七年級上冊語文期中測試卷附答案

1、密封 線 姓 名考 號班 級*學校2018-2019學年上學期期中質(zhì)量檢測七 年 級 語 文 試 卷溫馨提示：1、卷首語：經(jīng)過了一段時間的努力，你已經(jīng)付出了很多的心血，現(xiàn)在就請你在這張試卷上摘取你的豐碩果實吧！不管你的果實是甜還是苦，都不要灰心，只要努力了你就是優(yōu)秀的！2、本試卷全卷共 25 小題，滿分 130 分，考試時間為 120 分鐘。一、基礎知識及運用（共27分）1、下列詞語注音完全正確的一組是（ ）（3分）A、醞釀 liáng 黃暈yùn 發(fā)髻jì 梔子 zh B、唱和hé 肥碩shuò 鳊魚bin） 烏桕（jiù） C、寥

2、闊(liáo) 枯涸(gù) 清洌(liè) 夢寐(mèi) D、澹澹（dàn） 聳峙(sng) 棲息(q) 禪心(chán)2、下列詞語書寫完全正確的一項是( ) （3分）A、獲益非淺 絞盡腦汁 愚蠢 窒息B、小心翼翼 隨聲附合 祈禱 顯耀C、蜂圍蝶陣 多姿多彩 醞釀 抖擻D、畢恭畢敬 黯然飄渺 恣情 弛騁3、下列句子中成語使用正確的是 ( ) （3分）A小寧在語文課上答錯了一個問題，弄得面紅耳赤、聲名狼藉。B班長李華學習好，品德好，在班上德高望重。C韓日世界杯上，中國足球隊以0比2不敵哥斯達黎加隊，大家對此津津樂道。D“六一國際兒

3、童節(jié)”到了，鄰居家小女孩打扮得花枝招展的，可愛極了。4、下列句子沒有語病的一項是（   ）(3分)   A. 書籍是思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。   B. 通過觀看這場籃球比賽，使我受到了很大的鼓舞。   C. 考生備戰(zhàn)中考，關鍵是調(diào)整生活學習狀態(tài)，把握復習迎考節(jié)奏，切忌不要打“疲勞戰(zhàn)”。   D. 如果全民都沉浸在書籍的海洋中，整個民族的性格就會得到潤物無聲。5、下列關于作家作品的敘述，不正確的一項是（ ）（3分）A、濟南的冬天作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，作家

4、，代表作駱駝祥子四世同堂等。B、金色花的作者是印度作家、詩人泰戈爾。C、馬致遠，元大都人，著名詩人，他的天凈沙秋思寫出了一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。D、朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名散文家、詩人、民主戰(zhàn)士。代表作有春背影等。6、選出修辭方法判斷有誤的一項( ) A、山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。(擬人、排比)B、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)C、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。(比喻)D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。(比喻、擬人)7、我們說話應根據(jù)不同的場合選擇相應的用語，下列說法不妥的一項是（ ）A請別人為自己修改文章時應說“斧正”。 B稱別人的父

5、親叫“令尊”。C自己對別人說話叫“對牛彈琴”。 D請別人幫忙應先說“打擾”。8、文學名著閱讀（6分） 朝花夕拾中出現(xiàn)的六個主要人物是：作者的 保姆長媽媽 、老師藤野先生（與作者的關系+人名）、朋友范愛農(nóng)、父親、鄰居衍太太、作者兒時的私塾先生壽鏡吾。(1分) 作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“ 埋兒奉母 ”的故事，如模仿則有性命之憂了。（1分） 五猖會中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是什么？（2分） 臨上船，父親強迫他背鑒略，背不

6、出，就不準去看會 邊城長河等一系列以湘西為“文學原點”的鄉(xiāng)土小說和散文的作者是誰？他1934年初創(chuàng)作的哪部散文集是他構建“文學湘西”世界的一塊重要拼圖？（2分） 沈從文、湘行散記 二、古詩文閱讀（25分）9、詩歌默寫（5分）天凈沙秋思中集中表達游子漂泊在外悲哀地詩句是： ， 。次北固山下一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是： ， 。 ，聞道龍標過五溪。 ，隨風直到夜郎西。李白（唐）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 ， 。李商隱（唐）夜雨寄北 ，思君不見下渝州。 峨眉山月歌10、（二）閱讀王灣的次北固山下，完成-小題。（共5分）次北固山下 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸

7、闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達? 歸雁洛陽邊。(1) 試分析頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”的妙處。（2分）_(2)下面對這首詞的賞析不正確的一項是:( )（3分）  A詩題“次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思，表明詩人寫詩的地點。  B首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟” ，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露與字里行間。  C這是一首五言律詩。詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對仗非常工整，這是律詩的一個重要特征。  D尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。（三）古詩文閱讀，閱讀論語十二章完成練習題。（15分） 論語十二章（節(jié)選） 子曰：“學

8、而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！” 11解釋下列句中加點的詞（4分） （1）不亦說乎 （2）人不知而不慍 （3）吾日三省吾身 （4）不逾矩 12翻譯下列句子（4分） （1）有朋自遠方來，不亦樂乎？ （2）溫故而知新，可以為師矣。 13經(jīng)過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍

9、著奪目的光彩。請從中選擇一則，談談對你的啟發(fā)。（2分） 14、論語十二章理解性默寫。（5分）（1）.闡述“學”和“思”辯證關系的句子是： （2）求學應該謙虛，正如論語中所說： （3）復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義： （4）當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮： （5）唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到論語中孔子的話： 三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）課內(nèi)閱讀（共14分）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地

10、方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意

11、，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那

12、一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活15.我會摘抄：請找出文中直接表現(xiàn)“我”懊悔的兩個語句抄寫在下面橫線上。（2分）_16我會品味：仿照例子，聯(lián)系上下文品味下面的句子，注意加點的字的含義。（3分）例子：母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”（通過動作描寫和語言描寫，寫出母親對厭世自棄的我盡其所能的勸撫和安慰（2分）;“撲”抓表現(xiàn)了母親

13、反應的強烈，“忍“字表現(xiàn)了母親的堅強）（1分）品味：母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。17.文中母親說的“好好兒活”和我說的“好好兒活”各有什么含義？（4分）_ _18.我會判斷：對這篇文章的理解，不正確的一項是（ ）（3分）A.這是一篇回憶性散文，文中所寫的人，所記的事都是虛構的。B.文章以“秋天的懷念”為題，即表達了對在秋天闔然長逝的母親的懷念，也是為了告慰母親:她惦記的兒女都在按照她生前的遺愿，堅強地活著。 C.從全文看，母親是一個堅強樂觀、無私勇敢、熱愛生活、理解兒子的偉大的人。D.文章的結尾，運用了象征的手法，開得爛漫的菊花既象征著母親高潔的品質(zhì)，又象征著我和妹

14、妹好好地活著。19.我會積累：請寫出一句表現(xiàn)母愛偉大的詩句或名言。（2分）_（二）閱讀文章，完成題目（14分） (1)小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。(2)終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人?！?3)于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。（4）在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，青春痘并不證明你長大?！?5)漸漸，“長大”在繁忙的學業(yè)中被淡忘了。(6)后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總

15、是用自己的自行車捎我一段。(7)那是一個陰雨蒙蒙的清晨霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。(8) 許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?(9)我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。(10)我并不想敷衍她，我決定這么做。(11

16、)然而，我不知道如何面對父母。(12)小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。(13)依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。(14)的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。 20.我會尋找：第一段中“小的時候想長大”中的“想長大”的具體內(nèi)容是_(3分)21.我會探究：文中第七段畫線句子是 _描寫，作用是_(3分)22.我會分析：文中撞人和晚吃飯是 _（詳寫，略寫）,而照顧老奶奶是 _ (詳寫，略寫)。請將括號內(nèi)容選擇你認為正確的填在橫線上。 （2分）23.我會評價： 結尾說：“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了?！闭務勀銓@句話的理解。（4分）_