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文檔簡介

1、微笑（中班社會活動）活動目標：1增強幼兒在別人遇到困難時樂于幫助得意識。2使幼兒進一步體驗樂于助人的快樂?；顒又攸c：通過教師的引導和提問，使幼兒將幫助別人后的快樂情緒和體驗表達出來?；顒訙蕚洌?可變換表情的小白兔圖兩幅(小白兔上分散貼上雙面膠)。2彩色皺紋紙若干張，電話一部。3一面鈴鼓，彩帶同幼兒人數一樣?；顒又攸c：通過教師的引導和提問，使幼兒將幫助別人后的快樂情緒和體驗表達出來?；顒舆^程：(一)知道自己的幫助能使別人和自己都高興。、師生圍坐在活動室講故事：森林里的動物們在開聯歡會，可是，小白兔被小河擋住了去路，它非常著急。教師提問：請小朋友們幫它想一個過河的好辦法。2、繼續(xù)講述并提問：大家?guī)?/p>

2、小白兔過了河，小白兔可高興了，臉上露出了甜甜的微笑。教師提問：小白兔為什么露出了微笑?是誰幫它想的辦法?你幫了小白兔，你心里感覺怎樣?3、教師小結：當別人有困難的時候，你幫助了他，他會很高興，你自己心里也很高興。(二)體會自己的幫助能使別人和自己都高興。小白兔打電話說想參加動物時裝表演，可自己的衣服不漂亮，很著急，怎么辦?1、小白兔又有困難了，我們應該怎樣做?2、幫小白兔裝飾衣服。①觀察小白兔的表情(不高興)。②演示裝飾方法：將皺紋紙團過后粘在小白兔背上有膠的地方。③幼兒分組裝飾。④觀察小白兔的表情(高興)。教師問題：小白兔為什么笑了?誰幫它穿了花衣服?你幫助了小白兔，他們很高興，你心里怎么樣?請你看看你身旁的小朋友臉上怎樣?3、小結。(三)通過游戲，進一步體驗和表達互助帶來的愉快情緒。1、繼續(xù)敘述故事：小白兔的衣服在時裝表演上最漂亮，贏得了在場動物的一片歡呼，并獲得了第一名。2、小白兔送來了許多彩帶感謝小朋友，大家用彩帶做一個揪尾巴的游戲。①出示彩帶，講解游戲方法及規(guī)則。②提示幼兒互相

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