2022年班主任工作案例

1、高品質(zhì)文檔2022年班主任工作案例 耕耘教壇十四載，我覺得自己始終沐浴在被孩子愛著，信任著的幸福中。作為做了十二個年頭班主任的我，在工作中感到生命的充實(shí)和生活的樂趣。就想剛剛的老師節(jié)，我收到不少學(xué)生的祝愿短信。期中一個是這樣的：曹老師，明天是老師節(jié)，我提前一天祝你老師節(jié)歡樂。老師，我能夠坐在初三（8），能夠當(dāng)你的學(xué)生覺得很榮幸。你的教學(xué)方法如此的特殊，在嚴(yán)格中又帶著濃濃的師愛。雖然我成果不少很突出，不過我會努力的，盼望老師永久也都記得我這個學(xué)生，嘿嘿！老師你為了我們始終勞心勞力，你，辛苦了。看著短信，我心里立刻涌起難以言表的滿意感，作為老師，天底下還有什么比學(xué)生發(fā)自肺腑的感謝與贊美更讓人歡樂呢

2、？對于幸福著的我來說，訓(xùn)練不是犧牲，是享受；不是重復(fù)是制造。悠悠十四載，我與學(xué)生共同成長。 做班主任的前幾年我一路凱歌，跟學(xué)生一起努力，一起共享著成功果實(shí)的甜蜜。但是在XX年我遇到從沒有過的挫敗感。這次的經(jīng)受讓我感到有了真正意義的成長。 這一年，我校把快班和慢班重新組合為平衡班，當(dāng)時把初二（6）班分給了我，整個班可以說是龍蛇混集。來自快班的看不慣來自慢班的懶散，不守紀(jì)律，不愛學(xué)習(xí)，還會做一些有損班集體的事情。來自慢班的同學(xué)看不起他們的自以為是、高傲自大。原本成果處于中游學(xué)生由于掌握力差也漸漸的也加入了后進(jìn)生的行列?？傊?，整個班就是給人很松散的感覺，沒有分散力。我想了許多方法整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。但是

3、效果甚微。最令我痛心的是我班的得力班長竟然向我提出調(diào)班的要求。她是理由就是：當(dāng)你很想去做好一件事情，但是沒人能跟你很好的合作是一件很苦痛的事情。我勸慰她說，再給我們一點(diǎn)時間去好好努力，我們肯定能行的。 就在這個時候嗎，一場班級組內(nèi)的籃球賽，打破了這個僵局。班里面的籃球愛好者都踴躍參與，他們都是班里不太愛學(xué)習(xí)的搗蛋鬼。他們課余苦練，練技術(shù)，練協(xié)作，班干部也組織好啦啦隊(duì)和后勤工作，一時間全班同學(xué)擰成一股繩，很有志在必勝的架勢。經(jīng)過了近一個月的奮力拼搏，我們班節(jié)節(jié)成功，在12個班中取得了爭奪冠軍的賽的資格，班里消失從沒有的歡聲笑語，團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)的情意慢慢的加深了。到了第四個星期一場龍爭虎斗的冠軍賽

4、到了。球場上圍得水泄不通，運(yùn)動員們摩拳擦掌，氣氛甚是緊急。當(dāng)離競賽還有一分鐘的時候我們班以一分領(lǐng)先，但是就是這最終的一分鐘對方進(jìn)了一個兩分球最終取得了這場球賽的成功。立刻賽場上響起了歡呼聲，嘆息聲。但是初二（6）班的同學(xué)們好像什么也沒聽到，運(yùn)動員們有點(diǎn)重重的坐在地上，有的干脆躺在地上，其他的同學(xué)也隨頭喪氣的你看看我，我看看你，好像還不信任這個事實(shí)。我走過去一個個地把他們拉起來，然后他們陸間續(xù)續(xù)的隨頭喪氣的漸漸走回課室，好像每個同學(xué)的腿都灌滿了鉛。我是最終一個進(jìn)入課室的，我的心情也很沉重，我一邊走一邊思索著應(yīng)當(dāng)怎樣勸慰同學(xué)們。當(dāng)我走進(jìn)課室的時候，課室里特別的寧靜，靜得可以聽到同學(xué)們怦怦的心跳，這

5、種心跳是難受，是不服氣還是還有什么含義呢？這種感覺沉悶著讓人感到快要窒息了。突然有位男同學(xué)人大聲說：“老師們我們輸了，（6）班要散了。”說著這個同學(xué)就趴在課桌上苦痛了起來。其他的同學(xué)也抽泣起來。但我知道我不能哭，因?yàn)槲沂撬麄兊木裰е剑乙屗麄冋褡髌饋?，我忍著傷心和快要掉下了的淚水，我清一清嗓子，提高嗓子說，“同學(xué)們不要哭，我們不能因此而被打垮，我們要團(tuán)結(jié)起來?！币贿呎f，我一邊在黑板上寫上：“班榮我榮，班恥我恥，”八個大字?？粗瑢W(xué)們哭的紅紅的雙眼，我語重心長的說：“班恥我恥??！同學(xué)們，你們的心情老師又怎么不理解呢，老師看到你們在賽場上為班集體的榮譽(yù)，不怕苦不怕累，老師就知道你們是熱血男孩

6、。雖然今日在賽場上我們輸了，但是在這個過程中，我們同學(xué)們所體現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)友愛，為了共同的目標(biāo)而拼搏的精神已經(jīng)賽過了一切，這是我們終身的財寶。接下來我們要做的不是沉淪，不是頹廢，我們要總結(jié)閱歷，在下一次的球賽中打出更有氣概和技術(shù)，打出我們初二（6）班的精神。更重要的是，我們要把我們的這種激情和斗志投入到學(xué)習(xí)中來，共同努力，共創(chuàng)輝煌，在賽場上分個凹凸。同學(xué)們，你們說能嗎？”同學(xué)們這個時候也感動起來了，都齊聲說：“能”。聲音是如此的洪亮響切了整個初二（6）班。 一石激起千層浪，經(jīng)受了失敗的他們互幫互助，互敬互愛，自主開展“一幫一”活動，隨著學(xué)習(xí)氣氛的漸濃，漸漸地初二（6）成為團(tuán)結(jié)向上的五好班集體，流淌紅旗常常在我們班隨風(fēng)飄揚(yáng)著，我看在眼里，甜在心里。心里很欣慰，覺得他們真的長大了。連我們的班長也驕傲的說：“我越來越愛我們的班了。” 初三畢業(yè)了，經(jīng)過同學(xué)們一年來的努力，大部分同學(xué)都能考到高中，我們班的班長以735分的好成果考入了xx一中。要畢業(yè)了同學(xué)們都依依不舍，舍不得曾經(jīng)一起奮斗過的同學(xué)，舍不得諄諄教育的老師們，舍不得曾經(jīng)奮斗的漂亮校內(nèi)。今年他們高中畢業(yè)了，許多同學(xué)都考上了抱負(fù)的高校，我們還會常常聊起以前班里的人和事。雖然人分開了，但是奮斗中收獲到的友情卻永久留著芳香。 初二（6）班的成長訓(xùn)練了我，讓我更體會到梅花的香不是無原無故。同樣