng)要有前衛(wèi)的訓(xùn)練教學(xué)理念，校長(zhǎng)要有超群敏捷的管理手段，校長(zhǎng)要有高尚的靈魂校長(zhǎng)要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣，有淵博的學(xué)問(wèn)，獨(dú)到的制校方略。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校思維和進(jìn)展的引領(lǐng)者。其次要把老師隊(duì)伍建設(shè)好、培育好，要通過(guò)多種形式，關(guān)懷、支持我們的老師，開(kāi)展校本等各種培訓(xùn)，樹(shù)立老師正確的人生觀、價(jià)值觀，真正讓我們老師熱忱干工作，無(wú)怨無(wú)悔為祖國(guó)