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文檔簡介
1、微笑(中班社會活動)活動目標:1增強幼兒在別人遇到困難時樂于幫助得意識。2使幼兒進一步體驗樂于助人的快樂?;顒又攸c:通過教師的引導和提問,使幼兒將幫助別人后的快樂情緒和體驗表達出來?;顒訙蕚洌?可變換表情的小白兔圖兩幅(小白兔上分散貼上雙面膠)。2彩色皺紋紙若干張,電話一部。3一面鈴鼓,彩帶同幼兒人數一樣?;顒又攸c:通過教師的引導和提問,使幼兒將幫助別人后的快樂情緒和體驗表達出來?;顒舆^程:(一)知道自己的幫助能使別人和自己都高興。、師生圍坐在活動室講故事:森林里的動物們在開聯歡會,可是,小白兔被小河擋住了去路,它非常著急。教師提問:請小朋友們幫它想一個過河的好辦法。2、繼續(xù)講述并提問:大家?guī)?/p>
2、小白兔過了河,小白兔可高興了,臉上露出了甜甜的微笑。教師提問:小白兔為什么露出了微笑?是誰幫它想的辦法?你幫了小白兔,你心里感覺怎樣?3、教師小結:當別人有困難的時候,你幫助了他,他會很高興,你自己心里也很高興。(二)體會自己的幫助能使別人和自己都高興。小白兔打電話說想參加動物時裝表演,可自己的衣服不漂亮,很著急,怎么辦?1、小白兔又有困難了,我們應該怎樣做?2、幫小白兔裝飾衣服。①觀察小白兔的表情(不高興)。②演示裝飾方法:將皺紋紙團過后粘在小白兔背上有膠的地方。③幼兒分組裝飾。④觀察小白兔的表情(高興)。教師問題:小白兔為什么笑了?誰幫它穿了花衣服?你幫助了小白兔,他們很高興,你心里怎么樣?請你看看你身旁的小朋友臉上怎樣?3、小結。(三)通過游戲,進一步體驗和表達互助帶來的愉快情緒。1、繼續(xù)敘述故事:小白兔的衣服在時裝表演上最漂亮,贏得了在場動物的一片歡呼,并獲得了第一名。2、小白兔送來了許多彩帶感謝小朋友,大家用彩帶做一個揪尾巴的游戲。①出示彩帶,講解游戲方法及規(guī)則。②提示幼兒互相
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