東師教育統(tǒng)計與測量17春在線作業(yè)1 免費答案

1、一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。） V 1. 教育調(diào)查中，某種教育現(xiàn)象實際觀測次數(shù)與理論次數(shù)差異比較小，表明（）。A. 卡方值較小B. 卡方分布較均勻C. 研究意義較小D. 差異較顯著標(biāo)準(zhǔn)答案：A2. 比率的抽樣分布服從（）。A. t分布B. 正態(tài)分布C. F分布D. 二項分布標(biāo)準(zhǔn)答案：D3. 標(biāo)準(zhǔn)差是描述教育現(xiàn)象（）的統(tǒng)計指標(biāo)。A. 數(shù)據(jù)整體特征B. 數(shù)據(jù)集中趨勢C. 關(guān)聯(lián)程度D. 離散異程度標(biāo)準(zhǔn)答案：D4. 下列選項中，屬于等距變量是（）。A. 郵編130023B. 身高1.65米C. 成績82分D. 班級第7名標(biāo)準(zhǔn)答案：C5. 當(dāng)一個次數(shù)分布表一端有不確定組限時，描述其差異程

2、度應(yīng)選擇（）。A. 方差B. 標(biāo)準(zhǔn)差C. 差異系數(shù)D. 四分差標(biāo)準(zhǔn)答案：D6. 某班成績服從正態(tài)分布，把100人在某一學(xué)科上的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格分為五個等級，成績?yōu)榱己玫膶W(xué)生大約有（）人。A. 4B. 24C. 34D. 44標(biāo)準(zhǔn)答案：B7. 關(guān)于備擇假設(shè)的說法，下列表述中不正確的是（）。A. 有差異的假設(shè)B. 研究者希望拒絕的假設(shè)C. 研究假設(shè)D. 與原假設(shè)對立標(biāo)準(zhǔn)答案：B8. 一次期中考試后，某教師想分析學(xué)生某道選擇題得分與總分之間的一致性，應(yīng)采用的方法是（）。A. 等級相關(guān)B. 積差相關(guān)C. F相關(guān)D. 點二列相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)答案：D9. 語文考試學(xué)生成績分布為正態(tài)分布，某班平均成績

3、為76分，標(biāo)準(zhǔn)差為10.5分，95%的置信區(qū)間估計所有考生評價數(shù)的Z值界限為（）。A. -1.64,1.64B. -1.96,1.96C. -2.58,2.58D. -2.33,2.33標(biāo)準(zhǔn)答案：B10. 從三個正態(tài)總體中隨機抽取容量分別為30、32、35三個樣本，求得總體平方和為1993，組間平方和為658，組間均方為（）。A. 14.2B. 1335C. 329D. 23.17標(biāo)準(zhǔn)答案：C 二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。） V 1. 關(guān)于總體與樣本的關(guān)系，表述正確的是（）。A. 樣本隸屬于總體取B. 一個總體可以組成多個樣本C. 樣本對總體要有代表性D. 樣本要從總體中隨機抽

4、取E. 樣本容量越大越好標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD2. 下列測驗中，屬于心理測驗的是（）。A. 智力測驗B. 人格測驗C. 能力傾向測驗D. 羅夏墨跡測驗E. 形成性測驗標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD3. 按測驗的標(biāo)準(zhǔn)化程度，將測驗可以分為（）。A. 準(zhǔn)備性測驗B. 成就測驗C. 標(biāo)準(zhǔn)化測驗D. 教師自編測驗E. 客觀性測驗標(biāo)準(zhǔn)答案：CD4. 編制測驗時，確定測驗?zāi)繕?biāo)要注意的問題主要有（）。A. 分析測驗者需求B. 深入分析課程目標(biāo)C. 正確選擇目標(biāo)領(lǐng)域D. 正確理解各類目標(biāo)之間的關(guān)系E. 正確選擇情感目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案：BCDE5. 提高測驗效度主要采取的措施有（）。A. 控制系統(tǒng)誤差B. 關(guān)注測驗內(nèi)容C. 適當(dāng)增加

5、測驗長度D. 提高測驗難度E. 控制測驗實施過程中的因素標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCE6. 關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的敘述，正確的是（）。A. 具有可比性B. 具有位置確定性C. 具有絕對性D. 具有可加性E. 數(shù)值有正有負(fù)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABDE7. 統(tǒng)計假設(shè)檢驗的步驟包括（）。A. 建立假設(shè)B. 選擇和計算統(tǒng)計量C. 確定顯著性水平D. 確定臨界值E. 判斷結(jié)果并解釋標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE8. 編寫教育測驗手冊時，其內(nèi)容主要包括（）。A. 測驗的目的和功能B. 選擇試題的依據(jù)C. 測驗的實施方法、時限與注意事項D. 測驗的標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)E. 測驗分?jǐn)?shù)解釋的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE9. 下列選項中，屬于學(xué)生技能目標(biāo)的是

6、（）。A. 心算B. 書法C. 繪畫D. 興趣E. 愛好標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC10. 我國高考屬于（）。A. 標(biāo)準(zhǔn)化測驗B. 成就測驗C. 心理測驗D. 形成性測驗E. 終結(jié)性測驗標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。） V 1. 統(tǒng)計中所說的隨機事件指的是隨機現(xiàn)象中出現(xiàn)的各種可能結(jié)果。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B2. 頻率是一個變量，概率是一個常量。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B3. 增加測驗的長度，有助于提高測驗的信度。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B4. 教育上可以用幾何平均數(shù)來預(yù)測某種教育現(xiàn)象的發(fā)展變化。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B5. 四分差常用來衡量算術(shù)

7、平均數(shù)的代表性。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A6. 相對差異量數(shù)有測量單位，絕對差異量數(shù)沒有測量單位A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A7. 相關(guān)系數(shù)的計算不受觀測值的個數(shù)和取值范圍大小的影響。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A8. 客觀性試題區(qū)分度的分析常用等級相關(guān)法。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A9. 課程標(biāo)準(zhǔn)中設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容都可以成為測驗內(nèi)容。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A10. 試題包含信息量的多少影響題目的難度，但題目結(jié)構(gòu)與難度無關(guān)。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A11. 確定某個學(xué)生的學(xué)業(yè)成績在其班級中的位置，可以用標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)表示。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B12. 學(xué)生書法、繪

8、畫、舞蹈等技能屬于操作技能。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B13. 總體中所有成員都具有相同值的量稱為變量。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A14. 平均數(shù)假設(shè)檢驗的方法取決于樣本容量，與總體分布形態(tài)沒有關(guān)系。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A15. 方差分析的基本思想是把自變量引起的變異和隨機誤差等引起的變異分開，然后比較二者的大小。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B16. 常模參照測驗是以學(xué)生團體的平均成績作為參照標(biāo)準(zhǔn)，就某學(xué)生得分的高低來說明其在學(xué)生團體中的相對位置。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B17. 正態(tài)分布常應(yīng)用于解決帶有機遇性的問題。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A18. 卡方值越小

9、，說明際觀測次數(shù)與理論次數(shù)之間的差異越小。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A19. 當(dāng)總體相關(guān)系數(shù)不為零時，樣本相關(guān)系數(shù)的抽樣分布呈偏態(tài)分布。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B20. 曲線圖主要適用于連續(xù)性數(shù)據(jù)資料。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B 一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。） V 1. 關(guān)于單因素完全隨機設(shè)計的描述，不正確的是（）。A. 一個實驗因素B. 因素被分成三種及以上不同的水平C. 若干被試隨機地分成k個實驗組D. 指定每個實驗組接受一種實驗處理標(biāo)準(zhǔn)答案：D2. 一門課程結(jié)束后，教師編制一份測驗，全面考察學(xué)生知識的掌握情況。這種測驗屬于（）。A. 形成性測驗B. 終結(jié)性

10、測驗C. 準(zhǔn)備性評價D. 標(biāo)準(zhǔn)化測驗標(biāo)準(zhǔn)答案：B3. 描述義務(wù)教育投入隨時間的變化其總體指標(biāo)的變化趨勢，最好采用（）。A. 條形圖B. 圓形圖C. 動態(tài)曲線圖D. 直方圖標(biāo)準(zhǔn)答案：C4. 下列選項中，屬于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的特點的是（）。A. 不可比性B. 位置確定性C. 絕對性D. 不可加性標(biāo)準(zhǔn)答案：B5. 編制客觀性試題時，試題題干的陳述要盡可能采用的方式為（）。A. 疑問陳述B. 正面陳述C. 否定陳述D. 似真性陳述標(biāo)準(zhǔn)答案：B6. 標(biāo)準(zhǔn)差是描述教育現(xiàn)象（）的統(tǒng)計指標(biāo)。A. 數(shù)據(jù)整體特征B. 數(shù)據(jù)集中趨勢C. 關(guān)聯(lián)程度D. 離散異程度標(biāo)準(zhǔn)答案：D7. 某中學(xué)經(jīng)過6年的持續(xù)改進，在校生人數(shù)已由20

11、08年的468人發(fā)展為2014年的1245人，其學(xué)生人數(shù)的平均增長率為（）。A. 17.71%B. 11.17%C. 17.17%D. 11.71%標(biāo)準(zhǔn)答案：A8. 比率的抽樣分布服從（）。A. t分布B. 正態(tài)分布C. F分布D. 二項分布標(biāo)準(zhǔn)答案：D9. 下列差異量中最簡單的差異量是（）。A. 差異系數(shù)B. 標(biāo)準(zhǔn)差C. 四分差D. 全距標(biāo)準(zhǔn)答案：D10. 某地區(qū)調(diào)查10歲兒童的身高情況，所用單位為厘米，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)計算得出的差異系數(shù)（）。A. 單位是厘米B. 單位是米C. 單位是平方厘米D. 無單位標(biāo)準(zhǔn)答案：D 二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。） V 1. 下列測驗中，屬于心理

12、測驗的是（）。A. 智力測驗B. 人格測驗C. 能力傾向測驗D. 羅夏墨跡測驗E. 形成性測驗標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD2. 編制是非題時要遵循的要求主要是（）。A. 測量的是重要概念或知識B. 避免兩個概念在同一題中出現(xiàn)C. 用詞必須是非明確D. 敘述要簡潔E. 是與非的題數(shù)按一定原則編排標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD3. 教育管理與研究中常用的統(tǒng)計圖是（）。A. 條形圖B. 圓形圖C. 曲線圖D. 直方圖E. 散點圖標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE4. 客觀性測驗的優(yōu)勢主要表現(xiàn)為（）。A. 適合展開大規(guī)模測驗B. 題量大，信息范圍廣C. 試題分布均勻D. 閱卷容易E. 評分結(jié)果客觀、公正標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE5. 統(tǒng)計假設(shè)

13、檢驗的步驟包括（）。A. 建立假設(shè)B. 選擇和計算統(tǒng)計量C. 確定顯著性水平D. 確定臨界值E. 判斷結(jié)果并解釋標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE6. 選擇題的優(yōu)點主要表現(xiàn)為（）。A. 測量各種不同層次的學(xué)習(xí)結(jié)果B. 評分標(biāo)準(zhǔn)客觀、統(tǒng)一C. 試題答案簡短D. 能較好控制學(xué)生的反映E. 有利于考查被試思維的敏捷性和準(zhǔn)確的判斷力標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE7. 教師自編測驗的特點主要表現(xiàn)為（）。A. 能評估特定班級學(xué)生在特定課程上的進步程度B. 省時、省力、靈活和方便C. 與教材內(nèi)容聯(lián)系緊密D. 針對性強E. 測驗數(shù)據(jù)可以直接相互比較標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD8. 下列選項中，屬于集中量數(shù)的是（）。A. 平均數(shù)B. 標(biāo)準(zhǔn)差C.

14、 中位數(shù)D. 四分差E. 全距標(biāo)準(zhǔn)答案：AC9. 測驗中，測量學(xué)生知識與理解目標(biāo)的試題類型通常是（）。A. 填空題B. 是非題C. 簡答題D. 選擇題E. 分析題標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD10. 下列變量中，屬于稱名變量的是（）。A. 學(xué)校編號B. 學(xué)生成績C. 教職工身份證號D. 教室數(shù)量E. 開設(shè)課程門數(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：AC 三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。） V 1. 當(dāng)總體相關(guān)系數(shù)不為零時，樣本相關(guān)系數(shù)的抽樣分布呈偏態(tài)分布。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B2. t分布是正態(tài)分布的一種特殊形式。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A3. 試題包含信息量的多少影響題目的難度，但題目結(jié)構(gòu)與難度無關(guān)。

15、A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A4. 當(dāng)兩列相關(guān)的變量發(fā)生變化的方向一致，這樣的相關(guān)是正相關(guān)。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B5. 某兩種教育現(xiàn)象之間的相關(guān)系數(shù)為-0.7，屬于低度相關(guān)。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A6. 試測可以用來分析試題是否合適，但不能用來確定測驗的時限。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A7. 填空題所空出的應(yīng)是與全文有密切聯(lián)系的字詞。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A8. 正態(tài)分布情況下，正負(fù)三個標(biāo)準(zhǔn)差之間幾乎包括了全部觀測值。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B9. 教育測量有改進和激勵教師教學(xué)的功能A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B10. 分析一組數(shù)據(jù)的集中情況與離散程度屬

16、于描述統(tǒng)計。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B11. 客觀性測驗利于學(xué)生求異思維的發(fā)展。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A12. 課程中最基本的教學(xué)目標(biāo)是技能目標(biāo)。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A13. 高分組一般指在總成績排序中，成績?yōu)榍?7%的被試。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B14. 總體中所有成員都具有相同值的量稱為變量。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A15. 統(tǒng)計分析中，自由度失去的多少取決計算方法。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A16. 相關(guān)系數(shù)的計算不受觀測值的個數(shù)和取值范圍大小的影響。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A17. F分布是一個小樣本分布，受自由度的影響較大。A. 錯誤B

17、. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B18. 事件A和事件B是兩個相互對立事件，則兩個事件的概率之和為1。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B19. 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線是眾多正態(tài)分布曲線中的一條。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B20. 編制是非題時應(yīng)避免使用否定句式，尤其是雙重否定。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B 一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。） V 1. 下列選項中，屬于等距變量是（）。A. 郵編130023B. 身高1.65米C. 成績82分D. 班級第7名標(biāo)準(zhǔn)答案：C2. 某研究者要調(diào)查遼寧省農(nóng)村教師的工資水平，抽取了部分縣進行調(diào)查。這里研究的總體是（）。A. 遼寧省所有農(nóng)村教師的工資水平B.

18、教師的工資水平C. 遼寧省部分縣農(nóng)村教師工資D. 遼寧省教師工資的平均水平標(biāo)準(zhǔn)答案：A3. 下列選項中，屬于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的特點的是（）。A. 不可比性B. 位置確定性C. 絕對性D. 不可加性標(biāo)準(zhǔn)答案：B4. 總體正態(tài)分布、總體方差未知、大樣本時，兩個相關(guān)樣本平均數(shù)之間差異的顯著性檢驗采用（）。A. Z檢驗B. t檢驗C. F檢驗D. 卡方檢驗標(biāo)準(zhǔn)答案：A5. 某研究者要描述兩種教育現(xiàn)象之間的依存關(guān)系，最適合采用（）。A. 條形圖B. 圓形圖C. 曲線圖D. 直方圖標(biāo)準(zhǔn)答案：C6. 假設(shè)檢驗中，做出接受或拒絕原假設(shè)結(jié)論的依據(jù)是（）。A. 正態(tài)分布理論B. t分布理論C. F分布理論D. 小概率事件

19、標(biāo)準(zhǔn)答案：D7. 把“植樹小團隊種下了一百二十棵小樹苗”這句話改為“被”字句，這一試題的測量目標(biāo)是（）。A. 動作技能B. 分析能力C. 寫作技能D. 理解水平標(biāo)準(zhǔn)答案：D8. 一份測量學(xué)生的職業(yè)興趣的自陳量表分別在3月末和4月末施測了兩次。編制者想分析經(jīng)過四周左右的時間，學(xué)生的職業(yè)興趣發(fā)生怎樣的變化。這種信度是（）。A. 復(fù)本信度B. 同質(zhì)性信度C. 重測信度D. 分半信度標(biāo)準(zhǔn)答案：C9. 標(biāo)準(zhǔn)差增大，正態(tài)分布曲線發(fā)生的變化是（）。A. 向左移B. 向右移C. 變陡峭D. 變平緩標(biāo)準(zhǔn)答案：D10. 下列選項中，屬于稱名變量特點的是（）。A. 單位相等B. 無類別意義C. 相對參照點D. 無大

20、小意義標(biāo)準(zhǔn)答案：D 二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。） V 1. 下列題型中，屬于主觀性試題的是（）。A. 選擇題B. 操作題C. 匹配題D. 論述題E. 作文題標(biāo)準(zhǔn)答案：BDE2. 編制簡答題時要遵循的要求主要是（）。A. 問題敘述要明確B. 每道題都涉及到重要內(nèi)容C. 試題答案要唯一D. 避免提供作答線索E. 答案是數(shù)據(jù)的需要指出所要求的單位和精確程度標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE3. 教師自編測驗的特點主要表現(xiàn)為（）。A. 能評估特定班級學(xué)生在特定課程上的進步程度B. 省時、省力、靈活和方便C. 與教材內(nèi)容聯(lián)系緊密D. 針對性強E. 測驗數(shù)據(jù)可以直接相互比較標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD4. 下列

21、樣本中，屬于相關(guān)樣本的是（）。A. 同一組學(xué)生兩次測試的成績B. 兩個平行班學(xué)生一次測驗中的成績C. 某班學(xué)生教育實驗前與實驗后的學(xué)業(yè)成績D. 某校期中測試各班的考試成績E. 不同地區(qū)的學(xué)生用同一張試卷測得的成績標(biāo)準(zhǔn)答案：AC5. 下列測驗類型中，屬于從測驗時機和功能角度分類的是（）。A. 準(zhǔn)備性測驗B. 成就測驗C. 心理測驗D. 形成性測驗E. 終結(jié)性測驗標(biāo)準(zhǔn)答案：ADE6. 教育測驗編制的基本程序包括（）。A. 搜集測驗材料B. 選擇試題形式C. 選擇試題形式D. 試測試題E. 合成測驗標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE7. 下面關(guān)于單尾檢驗與雙尾檢驗說法正確的是A. 關(guān)注的重點不同B. 假設(shè)形式不同

22、C. 同樣水平否定區(qū)域不同D. 適用范圍不同E. 所犯的兩類錯誤不同標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC8. 搜集教育測驗的材料時要遵循的要求主要包括（）。A. 要適合測驗?zāi)康腂. 能夠代表該科教材的全部內(nèi)容C. 要有普遍性D. 要適合學(xué)生的程度E. 要切合社會生活需要標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE9. 教育測量的功能主要體現(xiàn)為（）。A. 教育判斷B. 改進和激勵教師教學(xué)C. 促進學(xué)生學(xué)習(xí)D. 進行教育研究E. 行使教育管理標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE10. 編制操作題時要遵循的要求主要是（）。A. 將學(xué)習(xí)結(jié)果操作化B. 選擇合適的真實性程度C. 指導(dǎo)語要簡單清晰D. 確定科學(xué)合理的計分方法E. 計分標(biāo)準(zhǔn)是作品標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

23、三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。） V 1. 凡是適合t檢驗的資料都適合Z檢驗A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A2. 教育測驗試題數(shù)量以全部被試在規(guī)定時間內(nèi)完成測試為準(zhǔn)。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A3. 教師在編制測驗時，不可以運用其他教師編擬的現(xiàn)成試題。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A4. 學(xué)生的準(zhǔn)考證號屬于稱名變量。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B5. 分析一組數(shù)據(jù)的集中情況與離散程度屬于描述統(tǒng)計。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B6. 在單因素完全隨機設(shè)計的方差分析中，各樣本間必須相互獨立。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B7. 主觀性試題難度的分析常用積差相關(guān)法。A. 錯誤B

24、. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A8. 主觀性試題適合于測量認(rèn)知、理解、記憶等方面的教學(xué)目標(biāo)。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A9. 一組非正態(tài)分布的數(shù)據(jù)，將每一個數(shù)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)后，其分布不一定是正態(tài)分布。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B10. 測驗的信度高，其效度一定高。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A11. 曲線圖常用來描繪統(tǒng)計事項總體指標(biāo)的動態(tài)變化，常用于連續(xù)性數(shù)據(jù)資料。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B12. 客觀性測驗利于學(xué)生求異思維的發(fā)展。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A13. 標(biāo)準(zhǔn)化測驗的試題必須原創(chuàng)。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A14. 統(tǒng)計表是統(tǒng)計資料最主要的表現(xiàn)形式。A. 錯誤B. 正確

25、標(biāo)準(zhǔn)答案：B15. 教育測量必須遵循一定的法則和程序。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B16. 依據(jù)相關(guān)因素的多少，相關(guān)可分為直線相關(guān)和曲線相關(guān)。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A17. t分布是左右對稱的分布，其形態(tài)與樣本容量無關(guān)。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A18. 課程標(biāo)準(zhǔn)中設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容都可以成為測驗內(nèi)容。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A19. 測驗題目的難度必須根據(jù)測驗的目的來確定。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B20. 教育統(tǒng)計學(xué)是把應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的理論應(yīng)用到教育領(lǐng)域，研究教育現(xiàn)象的一門學(xué)科。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A 一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。） V 1. 下列

26、數(shù)據(jù)中，屬于連續(xù)變量的是（）。A. 15人B. 15輛校車C. 15間教室D. 15米圍墻標(biāo)準(zhǔn)答案：D2. 差異量數(shù)中，對數(shù)據(jù)變化反應(yīng)最為靈敏性的是（）。A. 全距B. 四分差C. 標(biāo)準(zhǔn)差D. 差異系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：C3. 按測量數(shù)據(jù)實限的規(guī)定，組限8185代表的范圍是（）。A. 開區(qū)間B. 閉區(qū)間C. 左開右閉區(qū)間D. 左閉右開區(qū)間標(biāo)準(zhǔn)答案：D4. 事件A和事件B是兩個相互獨立事件，P（A）=0.25，P（B)=0.3，則兩個事件同時發(fā)生的概率為（）。A. 0.25B. 0.3C. 0.55D. 0.075E. 標(biāo)準(zhǔn)答案：D5. 下列選項中，屬于方差分析的基本條件的是（）。A. 總體t分布B.

27、各總體方差齊性C. 樣本容量相等D. 樣本小于30標(biāo)準(zhǔn)答案：B6. 編制雙向細(xì)目表時，必須要考慮的兩個方面是測驗的（）。A. 內(nèi)容和題型B. 題型與分值C. 題型和目標(biāo)D. 內(nèi)容和目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案：D7. 兩列小樣本的連續(xù)變量，其相關(guān)情況的描述宜用（）。A. 斯皮爾曼等級相關(guān)B. 積差相關(guān)C. 點二列相關(guān)D. 肯德爾和諧系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：A8. 繪制次數(shù)分布直方圖時，橫軸的標(biāo)數(shù)是（）。A. 上限B. 下限C. 原始觀測值D. 組中值標(biāo)準(zhǔn)答案：B9. 總體正態(tài)分布、方差未知、小樣本時，兩個相關(guān)平均數(shù)之間差異的顯著性檢驗采用（）。A. Z檢驗B. t檢驗C. F檢驗D. 卡方檢驗標(biāo)準(zhǔn)答案：B10. 某中學(xué)

28、隨機抽取174名初一學(xué)生進行學(xué)習(xí)興趣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有72名學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語，95%置信度下全校學(xué)生對英語學(xué)習(xí)感興趣的比例為（）。A. 0.341，0.487B. 0.318，0.51C. 0.327，0.501D. 0.353，0.475標(biāo)準(zhǔn)答案：A 二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。） V 1. 編制論述題時要遵循的要求主要是（）。A. 測量知識、理解層次的教學(xué)目標(biāo)B. 明確陳述問題，使題意集中清晰C. 采用答案具有統(tǒng)一定論的試題D. 慎重使用描述目的的行為動詞E. 被試隨意選擇試題回答標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD2. 下列樣本中，屬于相關(guān)樣本的是（）。A. 同一組學(xué)生兩次測試的成績B. 兩個

29、平行班學(xué)生一次測驗中的成績C. 某班學(xué)生教育實驗前與實驗后的學(xué)業(yè)成績D. 某校期中測試各班的考試成績E. 不同地區(qū)的學(xué)生用同一張試卷測得的成績標(biāo)準(zhǔn)答案：AC3. 編制填空題時要遵循的基本原則主要有（）。A. 所空出的應(yīng)是關(guān)鍵字詞B. 空白處要多C. 所有空白的線段長度要一致D. 空白處答案要唯一E. 空白位置放在前面標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD4. 下面關(guān)于單尾檢驗與雙尾檢驗說法正確的是A. 關(guān)注的重點不同B. 假設(shè)形式不同C. 同樣水平否定區(qū)域不同D. 適用范圍不同E. 所犯的兩類錯誤不同標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC5. 下列變量中，屬于稱名變量的是（）。A. 學(xué)校編號B. 學(xué)生成績C. 教職工身份證號D. 教室數(shù)

30、量E. 開設(shè)課程門數(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：AC6. 教師自編測驗的特點主要表現(xiàn)為（）。A. 能評估特定班級學(xué)生在特定課程上的進步程度B. 省時、省力、靈活和方便C. 與教材內(nèi)容聯(lián)系緊密D. 針對性強E. 測驗數(shù)據(jù)可以直接相互比較標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD7. 下列變量中，屬于比率變量的是（）。A. 學(xué)生中考成績B. 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)C. 講臺長度D. 學(xué)生體重E. 學(xué)生人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：CDE8. 關(guān)于教育測驗與考試的關(guān)系，表述正確的是（）。A. 測驗和考試都是教育測量中使用的量具B. 測驗的概念比考試要廣泛C. 考試包含教育測驗D. 二者可以互相等同E. 考試目的性較強標(biāo)準(zhǔn)答案：ABE9. 測驗中，測量學(xué)生知識與理解目標(biāo)的

31、試題類型通常是（）。A. 填空題B. 是非題C. 簡答題D. 選擇題E. 分析題標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD10. 我國高考屬于（）。A. 標(biāo)準(zhǔn)化測驗B. 成就測驗C. 心理測驗D. 形成性測驗E. 終結(jié)性測驗標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD 三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。） V 1. 某學(xué)者對教育現(xiàn)象之間的關(guān)系進行分析，第一個相關(guān)系數(shù)為0.45，第二個相關(guān)系數(shù)為-0.52，則第一種情況的相關(guān)程度高于第二種情況的相關(guān)程度。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A2. 學(xué)生憑猜測回答一道四選一選擇題，則猜對的概率為0.2。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A3. t分布是左右對稱的分布，其形態(tài)與樣本容量無關(guān)。A. 錯誤

32、B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A4. 總體標(biāo)準(zhǔn)差決定正態(tài)分布曲線的形狀，總體平均數(shù)決定正態(tài)分布曲線的位置。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B5. 集中量數(shù)可以衡量差異量數(shù)的代表性程度。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A6. 教師在編制測驗時，不可以運用其他教師編擬的現(xiàn)成試題。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A7. 二項分布是教育管理中常用的一種連續(xù)性變量的概率分布。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A8. 幾何平均數(shù)是用來說明某種教育現(xiàn)象數(shù)據(jù)離散程度的數(shù)量指標(biāo)。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A9. 在推斷統(tǒng)計中，用來說明總體的樣本，一定要對總體有足夠的代表性。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B10. 主觀性測驗閱卷

33、容易，適合進行大規(guī)模測驗。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A11. 作文是對人的邏輯思維、書面表達(dá)等多種能力的綜合測量。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B12. 教育測驗的編制既要體現(xiàn)測量目標(biāo)，又要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B13. 學(xué)生成就測驗就是學(xué)業(yè)成績綜合測驗。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B14. 高分組一般指在總成績排序中，成績?yōu)榍?7%的被試。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B15. 如果資料可靠，統(tǒng)計假設(shè)檢驗中的兩類錯誤可以避免。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A16. 教育測驗的用途不同，測驗題目的難度水平就有差異。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B17. 教育測驗試題

34、數(shù)量以全部被試在規(guī)定時間內(nèi)完成測試為準(zhǔn)。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：A18. 統(tǒng)計是對所考察的事物從量的角度在其全部范圍內(nèi)作總體的把握。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B19. 教育測驗按照分?jǐn)?shù)解釋的參照標(biāo)準(zhǔn)，分成常模參照測驗與標(biāo)準(zhǔn)參照測驗。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B20. 樣本可以是所選取的一組被試的實驗結(jié)果，也可以是一個被試的多次結(jié)果。A. 錯誤B. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案：B 一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。） V 1. 把“植樹小團隊種下了一百二十棵小樹苗”這句話改為“被”字句，這一試題的測量目標(biāo)是（）。A. 動作技能B. 分析能力C. 寫作技能D. 理解水平標(biāo)準(zhǔn)答案：D2.

35、根據(jù)測驗題目答案的范圍和評分是否客觀，測驗題目分為（）。A. 論文題和操作題B. 選擇題和填空題C. 選擇題和供答題D. 客觀題和主觀題標(biāo)準(zhǔn)答案：D3. t分布曲線與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線的相同之處主要是（）。A. 有無數(shù)條曲線B. 曲線下面積之和為1C. 標(biāo)準(zhǔn)差為1D. 與樣本容量無關(guān)標(biāo)準(zhǔn)答案：B4. 一組數(shù)據(jù)為80、80、80、80、80、80，其標(biāo)準(zhǔn)差為（）。A. 85B. 1C. 0D. 42.5標(biāo)準(zhǔn)答案：C5. 下列選項中，屬于編制測驗時要考慮的被試方面的因素是（）。A. 測驗?zāi)繕?biāo)B. 試題類型C. 社會背景D. 教學(xué)重點標(biāo)準(zhǔn)答案：C6. 某學(xué)校按照教師的最高學(xué)歷、年齡和職稱編制成統(tǒng)計表，

36、建立教師檔案。這樣的統(tǒng)計表屬于（）。A. 復(fù)合表B. 簡單表C. 分組表D. 方差分析表標(biāo)準(zhǔn)答案：A7. 假設(shè)檢驗中，做出接受或拒絕原假設(shè)結(jié)論的依據(jù)是（）。A. 正態(tài)分布理論B. t分布理論C. F分布理論D. 小概率事件標(biāo)準(zhǔn)答案：D8. 教育測驗質(zhì)量分析的兩個重要指標(biāo)是（）。A. 信度與區(qū)分度B. 效度與信度C. 難度與效度D. 難度與區(qū)分度標(biāo)準(zhǔn)答案：B9. 關(guān)于假設(shè)檢驗中兩類錯誤，說法正確的是（）。A. 兩類錯誤可以避免B. 第一類錯誤的概率等于顯著性水平C. 第二類錯誤的概率為1減去顯著性水平D. 提高顯著性水平可減少兩類錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B10. 總體的特征量數(shù)稱之為（）。A. 統(tǒng)計量B.

37、 參數(shù)C. 自由度D. 隨機現(xiàn)象標(biāo)準(zhǔn)答案：B 二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。） V 1. 教師自編測驗的特點主要表現(xiàn)為（）。A. 能評估特定班級學(xué)生在特定課程上的進步程度B. 省時、省力、靈活和方便C. 與教材內(nèi)容聯(lián)系緊密D. 針對性強E. 測驗數(shù)據(jù)可以直接相互比較標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD2. 設(shè)計教育測驗時，基本考慮的內(nèi)容包括（）。A. 確定測驗?zāi)康腂. 確定測驗屬性C. 明確測驗用途D. 明確測驗對象E. 分析測驗?zāi)繕?biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE3. Z檢驗在統(tǒng)計分析中的應(yīng)用主要是（）。A. 平均數(shù)顯著性檢驗B. 方差顯著性檢驗C. 等級相關(guān)系數(shù)檢驗D. 實際觀測次數(shù)分布情況檢驗E. 比率假設(shè)檢驗標(biāo)準(zhǔn)答案：AE4. 學(xué)生情感領(lǐng)域的目標(biāo)主要包括（）。A. 接受B. 反應(yīng)C. 估價D. 組織E. 性格化標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE5. 下列選項中，屬于集中量數(shù)的是（）。A. 平均數(shù)B. 標(biāo)準(zhǔn)差C. 中位數(shù)D. 四分差E. 全距標(biāo)準(zhǔn)答案：AC6. 關(guān)于教育測驗與考試的關(guān)系，表述正確的是（）。A. 測驗和考試都是教育測量中使用的量具B. 測驗的概念比考試要廣泛C. 考試包含教育測驗D.