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文檔簡介
1、FLASH CS4動畫設(shè)計 教學(xué)細(xì)劃 一、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上主要讓學(xué)生:1、了解第一章:Flash CS4的工作環(huán)境、第二章的Flash動畫制作原理、運動形式。 2、掌握第三章:形狀的基本繪制、掌握繪制三角形、繪制星形、繪制月亮、圓環(huán)和扇形的繪制、繪制漸變色彩的圖形。 3、掌握第四章:引導(dǎo)線動畫設(shè)計原理、掌握創(chuàng)建運動引導(dǎo)層、運動引導(dǎo)層的設(shè)置方法、飛機動畫運動路徑設(shè)計。4、掌握第五章、第六章:Flash動畫的制作,包括幀的使用、圖層的創(chuàng)建、簡單動畫(逐幀動畫、補間動畫)的制作、特殊動畫(引導(dǎo)動畫、遮罩動畫)的制作等內(nèi)容。5、掌握第七章、第八章、第九章實際案例的制作如:卡通角色繪制及動作、汽車運動實例、
2、氣球飄動實例、臺球運動實例、啤酒廣告實例等制作。6、了解認(rèn)識第十二章:拖拽透明效果交互實例及制作。7、最后利用一點時間給同學(xué)們講解第十三章的Flash控制視頻播放實例的制作。在實際教學(xué)過程中要求學(xué)生加強動手操作。應(yīng)用flash軟件制作更有難度的動畫,培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,進行創(chuàng)新實踐。二、教學(xué)時間分配教學(xué)總時間定為半個學(xué)期(兩個月的時間),講授和實驗總共為 學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容分為:Flash CS4工作環(huán)境的認(rèn)識、軟件入門學(xué)習(xí)、繪制基本形狀、引導(dǎo)層、遮罩層的制作及案例制作、卡通角色繪制及動作等。我將選擇第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、
3、第六章、第七章、第八章、第九章、第十章、第十一章、第十二章、第十三章的內(nèi)容進行講解。第十四章交互展示實例、十五章Flash CS4骨骼綁定游戲設(shè)計實例、十六章虛擬空間展示實例等內(nèi)容,因難度較大、學(xué)生不易掌握加之時間不足,因此我不作為教學(xué)內(nèi)容。各章教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時安排如下:周次時間教學(xué)內(nèi)容課時安排第一周3月1日至3日組織教學(xué)、第一章:工作環(huán)境簡介、面板(四個課時)。第二章:Flash制作原理、影片剪輯、運動形式(四個課時)8第二周4日至8日第三章:繪制三角形、繪制星形、繪制月亮、環(huán)形和扇形的繪制(2個課時)實例 繪制立體按鈕圖形(2個課時)4第二周4日至8日第四章:創(chuàng)建引導(dǎo)層的設(shè)置方法(2個課時)
4、、飛機動畫運動路徑設(shè)置(2個課時)4第三周11日至15日第五章:遮罩動畫的制作方法(2個課時)、遮罩層動畫實例 (2個課時)4第三周11日至15日第五章:引進課外實例講解及學(xué)生操作。4第四周18日至22日第六章:卡通動畫角色的制作(2個課時)、制作卡通形象動畫(2個課時)4第四周18日至22日第七章:汽車運動的制作(該內(nèi)容涉及到的知識點較多因此需4課時)4第五周25日至29日第八章:氣球飄動動畫制作(2個課時)、引入課外關(guān)于引導(dǎo)層案例如:水泡、飛機(2個課時)4第五周25日至29日第九章:臺球動畫制作(2個課時)、課外案例:籃球、足球下落運動(2個課時)4第六周4月1日至3日第十章:啤酒網(wǎng)絡(luò)動
5、畫廣告的制作(該案例難度較大)4第七周8日至12日第十章:課外案例引入:制作一個飲料畫面表現(xiàn)效果4第七周8日至12日第十一章:交互圖像動畫效果的制作:用按鈕控制影片剪輯4第八周15日至19日第十一章:交互圖像動畫效果的制作:腳本代碼講解2第八周15日至19日第十一章:交互圖像動畫效果的制作:腳本代碼應(yīng)用4第八周15日至19日第十二章:交互圖像互動效果的制作2第九周22日至26日第十三章:Flash控制視頻播放制作,導(dǎo)入視頻格式(本章內(nèi)容難度大、知識面廣,所以需要較多的課時來完成教學(xué))4第九周22日至26日復(fù)習(xí)前面所學(xué)過的知識,期末上機考核4第十周29日至5月3日五一放假第十一周5月6至10日Flash期末考試在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選一些與實際聯(lián)系緊密的問題讓學(xué)生去解決,教
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